痛苦悲傷是慈悲花園作文（通用30篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的痛苦悲傷是慈悲花園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 1

　　當我第一次讀到這樣透徹洞察世事的覺者的慧語，我的心情會是那樣的激動。 我的心一直被痛苦所糾纏。其實痛苦的最大好處就 在于讓我們有覺悟的機會，有一個自我清凈的契機。現在痛苦在我的心中猶如一枝鮮艷的花朵，我知道，這些花開過之后，就是心靈的智慧之果。曾經我告誡自己，痛苦對于我們的心靈是可以享受的。痛苦更多的來自于人的欲望和追求。來自于現實對人的壓迫和扼殺。對于心靈深處源生的痛苦，我們唯一所能做的就是克制自己的欲望，調適自己的追求。

　　前些個日子，我到了家鄉(xiāng)的大山，我和朋友在一個寺廟住了一晚上。寺廟緊鄰一個湖泊，夜深時分，明月從天邊出來，我在湖邊的亭上，看煙霧深鎖的遠山，我心里不由升起了“故人何在，煙水茫茫”的傷楚。我明白我是一個情緣很深的人，對于過去的歲月我怎么也無法忘卻。有一絲悲傷還殘存在我的心間，還有一些痛刻在我的靈魂。我曾經對自己說，什么叫做對過去的忘卻，很簡單，那就是想起那些歲月不再痛苦，也不再悲傷。我有時候甚至不知道自己是否真的忘了那些令我心醉而心傷的歲月。當我靜坐水邊，聽湖水琳瑯相擊的低吟，抬頭望孤懸天空的明月，我的心不知道為什么突然變得寧靜起來。我知道湖水、佛緣、來來去去的風，在讓我釀一杯醇醇的酒。我愿意將身邊的月華凝成令我長醉的酒，醉了就看得見孤獨和寂寞的顏色。

　　可我令我難受的是，在這樣美的大山里，卻住著貧窮的鄉(xiāng)親，他們的命運象灶屋一樣的漆黑，活得沉重而又無望。他們的善良和軟弱成了他們的貧窮的另一個原因。我忘不了前幾天我在一家佛廟前讀一句佛偈時，從身邊經過的游街的犯人，其中還有兩個死刑犯。當時我在心中升起一種莫名的悲傷，我看到人們殘忍的欲望和看客的心態(tài)。我也不知道這些犯人是否會墮落入三惡道，也不知道他們是否有一個自新的機會和贖罪的因緣。當時我竟然流淚了。

　　當我和朋友們蕩舟湖上的時候，我所見到的湖水并不是一片凈美，還有在湖邊浮游的魚的尸體。我一直就喜歡魚，各種魚，當然我是不會養(yǎng)魚的，那是一種殘忍。在湖泊的.深處也還有人歌舞升平、醉生夢死，我看到了一張張惡俗的面孔。我也見到了寺廟里尼姑們的清凈和和善。

　　唉，又要離開這片湖泊和大山，我的心突然變得悲傷起來，我不知道我現在還是那么容易動情，我知道我已經厭倦了城市的生活，我又要離我熱愛的土地。痛苦和悲傷是慈悲的花園，痛苦和悲傷，是靈魂被凈化的契機。

　　我們的痛苦是每一個人的痛苦，每一個人的痛苦也是我們的痛苦。記得一位法師在講法時講道“若要得佛道，就得打顛倒”，你自己能感到痛苦和悲傷，你就把他人的痛苦和悲傷想象成你自己的痛苦，你就會變得慈悲。而不是變得冷漠和麻木。我是塵緣很深的人。我永遠崇敬佛的慈悲和智慧。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 2

　　2018年7月4日下午3：52分我哭了，因為月發(fā)來了一張語文成績表，我看到了我的成績：那個鮮紅的104分已深深地刺痛了我的心。我曾經說過，不管我的成績考得怎么樣，我都不會去在意。但是在我看到那個分數時，我沒能學會不去在意。其實我才流了一滴淚水，后來就流不下去了，因為我覺得很無奈，這樣打擊人心的事我早該預料到了不是嗎？還哭什么呢！我不是應該立即動身去學習嗎？但是我很覺得我全身都沒有動力啊！我該學什么該從那里學起，我一時很迷茫，我根本不知道我接下來該如何去做還談什么去努力啊！其實我很恨自己，我恨我的自作聰明，恨我的沒有毅力。

　　其實我也很努力了，只是一直都達不到我所期望的.結果，于是我便有些想放棄了，而且我一天到晚想著去賺錢，我很害怕很害怕我這個家境又窮學習又沒用的女孩以后該怎么去生活。對啊，我真的很害怕，可是無論我多么害怕，上帝都不會對我仁慈的。

　　有時候我真的好想一直睡下去就這樣不醒來，那樣的話就不用面對世間的痛苦了，可是我知道我那是在逃避。對啊，這個事實我一直很清楚，我總是在逃避。有人對我說：“讓我看開一點，人就那么點時間，到了一定的時間的時候人就會回歸大地。這些困難不是終結你的時候，而是剛剛開始。”可是說那么多這些又有什么用，我依舊無法從痛苦中出來。

　　我不知道我該怎么做，其實我也不想想那么多了。就當這一切都是虛化了罷，我想繼續(xù)去做我喜歡做的事，這些困難通通都忘了吧！雖然我知道我是在逃避，但是請讓我暫時忘掉吧！因為我不想那么痛苦。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 3

　　懷才不遇、難遇伯樂，是許多人人生中痛苦的一件事，尤其是有才或自以為有才的人。

　　從孔子到李白，孔子一生都想把自己的政治抱負付諸實踐，可是辛苦奔波一輩子，如喪家之犬，最終也未能得到賞識，李白素有大志，也曾想入仕途，可是最終也只做過一些小官，皆因缺乏賞識他們的伯樂。

　　陳子昂也是屬于那種有才不得志、恨無知音賞的人，為了出名，制造了一個千金購琴，而后摔琴的噱頭，以達到讓人賞識自己詩文的目的；伯牙和子期屬于那種非常欣賞對方的人，是那種惺惺相惜、棋逢對手、將遇良才的賞識，勝過紅顏，教后人直贊嘆。

　　世間千里馬常有，而伯樂不常有，這是一個客觀存在的現實，當然知音有時是可以跨時空的，比如古代的人能被現代人欣賞，遠隔千里之外的人通過網上聊天也可以成為知音，只是現代人對古代的人欣賞而古人再也感受不到了，這對古人來說亦是一種痛苦。

　　這些人雖有懷才不遇的痛苦，但是他們的才華最終通過另一種方式顯現了出來，這似乎告訴我們懷才如懷孕，只有經過陣痛才得分娩，而只要有才，無論通過什么方式，總會表露出來的.。

　　但是我想現在的社會是個多元社會，交朋識友、出人頭地的方式有許多，如果有一身才華而自己不找機會展露，非要等著伯樂來掘挖，那樣幾率可能要低得多，不妨毛遂自薦或有意識表現自己，成功機率要多得多。

　　古有“學得文武藝，貨與帝王家”之說，有本事的的人總是想給朝庭做事，再個有本事誰不想顯露一下呢？因為東家越大，發(fā)展機會越多。我想如果少一點這種思想，自己開作坊當老板，這種痛苦可能要小得多，為什么非得選擇給別人打工呢？

