選修七第五單元課文翻譯

Unit 5

謝蕾，再接再厲！

中國學生適應能力強

六個月之前，謝蕾告別了她在中國的家人和朋友，登上了前往倫敦的飛機。這是她第一次離開自己的祖國。課間休息時我在學生餐廳碰見謝蕾，她告訴我的說，“我很激動，因為很久以前就夢想著能有這么一天，但是我又非常緊張，因為我不知道我所期望的是什么。” 謝蕾今年21歲，來我們大學上學，希望獲得工商管理證書。大多數外籍學生在進入學位課程學習之前都要學一年預科，而謝蕾已經讀完半年了。她非常看重預科課程。她說，“預科課程非常有益。在這兒學習跟在中國學習是相當不同的。你必須事先做好準備，或者在這里，或在中國。”

“困難不僅僅是在學習方面，你還必須習慣一種全新的生活方式，在一開始的時候這就會占去你的全部注意力。”她說，“有時候我覺得自己像個小孩似的，我得學習如何使用電話，乘公交車時該怎樣付款，在商店買東西時如果不知道商品的英文名字時，又怎樣問店主。當我迷路不得不向路人問路時，經常聽不懂他們說的話。他們說的話不像我們在聽力磁帶上聽到的那樣。”謝蕾說著笑了。

謝蕾同房東一家人住在一起，他們給了她許多建議。雖然有些外國學生同其他同學一起住在學生宿舍或公寓房里，但有些學生選擇寄宿在英國人的家中。有的房東家也有上大學的孩子，跟這樣的人住在一起會給外國學生提供機會，更好地了解這個國家的日常生活和風俗習慣。“當我聽到不理解的話語，或看到似乎有人干了很奇怪的事情時，我就可以向房東家里的人請教。”謝蕾解釋說。“還有，當我想家的時候，房東家就是我家的替身，給了我很大的安慰。”

謝蕾的預科課程還幫助她熟悉了西方大學里在學術方面的要求。她對我說，“還記得我交給老師第一篇論文。我在網上找到一篇文章，看來和我所需要的信息恰好一樣。于是我就那篇論文寫了一篇類似小結性的文章，交給了老師。我原以為我會得到高分，結果只得了一個E。我非常吃驚，于是去找導師說理。”他告訴我說，首先，我不能把別人的話寫下來不表示感謝。此外。他認為，別人的想法并不是重要的。他想要知道的是我所想的是什么。這倒把我弄糊涂了，因為該文作者所知道的比我多得多。導師給我解釋說，我得閱讀大量的、有關不同觀點的文章，并進行分析。然后，在我的論文中，我得表明我自己的觀點，并且引用別的作者的觀點來說明為什么我相信我的觀點。起初，我缺乏信心這樣做，而現在我開始懂了，我的分數也有所提高了。

謝蕾告訴我說，現在她在英國感到自在多了。開始時認為似乎很怪的事，如今覺得似乎很正常了。“我還有一件事要做，做了這件事后我才得安心。一直忙于適應環境，以至于我沒有時間去搞社會活動。我認為在學習和社會生活之間的平衡也是很重要的。我打算參加大學了的幾個俱樂部，我希望我會遇到一些有共同愛好的人。”

關于謝蕾的進步，我們將在今后幾星期的報紙中做跟蹤報道。同時我們衷心祝愿她事業有成。她是應該取得成功的。

【選修七第五單元課文翻譯】相關文章：

第五單元的作文05-30

蘇教版語文選修《說味》課文03-05

蘇教版選修《4、魯周公世家》課文03-05

語文第五單元作文11-08

語文第五單元作文06-07

第五單元教案反思04-25

英語課文翻譯05-01

英語課文及翻譯05-01

人教版小學語文第五冊第七單元04-30

小學語文第五冊第七單元教案04-30