高二數學期中考試試卷分析

時間：2023-04-30 22:51:38 資料我要投稿

相關推薦

高二數學期中考試試卷分析

數學組

付

杰

高二數學期中考試試卷分析

一、命題的整體分析：

試卷的題型著眼于考查現階段學生的基礎知識及基本技能掌握情況。整份試卷難易適中，沒有偏、難、怪題，保護了學生的學習信心并激勵學生繼續學習的熱情；在選題和確定測試重點上都認真貫徹了“注重基礎，突出知識體系中的重點，培養能力”的命題原則，重視對學生運用所學的基礎知識和技能分析問題、解決問題能力的考查。整份試卷充分體現了“數學來源于生活”這一新課程理念。

二、考試情況分析：

1、典型錯誤分析

1） 7、10、13 題，學生對這個問題的處理能力顯然欠缺，在做題時，一部分學生不知如何入手，另一方面是在計算時，不夠得心應手。得分率較低。

2） 17題，這是一個十分基礎的題目，學生在處理過程中把握不準，有概念沒理解。

3）19題，這也是基礎的題目，學生在審題上不細心，導致答非所問。

4）20題，學生在解答中缺乏數形結合的能力，造成失分人數多。

2、學生學習情況分析

經過兩個月的高二學習，年級絕大多數學生學習態度端正，比較重視數學學習。上課聽課認真，大部分學生能按時完成作業。但是學生的數學基礎比較薄弱，在一些關鍵知識上存在漏洞，致使后續學習存在一定的障礙；數學學習方式較落后，基本還停滯于模仿，缺乏自主學習能力，數學綜合素質有待于進一步提高。

三、今后的教學建議：

在今后教學的過程中，教師應該切實貫徹新課程理念，著意激發學生興趣，努力提高學生的數學能力和綜合素質。

1.培養學生良好學習習慣：本次不少學生之所以沒有考得好成績，就是因為平時學習習慣不好，解答過程不夠完善所致。

2.加強雙基訓練：有效的利用課堂時間解決課堂上的基礎問題，同時在課后對不懂問題予以解決。讓每個學生都學有所得。