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自己才是愛的源頭：愛，首先要對自己負責 -資料
愛，首先要為自己負責，以自己的心靈為出發點，去分享你安寧富足的心靈!付出所有去交換愛，是對自己最大的不負責和傷害!在愛他人之前，首先要有為自己負責的能力，把自己擺在第一順位，擺在所有人前面，
自己才是愛的源頭：愛，首先要對自己負責
。在照顧愛惜他人之前，先善待自己，好好對待自己!讓你自己成為愛的源頭，而不是等著被愛的匱乏!
吸引，讓兩個陌生的人走近;更多的了解，卻未必能讓兩個人愛的更深。愛，是對另一個生命的持久關照。在一段愛情關系中，更多時候我們需要思考和練習的不是愛與不愛，而是自己與愛人的位置和距離。
芝心的情感故事
芝心是一個26歲初涉愛情的巨蟹女孩，她愛上了一個大她幾歲的天蝎男孩。從認識到戀愛只用了五天時間，是一見鐘情吧。男孩感情經驗比較豐富，對芝心也比較殷勤，就這樣他們順其自然在一起了。
男孩對芝心講過自己的感情經歷：交過四個女朋友。大學時代交往過兩個女孩;畢業后交的第一個女朋友不想結婚，一個月后就分手了;第四個女友是勤勞能干，爺爺喜歡的“兒媳婦”類型，雖然自己不很喜歡，但還是在一起了。后來女孩的家長認為男孩家境不好，勒令女孩和他分了手。又過了不久，男孩遇到了芝心。
芝心擔心男孩和自己好是為了撫平一時的感情創傷，但男孩說，自己是對感情有經驗的人，不會犯這樣的錯，自己是真心實意想和芝心好。在一起一年了，兩個人鬧過三次分手。第一次，芝心生日，男孩一門心思打游戲，芝心很生氣抱怨了他幾句。男友道了歉，內疚地說，咱們分手吧，和我好未來只能吃苦……芝心被男孩的脆弱打動，當即原諒了男孩，兩人重歸于好。第二次，男孩抱怨芝心不成熟，和自己不合適。但芝心不愿意就這樣分手，兩個人相擁而泣，分手的事兒不了了之。最近的一次，男孩舊事重提，說自己努力了近一年時間，希望在芝心和自己之間培養出與前女友之間的“默契”感覺，現在看來徹底失敗了。芝心仍然太幼稚，不懂得給自己空間……
芝心很苦惱，自己已經很努力地去理解和傾聽對方，難道所有的改變男孩都沒有看到，沒有一點讓他感動嗎?自己要怎么樣才能給對方空間?男孩總是沒有安全感，自己要怎樣給他安全感?
專家點評：親密關系也有距離，學會給對方空間
信中的芝心是一個對愛情充滿渴望和母性寬容的女子，但面對所愛的男孩，卻只能一次又一次的用淚水承載對愛情的迷惑和苦悶，
資料
《自己才是愛的源頭：愛，首先要對自己負責》(http://salifelink.com)。這個年長幾歲的男孩并沒有自認為的成熟。在一次次分手要求里，我們看到的是一個男孩在成長過程中經歷的心理沖突：他害怕與愛自己的女孩親近，害怕承擔一個成熟男人對女人的責任，他抱怨女人幼稚，要求自我空間，其實是在為自己的游戲心態搖旗吶喊：我還想多玩兩年呢!盡管芝心已經很努力很細心地呵護兩人的關系，但結局還是在男友自我解放的戰役中被殃及，傷痕累累。尼采曾說，大自然造人所表現的唯一善意就是，在男女關系中，男人和女人都是在滿足自我的需要，但卻能給對方帶來快樂。在芝心的故事里，我們同樣看到了芝心的情感需要，對愛情的渴望、迷惘和頑強的抗爭。之后的來信中，芝心又一次成功地戰勝了對未知的恐懼，她用一種平和的心情說道：雖然我還不明白為什么他要冷靜到自我調節好狀態，我也不懂他為什么一定要不跟我聯絡，但是這些都無所謂了，我會自己活的很開心快樂，只要自己內心強大起來和誰在一起都會幸福……我們已經可以預見，當芝心用這種心情面對未來，無論對面是不是對的人，芝心已經懂得，即使親密關系也是有距離的，學會了給對方空間，并且在自己的內心儲藏起了愛的能量。
在愛的課堂，我們每個人都是學生，可以做到的就是相依相伴著學習。親愛的，在你的心里，已經聚集了強大的愛的能量，在未來的某一天，某個地方，那個屬于你的那個親密愛人，他會悄然出現，用他溫暖的手牽住你的手。
心理學與生活：愛，首先得對自己負責
愛，首先要為自己負責，以自己的心靈為出發點，去分享你安寧富足的心靈!而不是：“我愛你，我把一切都交給你，我愿意為你付出一切，你要愛我一生……”付出所有去交換愛，是對自己最大的不負責和傷害!如果你真的有能力付出，那真的很好，但如果付出是為了回報，那么不如停止這種借愛的名義的交換，先好好的愛好你自己，等你自己有了安寧富足的心靈的時候，再把愛當作禮物給出去!給不起，不如就先好好愛自己，何必付出去交換，交換不得又傷心?!
在愛他人之前，首先要有為自己負責的能力，把自己擺在第一順位，擺在所有人前面。在照顧愛惜他人之前，先善待自己，好好對待自己!讓你自己成為愛的源頭，而不是等著被愛的匱乏!
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