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讀朱自清《荷塘月色》有感（精選27篇）
讀完一本名著以后，你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的讀朱自清《荷塘月色》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇1
“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢……”
在月光如水的秋夜，熄滅了書桌上的臺燈，臥室里頓時陰影婆娑搖曳，細看才知是對面樓里燈光反射的杰作。我獨自坐在窗前，遙望著窗外東南天際的明月，思緒掙開了大腦的束絆，像牛犢撒歡似的跑向遙遠……
思緒在一方荷塘邊停住了，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”它被這月色下荷塘的美麗景色吸引了陶醉了。我極力在我記憶的屏幕上追尋著，這膾炙人口的優美詩句，這淡淡月色下的荷塘風景，竟是那樣的熟悉，又是那樣的遙遠。它朦朦朧朧飄飄渺渺隱隱約約斷斷續續，最終一個特寫定格在了我的腦海里，《荷塘月色》朱自清的散文。
那是我初中課本中的一篇課文，曾記得課文最后的要求是背誦全文。正是花季的年齡，記憶力極好，一個早自習下來就熟記于心背的滾瓜爛熟。為此老師還讓我站在講臺上，在全班同學們面前背誦了《荷塘月色》，贏得了同學們的熱烈掌聲，使自己的聰明才智有了一次展示的機會。我愛這篇課文，更愛朱自清筆下荷塘月色的意境。幾十年過去了，每每憶起，那優美的語句如山中小溪，潺潺跳躍在我的心田，輕輕撥動著我的心弦。“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。”細細憶來，如臨其境，如聞其香。荷花如此美麗動人，不經意間我便愛上了她。我對荷花逐生深深的愛戀，還要追尋到我的童年。
我的童年很多時候是在外婆家度過的，諸多的往事都因歲月的流逝而淡忘，而外婆家西河下的“大泉”（一個大水塘，塘底有泉水涌出而得名）和我同年的伙伴——表哥，卻使我記憶猶新，難以忘卻。大泉有三畝多大，清澈見底的泉水常年流淌，表哥常常領著我在那里游泳，戲水，捉魚抓蝦掏螃蟹。那里是我童年的樂園，幸福的搖籃。但給我印象最深的倒是離“大泉”不遠的地方那個人工挖掘的荷塘。
荷塘面積約有半畝大小，水是從“大泉”里引來的，水很淺，是專門種植蓮菜的。每當六七月份荷花盛開的時候，那便是我們最向往的地方。表哥領著我常常站在荷塘邊，盡情觀賞那一朵朵美麗的荷花和那一片片碩大的荷葉。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷葉挨挨擠擠，那滿塘的荷葉像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在水面之上，似層層綠浪，如片片翠玉。近處的是碧綠碧綠的，遠一點的是墨綠一片，放眼細瞧，中間還夾著一些帶有點嫩黃的新葉，我記不得有多少次都是舉著大大的荷葉，冒雨跑回家的。有的像一把把扇子在風中搖曳；還有的像一個個碧綠的大圓盤，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在陽光的照射下，猶如夜空銀河里的明星，又似那碧海波濤里點點的明珠，在葉片上滾來滾去煞是好看。翠綠的荷葉叢中，姿顏嬌艷的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女微含笑意。各種顏色的花朵千姿百態，婷婷玉立。嬌羞欲語，盈盈欲滴。滿塘清香，沁人心脾！
紅的嬌艷璀璨，紫的優雅浪漫，黃的溫馨典雅，粉的清淡美麗，白的純潔無暇，真是“出于污泥而不染，濯于青蓮而不妖！”有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像個含羞的少女羞澀的.露出自己的容顏。有的還是含苞欲放的花骨朵。凋謝落下來的花瓣，三三兩兩漂在水面上，像一只小小的船兒在悠悠的漂著。荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來彩蝶飛舞，嬉戲其間；那蜻蜓聞香而來，款款落在花蕾的頭上。不由使人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句來。放眼整個荷塘，就像展開一卷斑瀾的彩墨畫，令人賞心悅目留戀往返。
艷陽高照下的荷花是如此的美麗，那狂風暴雨中的荷花，更顯示了它的勇敢與堅強。當大顆大顆的雨點重重地砸下來“噼哩啪啦”響成一片時，閃電的光影里，荷葉搖晃著，吶喊著，毫不猶豫地挺起身桿，張開胸懷，去迎接暴雨的侵襲。豐潤的荷葉托起雨水，就象托起萬千把鋒利的刀劍，細韌的莖桿寧折不彎。等到雨過天晴，經受暴雨洗禮的荷特別惹人心醉。
我愛荷花，我愛她的嫵媚艷麗；我愛她的勇敢堅強；更愛她的典雅純潔。
賞盡了荷花的斑爛與俊美，表哥便領著我在荷塘邊抓青蛙捉蜻蜓，玩的忘乎所以，全然不顧滿身衣服上沾滿了大大小小的泥點子，直至夕陽映照晚霞散綺。
夜深人靜，月掛中天，窗外的寒氣撲面而來。對面樓上的燈也滅了，屋里頓時暗了下來，嫵媚的月光送回了我的思緒，它像一個調皮的少女爬在我的窗口，遲遲不肯回來歇息。由荷花我想到了漂亮的女人，敢用荷花自勉的女人，一定會像荷花一樣清純脫俗嫵媚典雅。今夜有夢，那碧波粼粼的荷塘已朦朦朧朧來到了我的夢鄉……
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇2
朱自清 —— 現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜。”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。
從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。
朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現實不同的環境——荷塘月色，通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理。并深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的.花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現在的生活。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇3
何必低到塵埃里。
——題記
讀了朱自清先生的《荷塘月色》，讓我感觸頗深。
這是一篇抒情的散文，文筆細膩文雅，描寫了朱自清先生看到月色下的荷花心情復雜，那種渴望自由，不滿現實，卻又不能的心情。