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 4

　　童年里有許多事值得我們懷念，它們也像一道菜，一份甜點一般值得我們回味。

　　酸

　　在小的時候，有一次在幼兒園里，一同學過來撞我，我也因為那時容不得別人來打我，于是兩人便吵了起來，最后還拳腳相向，后來他被別人的腳絆了一下，倒在了地上，哭了。老師跑過來后，他便一口咬定是我把他弄倒，而我又解釋不清，難以辯解，于是老師便將一個莫虛有的罪名相加于我，我又因為是他先打我為原因，心中很是委屈，只覺得有苦說不出，心里十分難受，于是我回家便大哭了一場。

　　甜

　　當一年級下學期拿到三好生的獎狀時，心里的.甜蜜罐就像打翻一樣，濃濃的糊在我的心頭，比平時測試得了滿分不知要甜多少倍。因為覺得三好生獎狀就是在學校里最高的榮譽，心里自豪無比，連在睡覺時都笑出聲來，而再次打開抽屜仔仔細細端詳一番。

　　苦

　　當多年的好朋友陶麥谷走的時候，心里便很難受。在一起的時光里我們多次一起“犯案”，可以說是從朋友變成了戰(zhàn)友，每次都是有難同當。記憶最深的一次就是一起頂撞葉教練的事了。等到第二天我們就被揍了，我被打的耳鳴了，而他那一顆搖搖欲墜的牙齒也被打掉了。當他走后這些依然歷歷在目，會像以往一起的時光，心中便有一種說不出的難過。

　　辣

　　說起刺激，那以前的每次偷看電視的經歷。在一個暑假里，由于我每天不停的看電視，所以爸媽便不讓我看了。但我依然控制不住，多次偷看，再看的時候雖然很高興，但也很緊張，每次都拿著一本書，當他們回來時就把電視關掉，裝作看書。在成功后便會有一種自豪感，但被發(fā)現后就會有一頓劈頭蓋臉的大罵了。

　　童年好滋味，讓我們抓緊時間品嘗吧。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 5

　　今天，我讀了曹文軒寫的一部親情小說——《青銅葵花》。

　　書中主要寫了一個城里的小女孩葵花和一個農村小男孩青銅的故事。文中的青銅是一個老實淳樸的男孩，在他5歲時，大麥地（他住的村子）突然起火，村里人都記得到處亂跑，青銅嚇得連發(fā)了5天的高燒，從此便成了一個啞巴。葵花是一個城里的孩子，他是跟著爸爸來到干校的，可是，她很不幸，很小的時候，媽媽就得病去世了，到了干校后，爸爸有被淹死了。干校的人就把她帶到了大麥地，看大麥地有沒有人領養(yǎng)她，接著青銅家領養(yǎng)了葵花。

　　葵花在青銅家住了一段日子，漸漸對于他們家有了感情。她學習很刻苦，成績很好。她很董事，知道要為家里省錢，從來不亂花錢。

　　當他們一家日子越過越好的時候，城里人要把葵花接回城里。青銅難過極了，天天不吃不喝，坐在草垛頂上。有一天，青銅好像看到葵花的影子，他大喊了一聲——“葵花”。青銅竟然開口講話了，盡管喊的'含糊不清……

　　書里面的故事讀后讓人無比感動，青銅不知默默地為葵花做了好多事情：用冰為她趕做一條冰項鏈；為她捉螢火蟲做燈；捉野雞煮給她吃……

　　在書的最后，我讀到了羅曼﹒羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！換了固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的人，方懂得人生的價值和離開人生時的痛苦。

　　是的，每個時代的人都有他那個時代的痛苦，痛苦絕不僅僅是今天的少年才有。年少時，有一種痛苦的經歷，這未嘗不是一件好事，它會讓人變得堅強，長大后有可能讓自己成為一個強者！

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 6

　　痛，恐怕是人們認為最恐怖的事了，而痛分為兩種一種是有傷害性的痛，另一種是無傷害性的痛。

　　有傷害性的痛只是表面上的，比如不小心被刀劃了下就會痛，而這痛是可以止住的，但無傷害性的痛卻會令人痛不欲生，像牙疼，雖然對人一點傷害也沒有但會非常非常的疼，是一種說不出來的痛，就好像是內傷，不是有這么一句老話嗎“牙疼不要緊，可疼起來還真要命。”還有肚子痛，耳朵痛也是的。

　　在我回老家的第二天我馬上就得了感冒，不知是因為我水土不服的原因還是因為文成這里真的很冷。

　　更另我匪夷所思的是我每次來這里都會感冒一次，真是奇怪。

　　我感冒了，頭非常的.疼，而且在頭痛的同時還有一種痛在里面那就是耳朵痛（估計是昨天洗澡的時候不小心讓水進去了），這兩種痛摻雜在一起，我都已經快不行了，全身一點力氣也沒有，頭重腳輕的，走路時輕飄飄的，整個人暈沉沉的，時不時耳朵又會來湊一下熱鬧，感覺好像耳朵那有一根神經被人拉了一下，我現在真是苦不堪言。

　　終于熬到了第二天，頭痛緩解了好多可那耳朵就是寧死不屈，我都已經是束手無策了，我姐姐說要帶我去醫(yī)院看看。

　　到了醫(yī)院我的心立即就緊張起來，我怕醫(yī)生用某些很可怕的工具來看我的耳朵。

　　我的想像成為了現實，醫(yī)生先用鑷子將我耳朵里的雜物清除干凈，后來又用一種很尖的東西來將我耳道上的某些雜物挑出來這才叫痛不欲生啊，我當時已經是淚流滿面，可我還是一動不動。

　　終于弄好了，我的臉上除了眼淚還是眼淚，餐巾紙都用了好多，到后來才知道是由于感冒耳膜充血、耳道發(fā)炎這兩個有感冒引起的癥狀可害慘我了呀！ 從此我知道了什么才叫“痛”。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 7

　　我緊緊地攥著那張試卷，懷著忐忑不安的心情回家，一進門便看見正在做菜的爸爸，他滿臉笑容地說：“考得怎么樣?試卷發(fā)下來了嗎?得了多少分?”沒想到，爸爸先將了我一軍。面對這一連串的問題，我該怎樣回答呢!哎，爸爸，你對我的期望太大了。正當這時，媽媽也問起來了：“究竟考的怎么樣?”

　　我低著頭，輕輕地答道：“爸爸，媽媽，我考得不好，才得了89分。”我一邊說著，一邊拿出那張試卷。這是我憑著直覺預感到一陣不可避免的“暴風雨”即將來臨。果然，爸爸收起了笑容。臉變成了白紙一般。他一把奪過我手里的考卷，把它揉成一團，狠狠的摔在地上，指著地上的考卷訓斥道：“你也太不像話了，就這么點兒分數，你對得起誰?”“你呀，只知道玩，還說將來要考大學，可就憑你的這點分數，不用說考上大學，連中學都難上了!”媽媽也顯得特別氣憤，“小學基礎不打好，將來初中怎么能行呢?”“以后的星期天不準你再出去玩，老老實實在家看書!”

　　“嗯，還有……什么?連我那寶貴的星期天也被剝奪了嗎?分數呀分數!都是這惱人的.分數帶來的痛苦。我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。爸爸媽媽以后說的話我一句也沒記住。我的心中翻江倒海，思緒萬千，爸爸媽媽為什么你們就不靜下來看一看我考試錯的地方呢?為什么我回到家聽到的只是一聲聲的訓斥和責罵，而不是安慰和鼓勵的呢?為什么你們看的只是分數呢?要知道，你們剛才說的話該多傷我的自尊心呀!爸爸媽媽，我理解你們，但也求你們理解理解我呀!

