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作文結尾出彩六法
作文指導
作文結尾出彩六法
葉茂樟 福建省泉州經貿職業技術學院慈山分院 郵編362411
人們常常把文章好的開頭和結尾稱之為“鳳頭”和“豹尾”，確實，好的開頭是成功的一半，而精彩的結尾則給這篇佳作畫上了一個圓滿的句號，此所謂“善始善終”，自然能夠博得評卷老師贊許的目光。那么，怎樣才能寫好文章的結尾呢？
一、自然收束。也就是說根據內容表達的需要，水到渠成地收束全文，而不刻意追求深刻的哲理和賦予其特殊的含義，避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得樸素自然，干脆利落。如重慶卷滿分作文《在自然中生活》：
美好的四季如同美麗的明信片一樣，一頁頁翻過。我就這樣悄悄長大著，在大自然的懷抱里，快樂成長。如同門前的蓮綻放著生命的本色。
本文按照時間的順序，采用片段作文的形式，以清新淡雅的筆調給我們描繪了一幅大自然的四季圖景，結尾則緊扣歲月的變遷，寫自己的成長，順暢自然地總結了全文。
二、首尾呼應。首尾遙相呼應，能夠更好地突出中心，也使結構緊湊，渾然一體。如安徽卷滿分作文《帶著感動出發》：
【開頭】因為感動，人生的光輝與色彩才被我們領略；因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望；因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們碰觸,被我們欣賞。那么，帶著感動出發吧，用感動充實出一個輝煌的人生。
【結尾】艱險與坎坷，我們不怕；風沙與風雪，我們依舊昂首向前。這是因為感動給我們的內心準備了最豐厚的食糧。帶著感動出發，讓人生的航向永遠地朝向美好的遠方。帶著感動出發，讓辛苦而漫長的生活因為感動而充盈著快樂與希望！
首段以排比的句式詮釋了感動的內涵，結尾與開頭相照應，深化了主旨。
三、卒章顯志。就是在文章行將結束時，運用簡潔的語言把主題思想鮮明地表達出來，或把作者的寫作意圖交待清楚，也就是人們常說的“畫龍點睛”。如全國Ⅰ卷優秀作文《生命高于一切》：
生命太貴重了，和氏璧比不上它的圓潤，黃金比不上它的光澤，鉆石也比不上它的通徹純潔，更比不上它的堅韌。它無可取代，它高于一切。這是地震帶來的最讓人警醒的感悟，使我對生命重新關注。我只希望，每一個生命可以在超越一切的誓言下，炫出怒放的光彩。生命高于一切，愛它，關注它。
這里運用了對比和排比的修辭手法，寫出了生命的貴重，點明“生命高于一切”，我們應該“愛護生命，關注生命”這一主題。
四、引用佳句。用詩詞俗語或名言警句等收尾，不僅能夠增加文章的文化內涵，還能深化主題，具有“言有盡而意無窮”的表達效果。如江蘇卷高分作文《好奇心》：
《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王�！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發出這樣的吶喊。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
結尾引用莎士比亞筆下人物的語言，并由此闡發哲理，激發了讀者的想象與思考。
五、情景交融。將寫景與抒情相結合，給讀者展示了一幅充滿詩情畫意的美麗圖景，既很好地表達了作者的感情，又容易激起讀者情感的波瀾，引起共鳴，有強烈的藝術感染力。如山東卷滿分作文《三月陌上花自開》：
當春天的第一縷微風拂過原野時，小草探出青色的腦袋；當春天的第一抹陽光普照時，冰雪消融，小溪潺潺；當第一聲新雷響動時，三月陌上花自開。那是達觀，是淡泊，是從容，是順其自然的美妙花香。
作者以清新自然的筆觸調動讀者的感官，描摹了一幅春意盎然的畫卷，并由此生發議論，情理相融。
六、設懸發問。結尾沒有按照事情的一般發展順序或讀者的心理預期來寫，而是出乎意料之外，又在情理之中，就如莫泊桑筆下的《項鏈》，令人回味無窮；或者以問句的形式，提出問題，深化主題，引發思考。如北京卷滿分作文《小杯子大道理》：
小小杯中折射的“科學發展觀”，不也值得人類在工農業發展、環境保護、城市擴張的大課題上反思嗎？為什么馬路越修越寬而交通卻越來越堵塞？為什么高層小區越建越密而人們的精神家園卻越來越空虛？為什么太湖巢湖水質在科技發達的今天污染越來越嚴重？事實證明，“發展”不能不顧生態平衡，遵循科學規律才能發揮物質特性的潛能，否則就會事倍功半，甚至遭到“文明的懲罰”。
考生從一個空杯子生發出許多的聯想，結尾聯系社會現實，提出問題，又自問自答，即事言理，增強文章的現實意義。
俗話說，“文無定法”，但寫作還是有一些規律可以遵循的。只要考生認真揣摩，加強訓練，自然熟能生巧，妙筆生花。古人云：“結句當如撞鐘，清音有余�！痹缚忌鷤兌寄軐懗鼍哂胸S富的內容、經得起咀嚼和能啟發讀者思考與想象的作品。
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