隨著朱自清先生，來到曲折的小路，看到了在夜光下綻放的荷花，姿態各異，那美麗的花配著月色美得恰到好處，讓朱自清暫時忘記了煩惱，可到后面，蟬聲和蛙聲一片熱鬧，而他卻什么也沒有，他的心情又落寞了起來。
這篇文章為后人留下舊中國上知識分子在苦難中徘徊前進的足記，寄托了朱自清向往憧憬著未來的政治思想。同時，也表達了對荷花的喜愛之情。
合上書，我的思路卻恍惚起來，不禁聯想起了活中的一些事例。
四年級時，有一段時間我沉迷于寫小說，不論什么時間什么地點，沒日沒夜的寫，已經到了忘我的狀態，不在估計別的事，上課時偷偷摸摸的寫，晚上睡覺時趁熄燈了在被窩里悄咪咪的拿著手電筒寫，寫的無非是一些天馬行空的想象，期待著那稚嫩可笑的文筆能打動他人。
我一直比較優秀的成績出現了下滑，老師一開始以為我是大意了，但是后來的幾次考試我的成績一向如此，還越來越差，老師開始慢慢觀察我，終于發現了事情的不對勁。
我一直想堅持下去，但自己的自尊心又承受不了這樣差的成績同學們嘲笑諷刺的話語，輕蔑的眼神，家長嚴厲的批評和老師無奈的嘆息聲，我崩潰了，甚至想過自殺的念頭。
后來的'幾天，我一直渾渾噩噩的過著，身體還在但心靈已經死了，雙目無神，毫無精神。
老師與家長的苦口婆心的教導，我置之不理，后來又漸漸加入了暴力，我絕望了。想必，我此時的心情和朱自清先生是一樣的，可能，還更絕望一點。
我在網上發帖，向吧友們訴苦，各種各樣的抱怨，對家長的種種不滿，以及自己想要輕生的念頭。
有一位吧友很有耐心的開導我，他漸漸讓我明白了，其實，喜歡一件事，不一定要天天都干，刻刻都想，你只要保持一顆初心，什么時候都不會晚。不管做什么事，都不要太耽溺在其中了，何必一直徘徊在一個圈子里呢，抬起頭，看看藍天白云，看看遠方，心情就會好些了呢。收拾好行囊，帶上自己的夢想，繼續向光明的前方前進吧。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇4
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……”每每讀到朱自清先生的《荷塘月色》，心中不禁蕩起一波又一波的漣漪…… 從古到今，有無數詩人用詩詞歌斌贊賞過那“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的荷花，但朱自清先生筆下的荷花卻讓人難以不為之動容。
月光清幽，荷塘迷人；滿月似水，蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”，仿佛自己化為一位蓮花仙子，在夏夜翩翩起舞，風兒拉著我的手，跳著激情的探戈；同伴拉著我的'手，共舞典雅的華爾茲。“噓，有人來了！”我們嘎然而止。那個身影越走越近，是他，是朱自清先生，他穿著樸實的中山裝，戴著眼鏡，看起來文質彬彬的樣子。他望著我們，寫下了《荷塘月色》，而我們望出了朱自清先生內心稟然的正氣風骨。
夜已至，合上書本，眼前仍是那滿塘荷花，滿夜月色，包括那個不肯吃嗟來之食，作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇5
朱自清先生的“荷塘月色”，令人無比向往，那么何處才能尋找到這般美景呢？其實，我們不必尋找，每個人的心中都有一片“荷塘”，在空虛落寞之時為世間帶來色彩。而我的這片“荷塘”叫繪畫。
不說技藝多么高超，多么專業，純屬自娛自樂，而這也就夠了。一支短短的筆，一個矮矮的人，一張窄窄的桌，一片薄薄的紙，構成一個個小世界，繪出一道道小風景。在這個世界里，我像是超出了平常的自己。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，亦愛獨處。一個人在這白紙上，什么都可以畫，什么都可以不畫，便覺得是個自由的人。往日的煩惱在這世界中被云煙所包容，被大地所埋沒，被花香所覆蓋，被海水所沖刷，被密林所遮蔽，被動物所吞食……
只見得筆尖在潭水般平靜的`紙上點出一層層波紋，留下一道道美麗的水痕；只聽得筆尖與紙共奏出出的優美的樂曲，洗滌我的心靈，激蕩我的靈魂。
不知不覺間，筆尖下，白紙上，又多出了一個小小的世界，我一朵小小的“荷花”綻放在“荷塘”中。望著這片天地，這朵“荷花”，觀察者不足之處，審視著躲躲藏藏的瑕疵時，忽然想起那些名家的完美之作了。無可挑剔，完美無瑕的畫作，無數人爭奪著，想買下來，作為自己的寶物。那又如何呢？名譽是他們的，而快樂始終是我自己的，心中的“荷塘”不會因此干枯，心中的“荷花”不會因此凋零，為我，為他人帶來快樂，這也就足夠了。
我們何時何處才能找到朱老所說的荷塘月色呢？不必尋找，心中自有一片“荷塘”，一池“荷花”，在你心灰意冷之時發光發熱，在鋼筋水泥所筑的城市中增添一份無與倫比的色彩。
我的這片塘，這池花，叫繪畫。每每回到家中，躺在床上，望望桌上的畫筆，總是笑不自禁。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇6
似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了我的，令醉。
荷的特色是潔，月的特色是凈。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。古往今來，荷花以它的清雅，獨步，以它“可遠觀而不可褻玩”的節操“引無數英雄竟折腰”；“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對影成三人”。，人們對月光的凈潔、更是永嘆不已。那么荷與月交織在一起時，會是怎樣一幅美妙的境界呢？在《荷塘月色》中，雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的憂愁，但無論是荷的`清香、清雅，還是月光清靜、清幽，月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志、志遠的境界讓人為之陶然而動容。
在這彌漫著竟爭硝煙的時代里，如荷月般的人已經日漸珍稀了。在學校里，一切從考試出發，學子們明爭暗斗和對手竟爭時，難免不“”。在上人們往往為而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“”。這些傷口就是用“黑玉斷續膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好。現實生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競爭是時代的特征，但保持一份坦然的與竟爭沒有必然的矛盾關系，人的境界的清和濁關鍵還在于人的情操和修為，人們可以在生活的滾滾中，也可以撥開濃霧，擁抱藍天。
愿我們的如荷一般，蘊蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達！
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇7