　　從此以后我便失去了與大自然親密接觸的自由。失去了與伙伴玩耍的快樂，分數就像一根高壓線在我頭頂纏繞，讓我歡喜讓我痛苦。生活中沒有了平日的晴空萬里，卻只有陰晴冰冷我的內心世界。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 8

　　今天，陽光明媚，我望著爺爺房間里的一張舊照片，久久回不過神。在我的追問下，爺爺打開了那段塵封的回憶。

　　那天是1937年8月28日，因為上海太亂，爺爺決定回家安享晚年。正當人們在侯車間等車時，危機的腳步正悄悄來臨——

　　突然，天空中響起“轟隆隆”的聲音——日本鬼子的轟炸機來了!幾枚炸彈從幾百米高空投射下來，人們驚恐萬分，四散逃竄，爺爺也不例外。

　　可這一切都是無用的，炸彈爆炸，幾百米內瞬間成為一片廢墟。呻吟聲、哭喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的哭聲充滿了上海車站。地上尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。

　　在一片斷壁殘垣中間有一個三四歲的小孩，他的全身沾滿了鮮血。這是一個被父親拋棄的孩子，母親也在轟炸中不知去向，也許被炸死，也許還活著，也許……而那個小孩現在卻只能無助地哭著，他太想回到家，太想回到媽媽的懷抱了。

　　也許是小孩的哭聲感動了上蒼，也許是他的運氣好，遠處的瓦片動了動，有人活著?小孩不顧一切地爬了過去，十米，五米，三米，一米，小孩到了，他用他那稚嫩的小手扒開一些碎瓦。啊!他看到了媽媽那滿是傷痕的`臉，媽媽從牙縫里擠出了幾個字：“孩子，媽媽要走了，照顧好自己，我……”媽媽走了，永遠地走了，不幸中的萬幸是：小孩活著，被一位好心人收養(yǎng)了，那個人便是我的爺爺。

　　回憶已經結束，但戰(zhàn)爭卻沒有結束。

　　以前，中國是一條沉睡的龍，受人欺凌，踐踏。如今它覺醒了，我們要使它壯大起來，站在世界的頂端，讓法西斯用敬畏的眼神，讓全世界用敬畏的眼神望著我們中國，讓戰(zhàn)爭消失，讓和平永駐人間!

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 9

　　看看那些小朋友可以無憂無慮地玩，多么開心啊?還記得幾年前我也是這樣，人長大了，痛苦也多了。想起自己的那些痛苦便很頭疼，我在心里想了好久，我們要是能永遠都長不大該有多好啊!

　　小學時，我的成績處于中等水平。上了初中之后，我便一直努力的學習，希望自己的成績可以在好一點。媽媽常說：“你如果現在還不努力學習，以后怎么考高中?如果考不上高中，你的`工作又該怎么辦呢?你這初中文憑有哪個單位會要你啊?要是在沒什么特長，你能干什么啊?現在讀書才會有出息啊!孩子，讀書是為了你自己而不是我們這些做父母的!”是啊，媽媽說得對現在不讀書哪有出人頭地的一天啊，現在連好多大學生都找不到好工作。想起這個時候，我就心煩!

　　記得剛上初中，一切都是那么陌生。學校、老師、同學，一個學期，就這樣過去了，很多同學我都不認識，我不知道怎么去跟她們溝通。那時，上體育課的時候。有的同學都在一起玩，我很想跟她們一起玩，可是我不知道怎么和她們說話

　　想起這個問題，我的心里便很困惑，為什么我以前可以跟大家相處得那么好，現在卻不能呢?

　　前幾天，媽媽看了我的日記，讓我覺得很惱火。我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說，做父母的應該知道孩子的一切。可日記里寫的全是我的小秘密，讓別人、哪怕是媽媽知道了，我的心里都會覺得不舒服。我便跟媽媽吵架了，那幾天我們都在冷戰(zhàn)中。真不知道媽媽什么時候才能尊重我!

　　我總是在想，要是我的一生中沒有痛苦那該多好啊，可人不能沒有痛苦。回想一下，其實痛苦并不是那么可怕，關鍵是你怎樣去對待它!

　　從今以后，我一定要學會處理痛苦，消除痛苦，帶著開心走向未來!

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 10

　　“世界以痛吻我，我要報之以歌。”這是泰戈爾的一句名言，它告訴我們，痛苦雖然是令人心碎的，但是我們卻要親吻擁抱它，感謝它給了我們成功的動力。

　　Uber的創(chuàng)始人卡拉尼克第一次創(chuàng)業(yè)制作軟件，被索賠2500億美金，公司破產;第二次創(chuàng)業(yè)，公司被收購，失去了合作伙伴;第三次創(chuàng)業(yè)，Uber大獲成功，他一躍成為億萬富翁。

　　卡拉尼克的人生，被命運無情地嘲弄，但是他對生命中的疼痛沒有屈服。他回報疼痛時，唱出了一首激昂的歌曲，在心中燃起熊熊烈火，點燃自己，擁有了強大的前進動力，踏過痛苦，最終成就自我。

　　梵高在人生的'前半段，是極度痛苦的。燒焦的左手，殘缺的右耳，使他備受痛苦的折磨。然而，梵高卻在人生最后的兩年里，忍著病痛的折磨，無時無刻對美好世界懷著追求，在作品里創(chuàng)造出永恒的美麗。

　　世界給予梵高的痛苦，是顯而易見的。然而，他用滿懷熱愛的態(tài)度，面對生活。梵高親吻著疼痛，積極向上，即使在生命的最后一刻，也要在畫布上點綴對美好生活的向往。這是一位偉大藝術家對生活予以回報的無聲贊歌，也因此，他在美術界取得了至高無上的成就。

　　在我們的生活中，也應如此。如今的我們，在學習和生活中遇到的許多挫折，我們能做的，就是親吻接納它，用行動報答它，從而收獲成功的美好。歷史上的風流人物，無不都是經歷過生活的摧殘，在風雨中上下求索，從而迸發(fā)強大的動力，方得有趣的靈魂和豐碩的成就。在人生的道路上穿花拂葉，掃去一身困頓，撥開云翳才能遇見雨后的彩虹。

　　痛苦，是成功的催化劑，我們要去報答它，戰(zhàn)勝它，方能成就人生的精彩。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 11

　　在每個人的童年里，總是或多或少，有一些煩惱。而在我的童年里，也有這樣一個煩惱。我還記得，在我的童年回憶錄里，媽媽的.身影很少見到，卻看得見媽媽對我的愛。媽媽常年在外打工，一年只能回家一次。因此我對媽媽充滿了思念，總是盼望媽媽早日回家好好陪我玩。

　　記得那一年媽媽回家，我天天黏著媽媽：和媽媽一起散步;和媽媽一起聊天;和媽媽一起洗衣服;和媽媽一起做飯等。隨著時光的流逝，媽媽也要準備走了。

　　我舍不得媽媽走，我要把媽媽留下來。

　　就在媽媽臨走前的一個晚上，我突然想出來一個大膽的想法：我要把公路挖一個坑，然后車就掉下去，我再把媽媽救上來，這樣媽媽就不會走了。這個想法把爸爸媽媽嚇了一跳。睡覺前媽媽摸著我的頭，看著我說：“女兒，快睡吧!媽媽不走了，啊!”我大聲說：“你騙人，你明天就要走了，東西都收拾好了。”說完就捂著被子，睡著了。

　　第二天早上，我把屋里的凳子往公路上搬。媽媽出來拉住我，摸著我那雙又紫由紅的小手，說：“不要弄了，我知道你是不想讓我走，但是你要讀書啊!我要出去打工掙錢啊!只要你好好讀書就行了，你考好了，我就回來，知道嗎!”

