(集合)教子經驗與體會
孩子有主見，聰明講道理，這是每位家長的希望。怎樣培養一個這樣的孩子呢？
因為孩子是有思想的，有一定自主性的“人”，所以，家庭教育必須“目中有人”。
第一，凡事要多和孩子商量。
做父母的多數習慣替孩子做決定，孩子吃什么、穿什么、學什么、玩什么，大都要聽父母的安排，很少有父母尊重孩子的意見，考慮孩子想要什么�！巴映升�，望女成鳳”的心理左右著父母們的心，總是認為孩子“應該”怎么樣。所以我們的孩子不是對父母言聽計從，就是以撒潑耍賴來表示反抗。
其實，只要我們多和孩子商量，把自己的想法和理由告訴孩子，不但可以得到孩子的理解，而且能培養孩子的。主見，還可以避免孩子哭鬧帶來的尷尬。我帶女兒進商店買零食前，總是先在門口商量好，能買幾樣，買哪些類，其他以后再說。所以她從不站在柜臺前耍賴。晚上睡前，女兒總是纏著我講故事，講起來就沒完沒了。我和她商量：“今天媽媽累了，就講一個好不好？”小家伙不依不饒：“不，我要聽四個！”我趕緊退一步：“哎呀，既然寶貝那么想聽，媽媽就再辛苦一會，那就講兩個吧。”“好的，媽媽�！鄙塘恳幌�，兩個人都退一步，矛盾就解決了，很管用的。
第二，要給孩子自己做主的機會。
生活和學習中的許多事情都應該放手讓孩子做自己的主人。當然，因為孩子還不具備明辨是非的能力，所以大事情要由父母把舵，小事情讓孩子自己做主。
以買東西為例：我給女兒買東西一般都帶她去，進商店之前，和她商量好，買多少，買哪些品種，什么樣的不能買。如果買食品，劣質的，潛在危害比較大的不能買；如果買衣物，太貴、太廉價、質地不好的的不能買；如果買書籍，內容不健康、有異味的不能買。其余的讓孩子自己選。因為自己選習慣了，她對衣服的顏色、款式有自己的愛好，也有比較強的審美能力。因為常和我一起選食品，對食品健康知識了解的也不少。
第三，要給孩子申辯的機會。當大人對孩子的行為不滿意時，不要一味指責孩子，要給孩子機會申辯，讓他們表達自己的想法，說清行為的理由。做父母的往往總站在成人的角度看待孩子的行為，所以孩子的許多行為在我們眼里都是錯的。其實，只要我們蹲下身來看看孩子，聽聽孩子的心聲，就會發現，孩子有孩子的道理，如果我們站在孩子的角度去想，他們的行為就合理了。給孩子申辯的機會，不但可以增進親子之間的了解，解除一些誤會，而且能培養孩子的主見和表達能力。
“目中有人”，才能尊重孩子，相信孩子，久而久之，就培養了他們有主見、講道理的性格。
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