《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍，印象也頗為深刻的佳作。
記得在10歲那年，我就在書柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我對當時其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨記得這篇文章，我被作者那典雅的語言所深深牽動著，枯竭的心靈也得到了滋潤。從此“荷花”在我心里已有了一幅簡單的構圖，碧綠的葉子，柔嫩的花朵，點點水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上，被詩意的月光所靜靜包圍著，的確像作者所描述地那樣清新美麗，典雅高貴。我對“清水出芙蓉，天然去雕飾”有了新的'定義。
12歲的夏天，是即將進入初中的日子，這段時間的等待是漫長的，我又讀了一遍《荷塘月色》，這一次的閱讀，讓我領略到了白話文的風采，整篇文章的布局、邏輯、構思再加上語言，簡直可以稱作為“文學的金字塔”——奇跡。在10歲那樣，我心中的荷花是純靜的，而這一次，荷花在我心中已經變成一朵朵會跳躍的荷花，每一朵荷花卻是活潑的，它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲，讓我聯想到了荷花底下的魚兒是否與《采蓮曲》中一樣：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”
今天，14歲的今天，我又拾起了書本，品味這道文化大餐，或許人的成熟，讓我注意，體會到了作者在這篇文章的感情，直到今天我才發現作者的心情一點兒也不閑適，而是處在一個矛盾的狀態下，或許知道他寫作背景，才發現文中有點點滴滴，隱隱約約地在暗示著讀者，作者此時的心情。作者愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處；這正說明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，將情感融入了文學，今天看來心中那幅荷花又有變化，也變神秘，彷徨又時而安靜，時而活潑了。
真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲，或是更遠的將來，是否會改變我心中那幅荷花圖呢？
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇8
今天我讀了朱自清先生的《荷塘月色》，收獲很多！朱自清先生真不愧是文學大師，大學教授！月下的荷塘在他的筆下好美！“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。”詩一樣的語句，畫一樣的描述，讓我的眼前呈現出一望無際的荷葉，隨風擺動！“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，一個簡單的比喻，形象生動，寫出了作者的智慧！“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。
寫得多美呀！不但把荷花的美，展現在讀者眼前，更讓人仿佛看到了一片嫵媚動人的荷花，正在那喝著甜甜的露水，象我們微笑呢！讓我有身臨其境的感覺，給人一種視覺上美的享受！“葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢”，“酣眠固不可少，小睡也是別有風味的'”好美的句子，好形象的比喻！我讀過朱自清先生的《春》，一樣的印象深刻，一樣的難忘，一樣的讓人回味無窮！作者對月光的描述，更是讓人浮想聯翩！充滿詩情畫意！那優雅的語句，形象的比喻，迷人的描述，讓我好想好想也去看看月光下的荷塘！看看月色朦朧的荷葉！聽聽“如梵婀玲上奏著的名曲”。我陶醉了！我被深深的陶醉了！
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇9
有人說，書像一片葉子，一葉知秋；有人說，一本書就像一場戲，人生如戲；也有人說，一本書就像水，匯聚成大海。“書籍是人類進步的階梯”，讀書就要讀好書，我讀的便是這樣的一本好書——《荷塘月色》。
說到《荷塘月色》，大家都能想到它是一首歌。當然，它也是朱自清寫的一篇著作。全書分成了四大部分：歌唱生活、故人影象、旅途見聞和人生感悟。
歌唱生活是寫風景的，如：匆匆、北平淪陷那一天、春、冬天等，我十分喜愛的是《春》：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……”我喜歡這花卉爭榮、生機勃勃的春景。“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”，它激勵著我們在大好春光里辛勤勞作，奮然向前。
故人影象是關于人的，如：背影、給亡婦、懷魏握青君、白馬湖、哀韋杰三君等，其中的《白馬湖》極為有趣：“白馬湖并非圓圓或方方的一個湖，如你所想到的，這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖水清澈極了，如你所能想到的，一點也不含糊像鏡子……”白馬湖清靜幽雅的景色以及與丐翁等朋友的`和諧相處，可以告訴我們友誼是多么珍貴。
旅途見聞是寫旅途中所發生的事情，有：槳聲燈影里的秦淮河、松堂游記、威尼斯、羅馬、圣誕節等，《圣誕節》則是一幅童話般的世界；“飯后做游戲，有音樂椅子（椅子數目比人少一個，樂聲止時，眾人搶著坐），掩目吹蠟燭、抓瞎、搶人（分隊），搶氣球等等，大家居然一團孩子氣……”。在五顏六色的圣誕樹上掛著給孩子們的禮物——圣誕節賀片。郵差忙壞了，孩子們樂壞了；在這些物品的背后都是一個個感人的故事，展示了人類從善、美好的一面，給予了人們對于來年的祝福與期望。
最后就是人生感悟了，寫了作者對人生的感想。有：生命的價格——七毛錢、航船中的文明、白種人——上帝的驕子，論且顧眼前等，使我最感動的是《生命的價格——七毛錢》：“我親眼看見的一條最賤的生命，是七毛錢買來的！這是一個五歲的女孩子。一個五歲的‘女孩子’賣七毛錢，也許不能算是最賤的……”，生命本來不應該有價格的。為什么，這是誰之罪呢？這是誰之責呢？作者在文章的結尾處發出了深沉的追問，使我們從字里行間，讀出了作者對黑暗的舊社會的憤慨與不滿。
這就是《荷塘月色》，一本寫景、人、事、悟的書，我十分喜歡這本書，它對我的作文水平有極大的提高，告訴了我們一個又一個做人的道理。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇10