　　下午媽媽坐著那令我憎恨的車子走了。我是多么舍不得啊!那天，我第一次大哭了一場。

　　小時侯，別人都可以依偎在媽媽的懷里撒嬌;上學放學有媽媽來接送``````而我呢?總是孤零零的一個人。

　　那個時候的我，總是不明白為什么別的父母，每天都會陪著她們，而我就總是不可以。直到現在的我，才明白了媽媽為什么不在我的身邊。只是那時媽媽的不在，曾經造成我童年記憶中的一個煩惱。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 12

　　值得珍惜的東西，在我的回憶中有很多，但加上“痛苦”的前提，便只有一個。那是一段不堪回首的時光，但也是值得珍惜的，是它改變了我。

　　上初一時，我不思進取，不會去自覺地學習，再加上天天與父母吵架，我的心情越發(fā)不好，也越來越不想學習，形成了惡性循環(huán)。每次的作業(yè)總會有一點沒有完成，看到作業(yè)堆積得越來越多，我的脾氣越來越差，我把發(fā)泄的矛頭對準了父母。我越來越不想聽他們的話，而他們見我這樣，對我也越來越嚴厲。我的作業(yè)完成率一天天的下降，而我與父母的矛盾卻與日俱增，這讓我非常的痛苦。

　　實際上父母的話對于那時的我來說是治療“學習問題”的“良藥”，但當時的我更在意的'是它的“苦口”。

　　在初一的暑假，長久積蓄的“火山”爆發(fā)了。我在假期里，每天都只做了一點點作業(yè)，有時連一點都沒做。父母剛開始是容忍，然后是擔心，再后面便是焦慮，而我卻和父母十分激烈地爭吵。雖然我也想改正壞毛病，但我選擇了放棄，終于我在暑假的倒數第六天感到了恐懼。

　　獨自一人時我細細回想，假期已經度過了長長的五十四天，我起只做了不多的作業(yè)，為此我感到后悔與痛苦，終于清楚認識到自己的錯誤。在初一這一年里，因我的不思進取受到了不少的責罵、懲罰，我竟都沒有想到從中尋找自己的錯誤從而改正，通過自責與自省，我知道了使我痛苦的是精神的懈怠與墮落。

　　我在這一年中對人生有了新的感悟，那就是把握當下，奮起直追，將過去的痛苦牢記，擁抱現在的美好，需要記住自己為什么會痛苦，記住自己的目標。

　　有時候我在想，痛苦是人間被丟棄最多的東西，但它卻是強者在逆境中的轉機，值得珍惜。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 13

　　人生是必然要經歷痛苦和歡樂的，不妨可以這樣說，最杰出的人總是用痛苦去換快樂

　　——題記

　　痛苦，在人生旅途中，是它讓我們學會堅強與勇敢。

　　追尋痛苦的足跡，讓我想到了永恒的美麗——王昭君。她，一位柔弱的女子，為了那永世的安寧，毅然的肩負起國家重擔。因此，她放棄了海棠般的容顏，菊花般的`傲世風骨，柳絮般的沉思，選擇了浩瀚無邊的荒漠。難道她不后悔嗎？不畏懼嗎？為了國家，為了百姓，為了和平，她無怨無悔。她把她的痛苦，化為無形的動力，讓她能擁有莫大的勇氣面對漫漫黃沙，她的名字將永遠載入史冊，也載入人們永恒的記憶中。

　　追尋的步伐還未停下，尋到了完成畢生心愿的李時珍，他有膽識指出醫(yī)術典籍中的錯誤，他有一顆為民的仁心，懷揣著那份執(zhí)著，走進大山經歷風雨，身試百種藥草，27年亦如此。那又是怎樣的一種痛苦呢？或許一著不慎，可能就有生命危險。但為了擺脫病魔，為了百姓的健康，他心甘情愿。著就了《本草綱目》。

　　遙望歷史，沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆寫悠悠大觀園的玉石青磚，就沒有《紅樓夢》的永垂不朽；沒有痛苦的洗禮，就沒有羅貫中筆下風云變化的三國爭霸，就沒有《三國演義》的流芳百世；沒有痛苦的洗禮，就沒有施耐庵筆記各路英雄的涼山匯集，就沒有《水滸傳》的千古流傳。

　　痛苦漫延在每個人的人生旅途上，那些偉大的人遭遇的痛苦，我們難以想象和詮釋。我們惟一能做的就是學會欣然接受與勇敢面對，學習他們對待痛苦的精神和勇氣。痛苦并不可怕，最可怕的是缺少一顆面對它的心。

　　痛苦是一座可以攀巖的險峰，痛苦是一條可以走的小徑，痛苦是一雙可以振翔的翅膀；

　　尋覓痛苦，讓我們攜手與它同行。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 14

　　記得那是一個夏天的夜晚，我獨自一人在公園里散步時，撿到了一只受傷的小鳥。它失去了飛翔的能力，只能依靠那雙纖細的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家。

　　起初，它總是狼吞虎咽的吃東西。我想，它一定是餓壞了。過了幾天，它精神了許多，但卻躲著我，有時還想溜走。然而，我并不灰心，一直堅持這樣。漸漸地，它長大了，翅膀上長出了豐滿的羽毛，也和我親近起來。光陰飛逝，我的小鳥在長大，它會飛了，我便依著它，讓它去外面玩一會兒。

　　有一次，它飛到離我家不遠的一棵小樹上，樹下來了幾個孩子，嘰嘰喳喳地討論著什么，我絲毫沒有在意。突然，只聽到“啪”的一聲，緊接著，那只小鳥便“撲落落”地掉了下來，我拼命跑下樓，棒起我那奄奄一息的小鳥。它半睜著眼睛，好像在說：“救救我吧！”我點了點頭，幾顆豆大的淚珠落在小鳥身上。隨即，看見原來那些孩子拿著彈弓，樂呵呵地說：“哈哈……打中了，打中了！”我狠狠地瞪了他們一眼，帶著哭腔說：“你們怎么能這樣！”可是他們卻扮著鬼臉跑掉了。我邁著沉重的.步伐把小鳥帶回家，隨后低著頭去大屋找剪刀和紗布，還有止血藥。可當我回來的時候，卻怔住了，我的小鳥已經……，身體在慢慢冷卻，可它還半睜著眼睛。我立馬放聲大哭、痛哭流涕。“這可是我養(yǎng)育多年的心血啊！”我的臉上全是鼻涕與淚水……

　　多年過去了，每當我想起那雙無助的眼睛總是忍不住流下淚水。此刻，我發(fā)自內心的呼吁大家：“保護鳥類吧！它們是我們的朋友！”

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 15

　　那天語文老師給我們布置了一個十分奇怪的作業(yè)，當一回盲人。真不知道盲人的生活是怎么樣的，我要回家試一試。

　　回到家后，我便把紅領巾摘下來蒙上了眼睛，頓時我走進了黑暗世界。我摸索了好久，終于摸到了一面墻，我順著墻來到了洗手間，開始刷牙，往牙杯里倒水還算可以，可是擠牙膏就很難了。我閉著眼睛怎么知道牙膏擠了多少呢，我輕輕的擠了下，把牙刷放進嘴里，刷了好久，泡沫都沒有，我非常生氣。于是又用力擠了一下，你猜怎么樣，牙膏有些掉到了我的手上，還有一些掉到了地上，甚至還有黏到我衣服上的。

　　被牙膏洗禮之后，我要穿襪子了。在我的腦子里，選襪子，永遠比刷牙難多了，因為放襪子的抽屜里放了許多襪子，有爸爸的，媽媽的，弟弟的，爺爺奶奶的，還有我的`。這些襪子，大大小小，我在襪子王國里翻來覆去的搜索，摸的不耐煩了，我隨便抓了一雙穿。也不知道，拿的是不是我的，看來這次只能靠我的運氣了。

