八年級語文期中考試卷1

遷安市第三初級中學2013-2014學年度第二學期期中考試

第 一 部 分 （1～9題 24分）

1、下列加點字注音完全正確的一項是：（ ）（2分）

A.尷．尬（gàn） 淳．樸（chún） 童稚．（zhì） 緋．

紅（fěi） B.號．叫（háo） 發酵．（jiào） 提．防（dī） 參差．不齊（cī） C.和煦．（xù） 解剖．（pāo ） 殷．紅（yīn） 惟妙惟肖．（xiào） D.汲．取（jí） 膽怯．（qu?） 匿．名（nì） 稱．心如意（ch?ng） 2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） （2分） A．不記其數 冥思暇想 談笑風生 天翻地覆 B．相形見拙 川流不息 見異思遷 申張正義 C．再接再厲 義憤填膺 栩栩如生 截然不同 D．正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁 3、選出下列詞語解釋有誤的一項是（ ）（2分）

A．托辭（借口） 不輟（不停） 兼以（加以） 蓄意（存心） B．盤踞（霸占） 客死（死在他鄉異國） 矚目（注目） 適值（恰好遇到） C．模胡（馬虎） 周濟（給人物質幫助） 緋紅（淺紅） 匿名（隱匿真名） D．不遜（無禮） 詰責（質問） 聊敘（隨便談談） 凄然（形容悲傷難過） 4、下面句子成語運用恰當的一項是（ ）（2分）

A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發顯得老氣橫秋。 B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

C．西部大開發既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。

D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發生。 5、下面的句子依次應填的詞語是（ ）（2分）

( )不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，( ) 不過是上小下大的一堆，( ) 分不清是壺盧還是羅漢；( ) 很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。

A．因為 雖然 終于 然而 B．由于 所以 終于 但是 C．雖然 但是 盡管 然而 D．因為 所以 盡管 但是 6、從上下連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）（2分）

學習知識要一點一滴，善于積累。________ ；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。 A.細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。B.能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。 C.不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。 D.千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。 7、古詩文默寫（6分）

（1）東風不與周郎便， 。（杜牧《赤壁》） （2）惶恐灘頭說惶恐，

_____ ___。（文天祥《過零丁洋》） （3）_____ ___，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）

（4）傷心秦漢經行處， 。 （張養浩《山坡羊 潼關懷古》） （5）_______ _，猿則百叫無絕。（吳均《與朱元思書》）

（6） ，不汲汲于富貴。（陶淵明《五柳先生傳》） 8、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請修改，可以只提出修改意見．．．．．．

。（3分） ①從

06年開始，在每年6月的第二個星期六，被列為中國國家“文化遺產日”

。②首次第一年的主題就是“保護文化遺產，守護精神家園”。③作為一個文化大省，在這個特殊的日子里，浙江自然要大張旗鼓經歷系列活動，讓保護文化遺產成為一種全民運動，讓守護精神家園成為一種全民意識。

① ②

③

9、《尋覓春天的蹤跡》綜合性學習活動一定讓你收獲很多，請按要求完成以下題目。（3分） （1）請寫出24節氣中春季的一個節氣。（1分）

（2）寫兩句描寫春的連續．．

的古詩詞。（2分）

， 。

21、文中第2段加點詞語“按照他的計算”能去掉嗎?為什么?(2分)

22、請你結合生活經驗和了解的科學知識，想出一種給地球降溫的辦法。(2分)

四、閱讀下面的文字，回答23～27題。（14分）

不落別處

(1)在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手里的獎券。

(2)他很少會站起來走動。當他站起，我才發現他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。

(3)如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的前面，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。

(4)到夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣而睡。 (5)我觀察流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉的厚衣。

(6)對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。 (7)我每次經過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安．．

【A】。 (8)記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅紅塑膠套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。

(9)老人小心地把獎券裝進紅色塑膠套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。 (10)“不用裝套子了。”我說。

(11)“不行的，討個喜氣，祝你中獎!”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉音的話。

(12)他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮”。

(13)后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解

了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默著耐心．．【B】等待， 看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。

(14)和老人逐漸認識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧!”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。

(15)老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發酸。

(16)老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可觸摸的心之角落。

(17)我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”，我的希望不是獎券，而是人的好品質，它不會被任何境況所淹沒。

(18)“好雪片片，不落別處!”它美麗地落下不見了，八年級語文期中考試卷1但灌溉了我們的心田。

23、(1)段中劃線句子是對老人的 描寫（1分），對刻畫老人形象起什么作用?(2分)

24、本文語言意蘊豐富，讓人回味無窮。請結合語境，對文中【A】、【B】處的加點詞語加以品析。(4分)

25、試分析文中（17）段出現的“一券在手，希望無窮”含義。(2分)

26、文章題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請簡述理由。(3分)

27、在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。請結合自己的感悟，談談你該如何對待他們。(2分)

第三部分：作文（50分）

28、生活中，每一位同學都有自己的獨特世界，自己的個性特長或愛好。請以“我的一片天空”為話題，結合自己的生活實際，寫一篇文章。 要求：（1）立意自定，文體自選，標題自擬；（2）不少于600字；

（3）不得在文中出現真實的校名、地名和人名。

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