在暑氣悶熱的夏夜，翻開一卷《荷塘月色》，淡淡的墨香很快盈滿了心田。拂去蕪雜凌亂的心緒，駐足于清華園，賞一池凈荷，在滿月清冷的輝下漫步，萬籟俱寂。朱自清用恬靜的筆觸，最好地描寫了這一場景。一條幽深狹窄的小煤屑路，將他引向一個只屬于自己的天地。楊柳依依，蓊蓊郁郁的林，使幽僻的路不顯得過于荒涼孤寂。這個寧靜的世界似乎與平日的車馬喧囂、人聲熱烈格格不入，并與其相隔。“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。”更深夜靜的荷塘相較于平日，更像是一個夢了，朱自清不寧彷徨的心得到了釋然。
隨著他的步履，隨著一池碧葉，荷塘已浮現在我眼里。“田田”一詞簡單地描摹出荷葉相連曲折的樣子，無邊無沿的塘，彌望去，都是碧色，繁茂旺盛，曲曲曲折的，像“舞女的裙”，隨著風與月，翩翩然搖曳著身姿，波動、起伏起來。任由思緒如風箏一樣飄飛，大可不必控住它，因為這里的所有都是自由的.。一個人踏著幽僻寂靜的小路，一個人著賞著無邊無垠的荷塘，心中的惆悵惘然暫且擱淺，“且受用這無邊的荷香月色好了。”月光如流水一樣，輕柔地流瀉在荷塘里，清冽的月與安靜的荷香，交織著，融合著，時間就此而滯，只有一個流連徘徊的人與滿池的荷塘月色。而樹縫中無精打采的燈光和喧聲吵擾的蟬和蛙，在不經意間驚醒了這個夢。朱自清則什么也沒有了，只剩下一段采荷的故事與江南的追憶可以思念，心境又回到現實里。筆鋒一轉，通過熟睡的妻來收尾。虛實相應之間，自然綿延了文章深遠的想象與感慨，現實的無奈與縹緲的荷塘產生了強烈的沖擊。無論文章是朱自清對荷塘的歡悅情趣，對自由的憧憬向往;抑或是寄愁思于山水的無奈，忿恨世界的現實。朱自清的悲與喜、苦悶與超脫，都從他筆中、話中，流露出，動人心扉。月朗風清，碧葉紅花，仍是那樣的美好、潔凈。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇11
我很早就聽說荷塘月色，但從來沒有真正欣賞過。這個寒假我慢慢看完了。
“這是一條僻靜的路。我一個人在路上，背著手。”看著它，我不禁想象：“四周一片寂靜，獨自走在小路上，欣賞著夜晚的荷塘。月色無邊，連幽靜的小路都很美。”但是有了作者的描述，我就感覺到了一絲淡淡的猶豫。
他沒有多想，跟著作者的腳步，走進了荷塘。田甜的荷葉上點綴著精神之星的白花，形狀各異。“有的優雅地綻放，有的羞澀地打著蓓蕾；就像一顆珍珠，就像藍天上的一顆星星，就像剛剛洗過澡的'美人。”令人陶醉，難以自拔。
月光像流水一樣，一滴滴流下來，給它們披上一層銀霜。薄薄的藍霧漂浮在荷塘上，形成一幅美麗的山水畫。月光不亮，但被樹照亮了。“灌木叢高處雜草叢生，落在參差不齊的斑駁陰影中，像鬼一樣。”彎彎的柳樹稀疏的影子似乎畫在荷葉上。"
環顧四周，到處都是對比鮮明的樹木。這些樹圍繞著荷塘，漏著一點點光，卻無精打采，像困倦的人的眼睛，安靜。只有蟬和青蛙還在不停的唱歌，僅此而已。
有了《采蓮賦》和《西洲曲》，作者的心又涼了。雖然我無法理解他的猶豫和無奈，但我的心似乎又回到了當初的躁動。
看完文章，我的心久久不能平靜。荷塘之美，令人忘憂。不難猜測作者對美好未來的不斷向往，但我更清晰地感受到作者對當時社會的不滿。這篇文章寫于1922年3月28日，蔣介石背叛革命的4月12日。在這樣惡劣的環境下，作者依然不屈服于“白色恐怖”，與“白色恐怖”斗爭到底，讓我十分佩服。但是我們現在生活的很幸福，要好好學習，珍惜現在的生活。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇12
清華圓里的荷塘還是那般幽雅，夜晚天空掛著的玉盤還是如此皎潔。我仿佛聽到了風吹蘆葦聲蕭蕭，與百年前無異，可百年之后，執傘賞景的人再看此景，卻無朱自清那般感悟，只因心境不同吧。
文章看過了一遍又一遍，書本已置之閣樓，文字卻未在我腦海消逝。憶起《荷塘月色》，文章開頭一句就說：“這幾天心里頗不寧靜”。我愣然。怎樣的“不寧靜”呢？思來想去，方知這“不寧靜”的緣由。
那是一個知識分子多少的無奈無處訴說，看著四分五裂的國土，面對麻木不仁的國人，看似“輕描淡寫”，實則“感慨萬千”。回想當年的學生時代，正如月色照荷塘之純凈。有一群學生坐在樹下，對著月光，流著眼淚唱著歌，談拋頭顱灑熱血，談救國家救民族。而今，一切都“無話可說”，只剩下這“不寧靜”，只有借景消愁，只有把內心憤慨寄予紙筆。
或許于他而言，只有荷塘才映得出他那如月般明亮透徹的心，月色才能影射淡雅無垢的心性吧。
月色是荷塘里的月色，荷塘是月光下的荷塘。這是一幅無法用語言來形容的水墨丹青，是一個純凈的世界，與外邊戰亂、壓迫，恍若隔世。世界是那樣的令人窒息，何不在這美景中贏得片刻的安寧？
文章使我意猶未盡，沉湎其中，心底竟也有一絲“不寧靜”閃過。既是感慨于朱自清的.淡雅心境，更暗自思量自己。“那些在名利場上折騰的人，他們既聽不見自己的聲音，更聽不見靈魂的聲音了”。在這浮華世界里，我們忙碌著，生活中充滿了欲望、焦慮、煩惱，心靈也在低劣的熱鬧中變得渾濁，有人說“這是一種怎樣的不堪？”或許，說這些話的人，已經歷了無數生活的不如意了吧。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”那種幾近隔世生活對于風華正茂的少年來說，是殘忍的，更何況，社會的發展，是靠千萬個隱居山翁也走不出來的。這一點，朱先生清楚的，他與黑暗斗爭的心卻未曾變過，他把把內心憤慨寄予紙筆，經久不衰，影響著國人的思想，訴說著“大隱隱于市”的傳奇。
我從未奢求過著閑淡的生活。本是喧囂的年紀，又何必妄自菲薄？朱自清的“荷塘”與“月色”，是他所見，更是心底的凈土，是他對美好未來的心靈寄托，是他與不公與侵略作斗爭的原動力。“大隱隱于市”，只要心底留有一份凈土，無論世事如何變遷，也不過是過眼云煙。純凈的感覺，是那夜的靜謐，風的自由，雨的灑脫，雪的飄逸，是過濾掉喧囂紛擾后的寧靜，是心如止水的放松，是一份屬于自已的天地，心如夜晚的月色一樣皎潔，倒映于荷塘，映在他與我“不寧靜” 的心上。
荷塘映月，月色如水，水自清明，明亦月光，光亮如廝。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇13
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
——題記
一直以來，我對文學作品不太感興趣，可能是因為不會欣賞，可能是因為不會品味，但更多的時候是沒有去閱讀他們的興趣。
那天放學，我正寫作業，媽媽推門進來一本正經的對我說：“孩子，我覺得我有必要跟你講一講知識積累的重要性了。”起初我不耐煩，在學校老師嘮叨完了回家爸媽還要嘮叨，我耐著性子聽她說完，然后笑著說：“媽，我記著了，有時間一定去看，你就放心忙去吧。”可能看我態度良好，她也笑了笑，轉身出了房間。
放假了，我打開電腦盲目的搜索者，偶然間想起媽媽對我說的話，于是找到了《荷塘月色》準備“隨便”看一看。其實對于《荷塘月色》我早有聽聞，但朱自清老師到底是一個什么樣的人呢?他筆下的《荷塘月色》竟是如此的美妙，這勾起了我的好奇心。
我查閱了一些關于朱自清老師的資料，原來，朱自清老師是我國近代的一位著名作家。原名自華，號秋實，后改名為自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生細膩的文風呢?