　　終于到了吃晚飯的時間，我做了一天的盲人，終于可以好好吃頓飯休息休息了，可是我竟然忘了，現在我還是個盲人，要蒙著眼睛吃飯。我夾啊夾啊，終于夾到了東西，我想也不想直接放在嘴里。突然。我有一種辣得要噴火的感覺。原來我夾到的不是我愛吃的魚肉，而是爸爸最愛吃的韓國泡菜。可真是辣死我了。

　　通過這次痛苦的嘗試，我徹底知道了在生活中殘疾人的生活是多么的不方便。我們身為健康的人要多多幫助關心那些殘疾人。我想這也是語文老師讓我們嘗試做盲人的原因吧。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 16

　　生活是一場漫長的旅行，在這個路程上，我們必定要經歷很多很多，其中痛苦是一定的。因為，生活需要痛苦，在痛苦中，我們能成長的更快。

　　還記得我小時候，特別熱衷于舞蹈，可當我真正學習舞蹈時，才發(fā)現美的背后也有痛苦。

　　我練的是民族舞，便需要良好的柔韌性，可不一定是每個人天生都有優(yōu)秀的柔韌性的，所以，我們便要每天都練習拉韌帶，其痛苦是不可言的。

　　練韌帶最基本的就是劈叉，可年幼的我們怎么可能經受得起呢。我們越是用力往下壓，腿就越疼，那種痛是撕心裂肺的，我咬著下唇拼命忍著，練習結束，我的唇幾乎就被我咬破了。身上的衣服更是被汗水浸透了，兩條腿麻酥酥的，有時候都不能往前走，只能癱坐在地上，等待接下來的.練習，可我卻一聲不吭，默默忍受著。

　　在痛苦中，我學會了忍受。

　　民族舞的舞鞋很軟，很薄，和芭蕾舞鞋有的一拼。若是平時還好，可一到冬天，我的腳就受不了了。

　　我稚嫩的雙腳踩在地板上，就如同走在刀刃上一般，冷意從腳底一下子鉆到骨子里，連站著都很痛苦，更別說跳舞了。我每走一步，我每滑步一下，那種痛苦便深深地刻在心上。一場舞下來，身上大汗淋漓，可腳卻凍得冰冷，一點知覺都沒有了，只是麻木的走著。

　　媽媽心疼的要我不來上課，可我卻用稚氣未脫的聲音說：“媽媽，堅持就是勝利！”即使腳已凍僵也要繼續(xù)下去，因為我要堅持。

　　在痛苦中，我學會了堅持。

　　我們每個人都是一塊未經雕琢的美玉，而痛苦就是一把鑿子，不斷的雕琢著我們，雖然痛，可我們卻在不斷地成形，變得更加完美。

　　生活需要痛苦，生活離不開痛苦。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 17

　　法國記錄片《微觀世界》中有這樣一個場景：

　　一只屎殼郎，堆著一個糞球，在并不平坦的山路上奔走著，路上有許許多多的沙礫和土塊，然而，它推的速度并不慢。

　　在路正前方的不遠處，一根植物的刺，尖尖的，斜長在路面上，根部粗大，頂端尖銳，格外顯眼。也許是冥冥之中的安排，屎殼郎偏偏奔這個方向來了，它推的那個糞球，一下子扎在了這根“巨刺”上。

　　然而，屎殼郎似乎并沒有發(fā)現自己已經陷入困境。它正著推了一會兒，不見動靜。它又倒著往前頂，還是不見效。它還推走了周邊的土塊，試圖從側面使勁-----該想的辦法它都想到了。但糞球依舊深深地扎在那根刺上，沒有任何出來的跡象。

　　我不禁為它的鍥而不舍好笑，因為對于這樣一只卑小而智力低微的動物來說，實在是不能解決好這么大的一個“難題”的。就在我暗自嘲笑它，并等著看它失敗之后如何沮喪離去時，它突然繞到了糞球的另一面，只輕輕一頂，咕嚕-----頑固的糞球便從那根刺里“脫身”出來。

　　它贏了。

　　沒有勝利之后的`歡呼，也沒有沖出困境后的長吁短嘆。贏了之后的屎殼郎，就像剛才什么也沒有發(fā)生過一樣，它幾乎沒有做任何停留，就推著糞球急匆匆地向前去了。只留下我這樣的觀眾，在這個場景面前癡癡發(fā)呆。

　　也許在生活的道路上，它已經習慣了這樣的場景；也許它活著，根本不需要像人一樣，需要許許多多的“智慧”；也許在它的生命概念中，根本就不懂得贏輸。推得過去，是生活；推不過去，也是一樣的生活。

　　由此想來，也許生活原本就沒有痛苦。人比動物多的，只是計較得失的智慧，以及感受痛苦的智慧。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 18

　　下雨了，那應該是天神的淚滴吧，支陸小鳳有苦澀的咸味，畢竟天神是不會憂慮思愁的吧…。

　　我是一個孤僻的人，特別敏感，和別人相處也是無話可說，在乎什么呢？惟獨受不了別人的議論，痛苦與我也是十幾年的老朋友了。

　　如今阿，上了初二，別人穿得多時尚，長得多俊俏，還常常和一群好友吃香喝辣，似乎都與我無關，陪著我的`只有影子，孤獨的影子。

　　特別期望雨天，就看不到別人一起出去玩了。更是因為雨天同學們都待在教室，多點熱鬧的氣氛，少點孤獨的心。是習慣一個人了的原因吧，人多了我反而不覺愉悅，又渴望獨來獨往。我常常到學校花壇前，看著花兒開得燦爛，心想：我要是能像你們一樣就好了，哪怕是一瞬間的光彩我也足夠了，每當看到有同學被稱贊，心中隱隱作痛，感覺自己在別人面前抬不起頭。花兒，你們有華麗的外表，有綠葉相襯，有蝶擁簇，有人欣賞，而我呢，只有毫無知覺，冷血的身軀，猶如一副行尸走肉。罷了，也沒人會在乎我，我也沒必要太在乎得失。

　　過去的日了里，我總感覺事事不順。仿佛老天都在針對我一樣。老師的斥責；朋友的背叛；同學的排擠，蜂擁而至，每當遇到這些，我都會咬牙憤慨；總有一天我會讓你們十倍奉還。于是傾心學習，默默提高。

　　寒冬，大雪紛飛，惟有臘梅孤芳自賞，我暗地里想：自己也要像她一樣，堅忍著，直到某一天綻放。終于，期末考試我考到全班第一的好成績。我明白了，你若盛開，蝴蝶自來，但要經歷含苞欲放時的痛苦。就像越王勾踐整天忍受著亡國之苦，臥薪嘗膽，才能重新稱霸，司馬遷忍受著宮刑之苦，才能寫下巨著《史記》。

　　蠶不忍受縛繭之苦，就不會破繭成蝶，流星不劃過天際，哪有那燦爛的摩擦？

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 19

　　“唉，這討厭的期末考又來了。”同學們搖頭嘆氣，沒精神的讀著書。現在的學生最大的煩惱就是有期末考這臭東西，因為它讓學生們忍受巨大的痛苦（也許有點夸張了）啊！

　　第一大痛苦：背誦

　　期末考一到，老師就讓我們把整本語文書全背一次，從第八單元一直背到第一單元，一天一單元。這本來就夠我們受的了，英語老師也來湊熱鬧，每天背兩單元。背好的同學已經口干舌燥了，背不好的，就得背好才能回家。只有數學老師沒叫我們背誦（不過數學用背誦嗎）而已。

