三月一次的考試輪回自考生無大休

    王磊關(guān)上宿舍門，跟對門的同學(xué)打聲招呼，正式開始了他的暑假生活。出校門時，他提了提旅行箱，竟沒拎起來，看來確實(shí)夠充實(shí)了：臨回家，他給自己加了一大負(fù)擔(dān)，半箱的自考教材。

    王磊是北京一所民辦高校的普通學(xué)生，來北京學(xué)習(xí)自考已經(jīng)三年，離他四年拿本科的愿望僅有一個暑假之隔了，時間很緊張。與他一樣，放假回家的自考生每個人至少都帶了七八本，有的甚至十幾本教材，長假不能大休，這是在校自考生每個人都必須遵守的“憲章”。

    長期在民辦高校擔(dān)任班主任的常老師，曾經(jīng)在多所學(xué)校帶班，她觀察到，除了個別學(xué)習(xí)特別差、沒有心思拿文憑的考生，大多數(shù)考生暑假都在學(xué)習(xí)，哪怕千里迢迢趕回老家，也要帶著教材和輔導(dǎo)，但漫長的暑假，對大多數(shù)在民校學(xué)習(xí)的自考生，仍是自學(xué)能力的一次大考驗(yàn)。

    按照常老師的理解，暑假應(yīng)該是了解社會，增加職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的大好時機(jī)，而不單純是為了躲避高溫，但自考生們特殊的考試時間、學(xué)習(xí)習(xí)慣，決定了暑假在自考助學(xué)學(xué)校近似雞肋，考生們既不能全心打工，也不能大休倆月。

    北京自考每年考試時間安排在4月和10月，而民辦高校兩個月的暑假又與普通高校同步。9月份開學(xué)之后，考生們僅剩余一個半月的學(xué)習(xí)時間，這意味著如果暑假玩得太瘋，10月份考試根本沒有時間學(xué)習(xí)。

    各家民辦高校的應(yīng)對辦法是，在4月考試前后，安排10月考試課程的學(xué)習(xí)，一直到暑假，等考生長假回來，再繼續(xù)學(xué)習(xí)間斷的課程。常老師說，很多學(xué)生不適應(yīng)這個間斷，畢竟是知識點(diǎn)被強(qiáng)行拆開，如果暑假沒進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，返校后，沒有兩個星期的復(fù)習(xí)，考生根本接不上知識。

    對這個考驗(yàn)，已經(jīng)畢業(yè)的自考生們深有體會。現(xiàn)在已經(jīng)工作的張忠國說，他大一那年還不知道自考這個特殊之處，就跟高中時一樣，放暑假就開始放松，結(jié)果一回來就傻眼了，根本就已經(jīng)忘光了，邊補(bǔ)邊學(xué)就花了三個星期。

    當(dāng)時自考報(bào)考是在9月，張忠國發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都出現(xiàn)了他這樣的情況，除了學(xué)校開的三門課程，幾乎沒人敢自己再加報(bào)課程。事到臨頭才發(fā)現(xiàn)，原本以為很充裕的時間，已經(jīng)在暑假被玩過去了。后來，張忠國再沒敢這么輕松度過暑假，他10月份考試的成績也沒再那么差過。

    因?yàn)槭罴贂r間安排失誤，10月考試成績低潮的現(xiàn)象不只發(fā)生在張忠國一人身上，很多考生都有體會，甚至有考生因?yàn)槿狈�學(xué)習(xí)主動性，一直到了大三大四仍不能避免。隨著年級的提升，學(xué)習(xí)難度加大，暑期長假對考生的考驗(yàn)更大。

    自考生姜麗說，她還在學(xué)校的時候，就有同學(xué)成了所謂“6月獎狀專業(yè)戶”，意思是每年4月份考試，這些考生成績都非常好，但一到10月份考試成績就不成了，過年回家，父母都盼著好成績，卻沒法交代。

    自考教學(xué)專家、京海研修學(xué)院教務(wù)長李老師認(rèn)為每門課學(xué)習(xí)時間一般要超過兩個月，每個自考間隔也就夠考生學(xué)習(xí)三四門課程，而四月考試結(jié)束后，很多考生還會選擇放松一段時間。這意味著如果暑假太過放松，10月的考試就將非常艱難。

    但也有考生喜歡暑假這樣長期自由的時間，不僅可以復(fù)習(xí)學(xué)校開的課程，還可以自學(xué)更多課程，力爭10月份考試多通過幾門。曾經(jīng)在北京某研修學(xué)院讀書的劉偉就是這種，他暑假邊在北京打工，邊讀短期班，開學(xué)后再回到學(xué)院讀全日制，10月份考試成績往往及格四門以上。

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