《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫的。
我想象著他在一個美妙的夏夜，伴著皎潔的月光，嗅著淡淡的.荷花清香，那是多么的曼妙啊!
夏夜的荷塘，真是美極了!荷花有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優美，把最美的一面展現給了大家!給美麗的夏夜增添了秀色!
讀到這里，我仿佛覺得自己也是一朵美麗，羞澀的小荷花，正伴著微風翩翩起舞呢!小金魚游過來，告訴我昨天他換了一身美麗，漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷葉上，碰了碰我的小花瓣，可愛地對我說：“哇!荷花姐姐你的裙子真漂亮啊!”頓時，望著眼前的美景，我覺得自己真幸福。
突然，“快來吃飯了!”媽媽的叫聲把我從美夢中驚醒了，我戀戀不舍的合上書，起身向餐廳走去。
讀完朱自清老師的《荷塘月色》我久久不能自拔，那悠閑而又恬淡的晚間美景深深地將我吸引，如癡如醉。仿佛自己也置身于一片荷塘之中，真讓我有一種說不出的愜意啊!
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇14
早聞朱自清的《荷塘月色》被文人廣為傳頌。于是，匆匆購得《朱自清散文集》，我便如饑似渴，直翻此文。
荷塘配月色，本就是讓人心馳神往的佳境，加之散文大家漫步荷塘，神散荷塘，用手中的瑰筆將荷塘映月、荷塘喜月、荷塘戀月的景致描繪得淋漓盡致。
塘美，美在哪里？一美水清，二美水靜，三美水有月色相映。荷美，美在哪里？一美接天蓮葉無窮碧，二美出水芙蓉婀娜姿，三美怡紅快綠總相宜。數不盡的美化成了韻也十足，情也優柔，醉也朦朧的'詩句翩翩舞著飛進作者的文章。眼前疑似情景再現：荷花如美麗少女，含羞出浴，腳步輕盈，眉彎彎，唇翹翹；荷花似卷書一冊，輕輕卷起，頁頁新穎，如新苞露珠般透亮、明動；荷花又像姑娘的裙裾，清風中舒開又皺，夜色里萌動而飄柔。
荷塘的月色，更是別有情趣。月也清，水也靜，月光似水，靜影沉壁，月光照水，水波映月，頗有獨釣江水的風范。月兒清逸的個性在荷塘的配襯下，淡淡的，冷冷的，一如高潔俊朗的書生，不事權貴，飽讀詩書，雋永清雅。月亮的光芒是太陽賦予的，可月亮青出于藍而勝于藍，就像冰生于水而寒于水，月光收起了太陽似火的熱情，將熾烈的情感掩映在冷冷的光暈中。
境隨意高，意由心生。在北京居住的朱自清，“這幾日頗不寧靜”，于是獨自夜游荷塘，看到荷塘蓮葉茂盛，不由想起了江南“蓮葉和田田”的佳境，心中泛起了淡淡的喜悅。但同時又為冷月感慨，牽掛著國家前途命運，惦記著中華民族遭受危難，從而泛起了淡淡的憂愁。這淡淡的喜悅并這淡淡的憂愁，勾勒出一幅《荷塘月色》圖，更寫出了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的文人情懷。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇15
似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了我的夢境，令人心醉。
聽著那歌聲，我好像已經進入那片“荷塘”了：皎潔的月光發出朦朧的光芒，透過樹葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來了一份生機。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風兒輕輕的舞動著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲發著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚兒在水中歡快地游著，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂！
在這彌漫著竟爭硝煙的時代里，如荷月般寧靜的人已經日漸珍稀了。在學校里，一切從考試出發，學子們明爭暗斗和對手竟爭時，難免不“遍體鱗傷”。在社會上人們往往為金錢而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好。現實生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競爭是時代的`特征，但保持一份坦然的心境與竟爭沒有必然的矛盾關系，人的精神境界的清和濁關鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開濃霧，擁抱藍天。
愿我們的心境如荷一般清純，蘊蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達！
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇16
我走近書桌，拿起《荷塘月色》這本書，慢慢讀了起來，靜靜走入了文中的世界。
朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這篇文章中可以看出他追求美好生活的渴望，以及對黑暗的現實既想“超然”卻又努力“掙扎”的心跡。
文章一開頭寫到：“這幾天心里頗不寧靜。”作者想借游荷塘排解苦悶，于是從一開頭，他就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著，我似乎也走到了荷塘邊，同作者一起欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。從中我感受到了作者內心的不寧靜和彷徨，我的心情也隨著波動起來。
朱自清在訴說自己內心的'不寧心靜后，描寫了一番寧靜與現實不同的景象——荷塘月色，通過對傳統的“出淤泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月描繪，象征性的抒發了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的苦悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想，他覺得自己是個自由人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理不睬，這種詩一般的境界多么的令人神往。他深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且我受用這無邊的荷月色好了。”