　　第二大痛苦：作業(yè)

　　期末考一到，作業(yè)就洶涌而來，勢不可擋。語文.數學.英語幾位老師瘋狂的布置作業(yè)，回家就開始用功了。除了吃飯.洗澡，根本沒有時間去喂金魚.看電視什么的。剛買的一包圓珠筆芯12條一下子就全上了天堂，唉，它們都為寫作業(yè)而“犧牲”了。

　　第三大痛苦：占時間

　　自從我們15名內的.優(yōu)生不用上每天都有的最后一節(jié)補習時，本以為我們可以輕松一下了，沒想到語文英文兩個老師卻讓全班同學放學后留下來讀書，5點多才回家，讀得我口也渴了，下巴也酸了。快到期末考時，音樂.美術.體育這些課就宣布結束了，因為三個老師老占課。OH MY GOD！我們太慘了。

　　第四大痛苦：頭暈

　　我有一個毛病：讀太多書或寫太多字就會頭暈。期末考一到這毛病更是常常發(fā)作，天天8.9次，誰不煩啊！

　　第五大痛苦：肩痛

　　期末考到，書包便是滿滿。試卷.本子全裝進去，一定有10多斤重。天天被這樣重的書包上學，肩膀怎么會不痛呢？

　　老天！小學生的命怎么這么苦啊？！到底是誰發(fā)明了期末考這混帳東西？給我滾出來，我要揍扁你！

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 20

　　為什么痛苦呢?唉!我還是告訴你們吧!就在上周，我們舞蹈班開學了。一聽到這個消息把我嚇得半死。我已經半年沒練過舞了，不知是不是又變成了木頭。一想到老師那長長的棍子打到我的腰上，心里一下涼了一半。

　　我換好衣服低著頭走進教室，看著同學們開心的`展示自己的基本功，我只好一個人去角落練習。我試著拉腰，天啊!我真的變成了“木頭”，以前這是多么輕松呀，而現在呢?一下去就會摔一下。老師來了，我的心跳上升到極致。老師下命令了：“兩塊磚放前面，另一塊兒放后面，一首歌時間所有人都給我下去。”我一聽，心涼了，我努力向下壓，可還是下不去，眼看老師來了，我向下一坐。老師可算從我身邊走過。我像彈簧一樣起來了，真疼啊!

　　到了踩腿時間了，給我踩的同學說：“你放心，我給你踩輕點，”可她一上去就一下把我的腿踩在地上，雖然很痛，但我也沒辦法，過了一會兒，我已經疼得沒有知覺了，老師才說了一聲：“起，”我終于輕松了。

　　接著換了動作，我這次變聰明了，他把我一壓，我就用手撐在地上，以為能減輕一點兒疼痛，可我發(fā)現沒有用，我只好讓他壓。不過，老師表揚我壓得好，我的心有了甜頭，一下就不疼了。“下腰。”老師一本正經的說。這個簡單。還不是分分鐘的事，我一下就下去了，過了一會兒，老師讓我們下腰抓腳，不過我一下就抓到了，因為現在心里還甜著呢。我們跳了幾遍舞蹈，就下課了。

　　這次的舞蹈課，讓我終身難忘，因為我疼了幾天，你們理解我的痛苦嗎?

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 21

　　“一顆千古不磨的珠玉”——著名劇作家、評論家李健吾是這樣評論《邊城》的。是啊！《邊城》就是一顆上古流傳下的古玉，散發(fā)的光芒，溫潤而凄迷。當游人成批地到《邊城》所描寫的“邊城”鳳凰縣時，我們感到了這部作品帶來的深遠影響。

　　《邊城》所描寫的是一個簡單而極美的故事。清純而秀麗的湘西少女翠翠從小與擺渡的爺爺相依為命，翠翠長大后，有一年端午節(jié)去看湘西人劃龍舟比賽，邂逅了外號“岳云”的二老儺送。但是，后來托人來說媒的卻是儺送的哥哥——天保，兄弟兩人同時愛上了翠翠。按當地習俗，兄弟倆要到溪邊的山上，唱山歌讓翠翠選擇。可天保自知不是儺送的對手，失望中遠行，不料葬身于漩渦之中。儺送也因父親一時間不愿意將間接害死長子的`姑娘取回來當兒媳婦，而負氣出走。而從小和翠翠相依為命的爺爺也在一個雷雨之夜撒手人寰，只留下翠翠寂寞地、從容而痛苦地等待著心上人地歸來。

　　“到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了，那個在月下唱歌，是翠翠再睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來。”

　　“這個人也許永遠不會來，也許明天回來！”小說就在這個充滿悲傷、希望、絕望的話語中結束了。

　　“也許永遠不會來，也許明天回來！”可“明天”又是那一天呢？在“明天”沒有來之前，又有多少個“今天”、“昨天”呢？在“明天”沒有來之前不會寂寞，痛苦嗎？萬一真要“永遠不回來”了，那還不要寂寞一生嗎？看似希望的背后卻是無窮無盡的寂寞與悲傷。

　　《邊城》中翠翠的悲劇是寂寞的，在看似安靜祥和的背后卻隱藏著無盡的悲傷……

　　在痛苦面前，我們也該像翠翠一樣雖然痛苦，卻依舊以驚人的希望生活，哪怕這是絕望？

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 22

　　命不能掙，運可以造，弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。

　　命運這個話題，伴隨著人的出生而存在一世，有時候遇到人生的挫折，我們可能都在哀怨命運的不公，說自己命運不好。我們無法掌控自己的命運中的先天的安排，但是我們可以改變命運的后天的選擇。我們無法掌控命運的長度，但是我們可以改變命運的寬度和深度。人生一世，我們活著是需要多大的勇氣和動力，而我們要活著更好是需要多大的努力和挑戰(zhàn)。

　　對每一個人來說，過去的是經驗，現在存在的是事實，將要來到的未來是理想，人們總是感嘆過去的幼稚，現在的痛苦，未來的渺茫。浩瀚宇宙，無盡蒼穹，冥冥之中命運的'安排分秒掌控在我們自己手中。一個人在這個世界上生存，是天意，也在人為。生的不容易，活著也是更加需要無窮無盡的磨歷和勇氣。

　　在人生的經歷的長河中，有些人，有些事，我們也許沒有經歷就已經看清了本質，但未必能體會到其中的感受。誰都是摸著石頭過河，命運的神秘，在于它的復雜。一生之中，我循逅無數的人和事，你無法預知誰是你的一生歸屬，哪一樁是你一生的主宰。我們往往回避那些看似不值一提的事情，而我們往往錯過了無法感知的機會和轉折，每一分秒也許都是我們的人生轉折。

　　酒醒后更多的是對生活的感悟，夢醒后要對生活更加珍惜。有些人說糊涂點好，想多了，反而痛苦。實際上很多人就是不想，也很痛苦。想多了也苦，想少了也苦，總之都是苦，不過想多一點，清醒一點，雖熱痛苦，但是是清醒的痛苦。清醒的痛苦和糊涂的痛苦好的多，也最容易得到療傷和升華。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 23

　　世界上最痛苦的事，不是你愛的人不能和你在一起，而是你愛的人不知道你愛他（她）.

