主題背景下活動區游戲(春天)

主題背景下活動區活動

主題名稱：春天來了 主題目標：

1、 了解春天是一個萬物生長的季節，關注自認環境的不斷變化。 2、 感受大自認美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗。

主題背景下的活動區活動內容及目標 一、音樂區： ? 大家來跳跳舞毯

1、目標：隨著音樂有節奏的根據相應的規律跳舞。

2、提供材料：教師提供卡片有圖形匹配、數物匹配、顏色匹配。教師提供的是幼兒幼兒熟悉的春天的圖片、春天的歌曲，旨在激發幼兒的興趣。 ? 蝴蝶飛飛

1、目標：聽辨不同形象的音樂，大膽地用動作表達蝴蝶。

2、提供材料：音樂、紗巾、一次性臺布、扭扭棒、頭箍，幼兒自制蝴蝶翅膀、頭飾。

二、生活區： ? 自己剝筍

1、 目標：激發幼兒的參與勞動的興趣，并通過自己剝筍積累關于筍的相關經驗。 2、 提供材料：幼兒每人帶一根筍。 3、 活動后請阿姨將筍烹飪后幼兒品嘗。

? 今天你看了嗎

1、 目標：飼養觀察班級里自然角的各種動植物，并記錄下他們的變化。 2、提供材料：收集各種動植物（小第一文庫網蝌蚪、小烏龜、小魚等）

三、智益區（計算區）： ? 棋類游戲：我找到春天了

1、目標：遵守游戲規則，用語言表達找到的春天。 2、提供材料：將平時幼兒找春天的照片制成棋盤。 ? 種花

1、 目標：根據教師提供的卡片，有規律的排序。

2、 提供材料：各種卡片（不同數量、不同形狀、不同排序）

? 小蝴蝶的家

1、 目標：用各種蝴蝶（不同大小、不同顏色、不同形狀）排序。 2、 提供材料：各種蝴蝶，蝴蝶的家。

? 蝴蝶園

1、 培養幼兒數物匹配、目測數群的能力。 2、 提供材料：幼兒自繪蝴蝶

? 美

麗的花園

1、 通過在花園里種花，初步了解5、6、7、8數的組成。

2、 提供材料：兩本不同程層次的操作本。每朵花上都缺了不同的花瓣。

? 春天來了

1、了解春天有些事物的發展規律，并鼓勵幼兒用語言表達出來。 2、提供材料：小蝌蚪、桃花、小河、燕子筑窩、發展過程的排序圖片。

四、美工區： ? 柳條

1、目標：學習搓柳條的方法。 2、提供材料：綠色縐紙。

? 花蝴蝶

1、在對稱剪蝴蝶的基礎上，用顏料來對陳印染，進一步感受蝴蝶翅膀的對稱圖形的美麗。 2、提供材料：白紙、各色顏料、蝴蝶的模版

3、建議：由于對稱剪蝴蝶比較難，所以教師提供了一個半只蝴蝶的模版，一開始供孩子們印、剪，逐步轉化到獨立剪蝴蝶。

? 春天的樹葉

1、目標：學習對稱撿樹葉的方法，并嘗試將出葉脈。 2、提供材料：對陳剪樹葉的示范圖，各種綠色手工紙。

? 美麗的桃花

1、目標：學習制作桃花的方法。 2、提供材料：粉紅色的垃圾袋、扭扭棒

五、語言區： ? 春天來了

1、目標：在熟悉故事“春天來了”的基礎上用自己找的春天來創編故事。

2、提供材料：將故事中的場景圖片和平時孩子們在花園里找春天的照片制作成“春天來了”的圖書。

? 蝴蝶的書

1、目標：進一步了解蝴蝶有很多品種，感受蝴蝶的美。

2、提供材料：各種蝴蝶的標本和圖書。

六、探索區：

? 春天的大樹（仙人掌）

1、探索怎樣將所有的樹葉都長到大樹上。 2、提供材料：大樹和仙人掌的木制玩具。

七、建構區： ? 春天的花園

1、目標：用各種建構材料建構春天花園里的各種物體。 2、提供材料：各種積木和廢舊材料。

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