走著走著，我看見了荷塘，田田的荷葉，零星的荷花，風中滿是花香，真令人心曠神怡。夾著薄云淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用月光與荷花描繪的美麗圖畫，作家把月光下的荷塘美景描寫的那么神圣寧靜，我在他筆下盡情地賞花觀月，我陶醉了。
漸漸地，合上了書，閉上了眼，回想著朱自清這位偉大的民主戰士，我閉上了眼，荷塘田田，盈盈月色，我們在夢中相見吧！
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇17
朱自清，是文學研究會的早期成員，也是著名詩人、散文作家、學者、民主戰士。朱自清的文章總是能給人一種寧靜、自由的感覺。他寫的散文《荷塘月色》令人心醉。在他筆下的荷塘月色，好似一幅別具情韻的風景畫。
走進《荷塘月色》，我在他的筆下盡情地賞花。瞧，那曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……他筆下的荷葉如舞女的裙，白花恰似那明珠、星星、美人，一切是那樣的美麗動人；用“羞澀、裊娜”來說荷花的形態，巧妙的運用了擬人的手法，一切又是那樣的生動異常。讓那時那刻的景色宛若就在眼前，直透讀者心境。
“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的`流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。”清香本該從嗅覺的角度來寫，但此處用渺茫的歌聲來加以形容，把香味的清淡，飄渺，若有若無準確地表達了出來。讓讀者從視覺、聽覺、嗅覺上體會那荷塘的美，令人迷戀，令人陶醉。
在《荷塘月色》一文中，淡淡的月光里，喜悅中透著絲絲的憂愁。但無論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，那月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志、寧靜志遠的境界都讓人為之沉醉。
合上書，仿佛繁華落盡，觀賞者卻意猶未盡。愿我們的心境如荷一般清純，出淤泥而不染；似月光一樣清澈，皎潔如霜……始終保持著一份高雅情愫。（陳永梅）
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇18
文中的開頭并沒有直接描寫荷塘的月色，而是說作者“這幾天心里頗不寧靜”，雖然當時語文老師也曾跟我們分析了作者當時寫下這篇文章的文化背景，多多少少也讓我們了解到了作者的處境。可能就是因為“心里頗不寧靜”這個原因吧，所以才自然而然的想起了“日日走過的荷塘”。于是就有了去看那“另有一番樣子”的荷塘的渴望了。
作者在此時仍然沒有著筆寫他的荷塘月色，而是在去荷塘的路上抒發了自己的內心感觸。“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。”“在蒼茫的月光下什么都可以想，什么都可以不想”，“便覺得是個自由人。”從中可以看出此時的作者才是真實的原本的他。沒有任何修飾，也沒有任何虛偽，只“覺得是個自由的人”。在當是的情形下想做回真實的'自己可不是一句話兩句話的事，因為有些事往往是身不由己、也有些是逼不得已而為之。所以趁著“這一片天地好象是我的”這個時候，“白天里一定要做的事、一定要說的話，現在都可以不理。”唯一要做的就是“且受用這無邊的荷塘月色好了。”
從荷塘寫到月光，再從月光寫到荷塘的四面，層層開展層層推進。雖然作者對荷塘四周的楊柳、遠山、還有燈光，甚至蟬聲蛙聲都沒有詳細的描寫，可能是心情因素吧。因為從作者的“熱鬧是他們的，我什么都沒有”當中看出有一種“往事不堪回首”的味道。
文章的結尾作者用了“采蓮”的事來結束。從荷塘想起采蓮，再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來：
采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
就這樣，整篇文章在如詩如歌如畫般的音調中落下了帷幕。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇19
前幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。
《荷塘月色》是一篇很優雅的散文。文章是中國現代詩人、散文家朱自清先生寫的。寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。
荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它“可遠觀而不可褻玩焉”的節操，引君子仰慕。古今中外，人們對月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花與月光交織在一起，會是怎樣一副境界呢？荷的清香，清雅；月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志，寧靜致遠的境界讓人為之動容。每次，我讀完以后，覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。
然而，除了寫景寫的美，我更加贊賞的是對荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不染，我們人不也要擁有這品格嗎？
中國著名數學家華羅庚小時候家里窮，于是就去做雜貨店的`勤儉工。在店里客人很多的時候，華羅庚卻能安心驗算數學。再比如貧困地區的孩子們，在那么窮的地區都能好好學習。這些精神不都值得我們學習嗎？
再看看現在的我們，一等教室里很吵鬧的時候，就找借口不好好讀書。時間是我們的，不抓緊時間學習，將來怎么報答父母和祖國呢？那些不抓緊時間學習的同學，為什么不能學習貧困地區的孩子，不管在什么情況下都能認真學習呢？
我們每個同學都應該學習荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來我們的祖國會更加繁榮昌盛。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇20
月色降臨，我吃過晚飯后，漫步在荷塘邊，我看見一池的荷花和和荷葉。遠處還有片若隱若現的小樹林。
月光下的小樹林朦朦朧朧的，若隱若現，風吹的時候小樹就像那無數個頑皮的孩子，可愛極了。有時還聽見那鳥兒唱歌的聲音，美妙悅耳!還有鳥歸巢時撲梭翅膀的聲音。有時還會看見一閃一閃的，忽明忽暗的東西，那是什么呢?哦，原來是會發光的.螢火蟲呀!我還聽見了不知名的蟲兒的鳴叫聲。好美麗呀!