　　----題記

　　春風吹拂著大地，窗前的風鈴又響了，引起了我對你不盡的思念，還記得那天我倆相對無言，你將風鈴塞給我，就匆匆離開，而我卻只是靜靜的看著你離開．

　　你漂亮，我羨慕；你聰明，我羨慕．可我沒想到，羨慕也會有變成嫉妒的一天，我努力把這種嫉妒壓在心底，用友好的目光看著你，用親切的呼喊問候你，我倆成了好朋友，你的一言一語，一舉一動，都是那樣美麗，美得讓人心醉，美得讓我嫉妒得心疼，終于有一天，所有的嫉妒都從心底暴發(fā)出來，我將你的秘密跟別人說，我將你小小的過失講得不堪入耳，我讓你流下了我渴求已久的淚水，可你的淚水竟讓我如此心痛，讓我有流淚的'沖動．

　　你跟我說為什么要這樣對你，我說我討厭你，這是我的真心話，可說出來竟有些不忍．你說跟我絕交，我說在我跟你作對時我們就已經不是朋友了，你冷笑一聲，透過你的雙眸，我看到了痛苦與無助，也看到了我的冷酷與無情．你孤寂的背影如同繡花針刺進我的雙眼．

　　暑假的一天，你找到了我說你要走了，我沒說話，用冷得像霜的目光看著你，良久，你塞給我一個風鈴，從我身旁走過.看著手中的風鈴，雙眼漸漸模糊，心開始變軟，猛然回過頭”對不起”可此時你已離開好遠好遠，遠的我怎么跑也追不上，我開始明白自己是多么的可恨與可恥，可悲與可憐，原來我一直都在做自己不愿做的事，痛恨自己喜歡的人，你已經走了，一切都晚了，你永遠永遠不會知道我喜歡你，喜歡做你的朋友了．

　　我能想到那件最痛苦的事，就是沒能和你說聲我喜歡你.

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 24

　　我曾經玩過一個游戲，這個游戲就是寫上你最親密的四個朋友的名字，然后一個一個的刪掉。代表這個人從這個世界上消失，起初我還感到這個游戲很有趣，我的腦海立刻浮現了四個人，并不假思索地寫下他們的名字：林子萱，曲蔚然，宋涼夜，許長歌。

　　游戲一觸即發(fā)，可是當我知道這個游戲寓意后，心想：怎么會有這么一個游戲!可是，游戲已經開始，我不忍心的刪掉許長歌。頓時，我的心好像被錘子重重地敲了一下。如果他從此消失的話，那我放學的時候，該讓誰陪我說心里話，陪我玩，從而失去了放學時的精彩。正當我還在傷感的時候，我不愿意發(fā)生的`事發(fā)生了。我必須刪掉第二個，我痛苦地刪掉了，此時，我覺得我就要失去了一位極好的同學，失去同學間那寶貴的友誼。而我們班也就失去一位知識分子。我的心又被重重拍了一下，真想這個游戲能夠快點結束。然而，游戲還在繼續(xù)，在朋友和閨蜜當中，哪個重要?應該是閨蜜重要吧!于是，我把宋涼夜刪掉。霎時，我的心一下子涼了。因為如果他消失的話，就會失去了哥哥對我的關心。從此，我在假期就只能孤獨地度過，沒人陪我讀書，沒人陪我打羽毛球，更失去了一個好榜樣。一想到這，我的心似乎又被鐵錘敲了一下。游戲進行到最后，我只能刪掉林子萱了，我的心碎了。她可是我們的班長，是我們的領頭羊。天啊!如果一個朋友都沒有了的話，那我的人生將是灰色的。就在我還沉浸在痛苦之中，這場痛苦的選擇終于結束了!

　　此時，我深刻地體會到：珍惜眼前的人。更讓我感受到：朋友在我的生活中是不可缺少的一部分，如果缺少了他們，我的生活將沒有任何的光明。珍惜友情吧!

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 25

　　我漸漸的，漸漸的有點佩服他們了。

　　無奈之刻。第四節(jié)語文課，同學們大多數已經餓了，困了，是我自認為上課效率最差的一節(jié)課。“--過來背下昨天語文課上，劃得關于傅雷的句子。”語文老師沉重的語氣中透露了一絲肯定。我捧書，蹣跚的走到老師旁，可老師并沒有理會我，做著自己的事情。我只好無奈的在老師旁讀書。時間如細碎的`米粒，雖然珍貴但還是一轉眼就消失不見。我對于這幾個句子已經倒背如流了。可老師不曾理會，尋即就開始默寫了，她用干巴巴且滲人的語氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋果。她就是拿不定主義，最后索性讓我蹲在凳子前默寫罷了。

　　痛苦之刻。剛剛開始，我覺得還行，蹲的住。當我默寫玩，我發(fā)現不對勁了，站起來那一刻，腿似如千刀萬剮一般，奇痛無比，寸步難行，每一步都是煎熬。可那人面獸心的老師像是鐵了心要折磨我，繼續(xù)讓我蹲。本來我是僅靠右腿支撐，但是那種酸痛叫誰都無法體會，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來，跟不要說聽講了，仔細想想，誰又能忍受著巨額的痛楚學習呢!我甚至不止是雙腿，手也開始用了起來，時而雙手支撐地面，時而狠狠抓著凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周圍冷笑。那時課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬。回憶起那些成績不好而且得罪老師的同學，一蹲一整節(jié)課，我除了憐憫就是敬佩。可他們僅僅是學習上的不好，又有什么錯了?

　　一些人在一種方面做的不行，不代表著他們每個方面都是錯的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰忍的下來?

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 26

　　失敗——一個多么可怕的字眼!我的痛苦是你制造的，然而我從一次失敗中真正明白了它的道理。

　　過年時媽媽給我報名了全民健身羽毛球比賽，那可是一場近千人的比賽，這是我第一次參加大型的比賽，我心里激動極了。比賽那天一大早，媽媽把我送到三源電力體育館，準備打比賽。經過一段時間急切地等待，終于輪到我上場了!一來到比賽工作總臺，看到安排給我的對手竟然是一位個子很高、看上去很像一個中學生似的大哥哥。我感到緊張極了，從心理上似乎已經先輸給了對手!

　　我們領了球，來到場上開始比賽。剛開始試了幾個球，我就知道自己遠遠的不是他的對手。我感到自己在對手的眼里就像一個不起眼的'小老鼠，灰溜溜的。但是我仍用盡全力去打，并在心里不斷地鼓勵自己說：“加油，不要放棄，我是最棒的!把這場比賽就當作是一次的鍛煉。比賽中，無論我使多大的力量，都總是處于下風。更多的時候我根本就跑不贏對手扣殺過來的球，即使我拼盡全力跑過去接住了對手氣勢洶洶打過來的球，我也根本無法把球打到對手的中后場去，在這樣的情況下，對手輕而易舉就把我打敗了。接下來兩天的比賽我又打過3個對手，幾乎和前一場比賽一樣敗得很慘，被對手打得前場后場滿場跑卻跑不贏的慘狀另我難過極了。

　　媽媽卻鼓勵我說：“只要你不灰心，不放棄，今后好好的努力練習，就也能和他們打得一樣好!通過這次失敗讓我明白了許多做人的道理，在現實生活中難免會遇到一些挫折，但是只要不象困難低頭，永不放棄，持之以恒，勝利就在前方向你招手。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 27

　　人之所以痛苦是因為在追求錯誤的東西。

　　因為我們，因為人都是是一種感情觀十足的動物。

　　占有欲是每個人內心都潛在的東西，你可以有，但那不能成為你的武器，也不能成為你的理由。

　　所以不要把別人的自由當成是你的權利，無論他（她）是你的誰。

　　知道嗎？可以向身邊的人問問，沒有誰喜歡聽到別人對自己說“我那是為了你”，所以即使你有多么的想擁有，多么的想為對方好，也不要把全部的理由都變成是為了你好，因為你總可以找到很多是自我滿足的理由。真正的好是要善于發(fā)現事情本身的錯誤和該采取的措施，不要讓接受你想對待他（她）好的`人覺得你所謂的對他（她）好全都變成借口和占有，子虛烏有的全是自私。不要把我們潛在的心理變成理所當然，不要以為那是自信，更不要把自私當自信，把任性當個性。