荷塘上方還有一輪皎潔的月亮，高高地掛在天上。月亮用它的那雙漂亮可愛的眼睛看了看荷塘，感嘆到大自然多美呀!柳樹直直地站在了荷塘的邊上，守護著荷塘。荷塘邊的柳樹被微風一吹，它那翠綠的長發就擺在荷塘里了，當它的長發從水里抽出來時就和剛洗過澡一樣，干凈極了。荷葉一片一片的睡在荷塘里，密密層層的，好看極了!荷葉上長滿了荷花，荷花有的像仙女們一個拉著一個的手;有的像一個個頑皮的小孩，一會兒給這個朋友玩一會兒，一會兒和那個朋友玩一玩;還有的躺著睡覺。
荷花上長出了一個一個的蓮藕，都昂首挺胸。那蓬蓬里長滿了蓮子，下面還有好吃的脆藕。荷葉上有時還會滴下幾點小水珠，那小水珠就像好看的珍珠，晶瑩透亮。荷葉上的荷花有白的、粉的、白里透粉的……美麗極了。
荷花上有時還有幾只頑皮的青蛙蹦上去嬉戲打鬧著。青蛙有時在上面安睡，有時幾個小伙伴們一起玩耍。從遠處看，就像幾個小蟲。我近看就看到了幾只青蛙。
我以后要成為一名畫家，把這幅美麗的畫面記錄下來，也要畫出更多大自然美麗的景色。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇21
早早聽說過荷塘月色，但從未認真去欣賞，也借著這一寒假，慢慢品讀了起來。
“這是一條幽僻的路……路上只我一個人，背著手踱著。”看著看著，我也不禁想象：“四周寂靜無聲，獨自走在小路上，欣賞著晚間的荷塘。月光蒼茫，即便是幽靜的小路也美麗萬分。“但隨著作者的描述，我卻隱約感到一股彷徨。
沒有多想，緊隨作者的腳步，進入了荷塘。田田的荷葉中點綴著靈星的白花，形態各異，“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”令人陶醉其中，難以自拔。
月光如流水一般，輕瀉下來，為它們披上一層銀霜。薄薄的'青霧浮在荷塘上，形成一幅優美無比的風景畫。月光并不明亮，是隔了樹照過來的“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。”
望望四周，滿是重重疊疊的樹木，這些樹將荷塘團團圍住，漏出稀稀點點的光，卻沒精打采，如瞌睡人的眼，一片安靜。只有蟬兒與蛙兒仍不停地歌唱，僅此而已。
伴隨著《采蓮賦》、《西洲曲》，作者的心再次涼了下來，雖然我無法理解他的彷徨、無奈，但我的心也仿佛回到了當初的不平靜。
文章看完了，我的心卻久久不能平靜，荷塘的美麗使人忘記憂愁，不難猜測，作者保持著對美好未來的向往，但我更清楚地感受到作者對當時社會的不滿。這篇文章寫于一九二二年三月二十八日，當時正值“四·一二”蔣介石背叛革命之時。作者在這樣的惡劣的環境下，仍不向“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”斗爭到底，令我萬分佩服。而我們現在生活美滿，那更加要努力學習，珍惜現在的生活。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇22
看完朱自清先生的散文集，我想，假如《春》是富有生機的綠色；《威尼斯》是碧波蕩漾的藍色；《背影》是充滿愛意的橘色；《匆匆》是時光輪回的金色，那《荷塘月色》或許是……
1927年的一個晚上，“心情頗不寧靜”的朱自清先生獨自來到荷塘邊漫步，沿著煤屑鋪成的小路，在朦朧的月光下，他被那恬靜的景象所吸引，被深深地迷住了……
一路上，蓊郁的樹林，裊娜的荷花，脈脈的流水，吐露出“淡淡的”喜悅。(用詞準確且具有文采)漸漸地，樹上的蟬聲、水里的'蛙聲，朱先生覺得熱鬧是它們的，他什么也沒有，“有趣的事情，早已無福享受了。”字里行間，流露出“淡淡的”哀愁……
轉眼近百年過去了，同樣是夏日的荷塘，我看到的卻是一幅生機勃勃的景象：；一朵朵荷花像穿著粉衣白裙的婀娜少女，站在池塘里，在荷葉的襯托下顯得那么優雅。走近些，似乎聞見一絲清香。就如《愛蓮說》中寫得那樣，“中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭靜凈植。”(合理的引用)在碧綠的“大圓盤”下，還藏著一群群活潑可愛的小家伙，它們在清澈見底的池中擺弄著身姿，輕靈地在葉柄間玩耍，真可謂是“魚戲蓮葉間”。它們時而向東游，時而往西躥；時而成群結隊穿梭在水中，像紅色的綢帶纏繞在花莖間；時而三五成群，追逐打鬧，快活得不得了！
看著這蓬勃的景象，我又想到朱先生。他直到去世，也沒能聽到歡慶新中國成立的鑼鼓聲，在1927年，那個動蕩的年代，荷塘里短暫的寧靜讓他對美、對未來有了一絲“淡淡的”憧憬。而我，就像這無憂無慮的小魚，在溫暖的陽光下，在生意盎然的池塘里茁壯成長。我要珍惜現在的美好時光，長大為“荷塘”增光添彩！
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇23
朱自清首先講述了自己的不安情緒，描述了一個安靜不同于現實的環境——荷塘月光。通過對傳統污泥不染荷花和冷月的描繪，象征性地表達了自己的清潔和對美好新生活的渴望。為了緩解內心的抑郁，他在夜深人靜的時候享受著月光下荷塘的美景。一個人，靜靜地看著，靜靜地走著，什么都可以想，什么都不想。他覺得自己是一個完全自由的人，這一切都是他自己的。他白天要做的.事，現在要說的話，都可以忽略，發出內心深處的聲音：這是獨處的美，我會用這無邊的荷花月光。走著走著，我仿佛看到了荷塘，田野里的葉子點綴著白花……風中的花香一定讓人心曠神怡。薄云中淡淡的月光落在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是月光和荷花美麗淋漓盡致。作者把荷塘描寫得淋漓盡致，栩栩如生，我在作者的作品中欣賞花朵和月亮，深深陶醉……
看著它，月光突然像水一樣消失了，周圍郁郁蔥蔥的樹，樹間有光，但光是如此無精打采。這時，主角幾乎是活潑的蟬和青蛙，但作者什么都沒有。《采蓮賦》和《西洲曲》兩篇文章的選擇讓我的心隨著作品的心涼了下來。雖然當時很難理解作者的無奈和猶豫，但我的心似乎隨著作者回到了最初的不安……
讀完這篇文章后，但我沒有合上這本書。這篇文章讓我感到更加無窮無盡，我的心很長一段時間都無法平靜下來。荷塘月光的美麗可以讓人們暫時忘記悲傷。可以看出，它的美麗讓我感受到了作者對美好生活的渴望。生活在如此美好的生活環境中，我應該努力學習和工作，珍惜現在的生活。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇24
今年寒假，我有幸讀到了朱自清的著作，捧著朱自清的散文精選《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的抒情美文。感受著月色下的荷塘，外國孩子的種族歧視……