　　我知道我本人是虛偽的，只是對該好的人是問心無愧的。感情太過飽滿的人也許很容易受傷，也許也很容易痊愈。

　　有時，會有人對你很好，那是別人眼中的感受；是的，別人對我很好，你也并不反駁。就這樣，以我們自我的方式對待別人，說是對他（好），說是在乎他（她）。一開始，不是樂于接受那樣的對待方式，只是出于尊重和禮貌。時間長了，溝通少了，方式就越來月讓人難以接受了，于是就矛盾了，糾結了，互相都不理解了，就難以承受了。

　　人，是該有追求的；只是當聽說發(fā)現錯誤的時候停止前進就是一種進步。我想，還得先搞清楚是否是錯誤，所以，如果真的痛苦不堪的時候就真的說明我們追求的東西錯了。把手握的越緊卻可能什么也沒得到，放開你的手，得到的也許是意想不到的花開！所以，放手你的愛，也放手你的痛苦！

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 28

　　在我四年級的時候，由于形體問題，爸媽毅然決定，讓我去學拉丁舞。當時，我聽到這件事以后，大吃一驚，當時我興趣班已經夠多了，如何有時間去學拉丁舞呢？可又有什么辦法呢？怪只怪我平時走路和一個老太太一樣，駝著個背。無奈，我的“舞蹈生涯”便開始了。

　　由于沒有什么基礎，我從基礎班開始學起，都是和一些幼兒園，一年級的小朋友一起學，我明顯比他們高出兩個頭，一站在那里，無比慚愧，不過，有一個和我差不多情況，差不多年齡的人，可是，她也比我小兩歲，哎！后來，我漸漸體會到了年齡大的優(yōu)勢，別的小朋友還在跑來跑去的跳舞，我就已經可以把舞步跳的無比嫻熟。不論是在卡節(jié)奏上，還是舞步上，優(yōu)勢在那里，曾經有一段時間，我心里還美滋滋的，看著他們舞步節(jié)奏搞不清楚，我已經可以在快節(jié)奏中跳的.很熟練了。但是，我也有我的難處，比如，每次跳舞前，必須壓腿，壓肩，橫叉，豎叉，大蹲，下腰……一開始，老師沒有過多的要求，后來，隨著級別的提高，一些動作要領也有了高要求，橫叉豎叉必須劈下去，壓腿分為四個動作，用四個字形容就是“痛不欲生”啊，下腰的時候，我的手沒有什么力量，全靠頭頂著，下腰這個動作，我曾弄壞過6個發(fā)箍，我的老腰呦，劈叉劈下去，就一個結果，不是頭著地，就是屁股著地，最后老師實在看不下去了，只得幫我踩下去。別的小朋友，一下子就完成了，動作漂亮的讓我自愧不如。但是我有一股不服輸的勁，別人練一遍練兩遍，我就練十遍二十遍，慢慢的我練下來了，下腰也不那么痛苦了，劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦，根本就不算什么，比起付出，我收獲了更多。

　　我已經慢慢習慣，跳舞的酸甜苦辣，喜怒哀樂……

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 29

　　“咳咳咳、咳咳咳”一陣陣劇烈的咳嗽。哎，原來是我又感冒了。

　　沒辦法，因為咳嗽太厲害了，所以來到“人間地獄”----醫(yī)院。我一進醫(yī)院，就被那刺鼻的藥味熏得快窒息了，偶爾還有痛不欲生的哀嚎聲傳來，每一個病人的臉上都寫滿了痛苦，我不由得倒吸了一口涼氣。過了半個小時左右，我和媽媽拎著大包小包走出了醫(yī)院。

　　醫(yī)生開了一副8味的中藥。我一聽“中藥”兩個字，心里“咯噔”一下，大腦一片空白。因為外婆吃過一劑13味的中藥，她邊喝邊說：“這中藥就是苦，比吃100根苦瓜還要苦”。我哀求著不要吃中藥，可是媽媽哪里肯聽，不僅一口回絕了我的請求，還求醫(yī)生另外加了一味中藥------石斛。這樣8味中藥變成了9味中藥，我氣得差一點背過氣去。媽媽一回家就開始搗騰那“該死”的中藥，她先用大火燒開，再用小火慢慢地熬煮。一會兒，一碗滾燙的.藥汁便出鍋了，我看著那渾濁的、滾燙的棕色中藥，吞了一口口水。光看樣子就讓人大倒胃口，還別說喝了。雖然不想喝，可是要治病就必須喝，只能硬著頭皮，喝!我張開大口，“咕咚”一聲，一口喝了大半碗中藥。本以為一口悶苦味會少一點，可是中藥一到嘴里，苦味便“占領”了我的整個味覺，感到全身上下的細胞都在顫抖。這時，媽媽在我耳邊慈祥地說“乖寶貝，喝了藥就會很快好起來的，來，再來一口，喝完它”。我笑了一下，可那是苦笑，因為我還要吃兩個星期的中藥呢!誰叫我不注意身體呢，要是不生病，也就不用吃藥了。

　　所以，我們要注意身體，避免感冒。加強鍛煉，增強體質，和“生病”永遠說再見。

　　痛苦悲傷是慈悲花園作文 30

　　人的一生會經歷很多痛苫。人的一生其實就是在痛苦中成熟和長大。對一個孩子而言，學會接受和面對痛苦應該是人生的第—個課題。 印度前總理甘地夫人是一位非常出色的女性。作為領袖，她對國家作出了杰山的貢獻；作為媽媽，她是孩子心目中最好的導師。有一次，12歲的大兒子拉吉夫因病要做一次手術，面對緊張恐懼的拉吉夫，醫(yī)生打算說一些善意的謊言安慰孩子：手術并不痛苦。可是甘地夫人卻阻止了醫(yī)生，隨后她來到兒子床邊，平靜地告訴他：“手術后有幾天痛苦，誰也不能代替你受苦，因此你必須要有精神上的準備，哭泣和喊叫都不能減輕痛苦，可能還會引起頭痛。”手術前后，拉吉夫都沒有哭，也沒有喊，他勇敢地忍受了這—切。

　　在人生的`道路上，痛革和挫折是不可避免的，我們是消極地逃避還是勇敢地面對，這將決定你的人生是黯淡還是輝煌。對于不斷成長的孩子，我們應該對他們坦誠相告：人生的肌膚之痛遠不只是打針吃藥，人生的坎坷挫折遠不只是孩童蹣跚學步時的磕碰摔倒。作為父母，我們沒有必要刻意去讓孩子吃—些不必要的苦，真正重要的是要教給孩子如何面對挫折和痛苦。其實，細心的父母如果善用孩子在生活中碰到的小小挫折，更貼切地說是這樣那樣的不順，就可以很好地讓孩子懂得幸福快樂的人生必須具備的健康心態(tài)。人生是—場面對種種困難的漫長戰(zhàn)役，值得喝彩的人生正是因為你在艱難困苦中依然能夠昂首挺胸。早一些讓孩子懂得挫折和痛苦是人生的正常的待遇，當痛苦挫折到來時，應該面對而不是逃避!這樣，孩子便會早一些堅強起米、成熟起來，以后的人生便會少一些悲哀氣氛，多—些壯麗色彩。

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