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。這便是朱自清筆下的.荷塘。淡淡的月光，靜靜的瀉在荷塘之上。在朱自清筆下，荷塘是淡淡的，碧綠的。而月色是寧靜的，皎白的。二者融合在一起，顯現出一派和諧而寧靜的夜。
朱自清一生富有童心和愛心，他說過，他有一種習慣：見了有趣的孩子，總想和他親熱，做好同伴；若不能親熱，便隨時親近親近也好。有一個孩子，是朱自清經常想起。并且寫在散文《白種人——上帝的驕子！》里，那是一年暑假，朱自清從溫州到上海，在車上，朱自清看到了一個秀美的外國小男孩兒，朱自清懷著愛心，久久的看著這個美麗的小孩兒。卻沒想到，小孩兒下車的時候，秀美的小臉變得兇惡起來，他美麗的藍眼睛好像在說：“咄！黃種人！你——你看吧！你配看我嗎？”然后勝利般的下了車。
這使我的內心受到了極大的觸動——本來應該是天真可愛，卻因那來自“白種人世界”里的種族歧視耳濡目染而使幼小的心靈受到污染而悲哀。難道只有白種人是上帝的驕子嗎？不！誰都可能是上帝的驕子！
朱自清生前的好友葉圣陶先生曾經這樣評價朱自清的散文：“能表達如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。”
數千年來，人類有幸擁有了這些最偉大的文學作品。這是我們共同回憶和幸福花園。我們應該世世代代守護著它們，使這縷書香薪火相傳，延綿不斷。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇25
我讀完《荷塘月色》，我很喜歡朱自清的作品，令我陶醉。我打開書一看，我一看“荷塘”這個地名，我便想起去年的暑假前，我一個人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。記得那天晚上我在家里一個人，感到寂寞，也像朱自清先生一樣尋排遣，我背著手踱著出了家門，我想起那個美觀的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上，抬頭一看，看見有滿月的光很完美的。
我緩緩地走在路上，彌望荷塘的四面，遠遠近近的都是樹，有的明亮可辨，有的陰陰暗暗，而最多的是郁郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕！但我有點勇氣走下去，走著走著，豁然開朗！啊！原先在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹，中間的荷塘里有不少荷花的花蕾，像安睡的樣貌。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊，坐下一看，荷塘有田田的葉子，層層的.葉子中間，朵朵粉紅色的花，中間露出幾絲淡黃色的花蕊，還有的荷花白如玉石。微風過處，送來縷縷清香，使我心曠神怡！
突然，一朵荷花里有燈光閃爍，變成粉白的荷花燈，仿佛寶蓮燈似的，真漂亮！我十分不可思議！我想明白里面是什么東西打開一看，哇！是一個螢光閃閃的小螢火蟲，我好奇地看著它，螢火蟲慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲悄悄地跟我說：“你不要寂寞，多來看荷塘一下。”螢火蟲又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷，我站立轉身沿著荷塘走回去。心得體會我觀賞完荷塘，大飽眼福，戀戀不舍地離開荷塘。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇26
我家有一個大書柜，里面擺滿了各種各樣的書，童話、繪本、小說應有盡有。但是，每次我都會不由自主抽出《荷塘月色》，這可是我最愛的一本書。
它的封面是一朵嬌艷的在碧綠的荷葉上，好似漂浮在夢幻般的荷塘上，再配上“讓震撼心靈的`華彩美文，滋養我們的精神生命”的這句話，真是充滿了詩情畫意。
盡管它沒有精美的插圖，只是由生活的感悟、故人舊事、行走的蹤跡、思索人生幾個部分構成，但每次捧起它，我就再也放不下來。
其中，我最喜歡讀《荷塘月色》這篇了，它讓我想起了《西洲曲》：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。“曲曲折折的荷塘上面，滿是田田的葉子。”讀著這些優美、傳神、令人心曠神怡的文字，我似乎也走到了一片月光下的池塘邊，看到了一池的荷花，自己也變成了那一朵最美麗的荷花。“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這是多么美麗的畫面，我好像也沐浴著皎潔的月光，做起了一個荷塘月色的夢。
這本書我已經看了一遍又一遍，每次閱讀都有驚喜，我在《背影》中感受到的溫暖，《槳聲燈影里的秦淮河》讓我無比驕傲，《生命的價格—七毛》令我重新思考生命的價值......
每次閱讀都讓我如癡如醉，這真是一本難得的好書。
讀朱自清《荷塘月色》有感 篇27
“曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”這是朱自清先生對北京清華園荷葉的印象。在他的文中，我仿佛走到了那片荷塘前，看見了那晚的一塘荷花，和那淡淡的月色。
這篇散文寫于“四一二”反革命政變期間，在那段黑暗的日子里，看任何事都應當是索然無味的吧，但朱自清先生卻從荷塘中讀出了別種的滋味。那時的荷塘與平時并無異，但不一樣的人能賞出不一樣的感覺。在他眼中“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。”他是憤懣的，不滿的，但又有著一些無可奈何，對于當時的他來說，除了借這一塘的荷花抒發心中的苦悶，又有其他什么方法嗎“這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。”也許，那時的他，正是這樣的孤寂與彷徨吧。
相比之下，我對荷花的印象就活潑多了。一到夏天，最愛的便是到大明湖看荷花，湖畔的`風都夾雜著一股淡淡的荷香，又卷起湖中許多水滴，被風一陣陣的打在臉上，有種說不出的愜意。湖中的荷葉則是構成了一個綠色的屏障，阻隔人們的視野，似是故意將蓮藕隱藏在底下，不想讓人找到，只能看見湖面上彌漫著已成綠色，令人心曠神怡。
我愛大明湖的荷塘月色。
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