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轉學接受證明
轉學接受證明靜寧縣中小學轉學證明
（存 根）
轉字第( )號
姓 名轉
學 校字
年級班級第
學 籍 號
轉學原因號
轉入學校
地點名稱
轉學日期年 月 日
辦理人：
甘肅省靜寧縣義務教育階段學生
轉 學 證 明（初中）
：
茲有我校 年級 班學生 ，性別 ，現年 歲，學籍號 ，因 .申請轉學，經研究同意轉出，請予接收。
特此證明
照 片
(學校蓋章)
年 月 日
靜寧縣中小學休學證明
（存 根）
休學字第( )號
姓 名
學 校休
字
年級班級第
學 籍 號
休學原因
號
復學日期
休學日期年 月 日
辦理人：
甘肅省靜寧縣義務教育階段學生
休 學 證 明（初中）
學生 ，性別 ， 現在 學校 / 年級 班學習，學籍號 ，茲因 .申請休學 年，經研究同意休學，于 年 月復學，新學籍號為 。
特此證明
照 片
(學校蓋章)
年 月 日
靜寧縣中小學轉學證明
（存 根）
轉字第( )號
姓 名轉
學 校字
年級班級第
學 籍 號
轉學原因號
轉入學校
地點名稱
轉學日期年 月 日
辦理人：
甘肅省靜寧縣義務教育階段學生
轉 學 證 明（小學）
：
茲有我鄉(鎮) 學校 年級 班學生 ，性別 ，現年 歲，學籍號 ，因 .申請轉學，經研究同意轉出，請予接收。
特此證明
照 片
(學校蓋章)
年 月 日
靜寧縣中小學休學證明
（存 根）
休學字第( )號
姓 名
學 校休
字
年級班級第
學 籍 號
休學原因
號
復學日期
休學日期年 月 日
辦理人：
甘肅省靜寧縣義務教育階段學生
休 學 證 明（小學）
學生 ，性別 ， 現在我鄉(鎮) 學校 年級 班學習，學籍號 ，茲因 申請休學 年，經研究同意休學，于 年 月復學，新學籍號為 。
特此證明
照 片
(學校蓋章)
年 月 日
轉學接收證明
學校：
貴校 年級學生 ，由于 ，要求轉入我校就讀。經研究，我校同意接受該生。請協助辦理該生的轉學手續。(轉學證書、義務教育卡、學籍卡、體檢表)謝謝!
杭州市余杭區閑林鎮中心小學
20 年 月 日
同學：
請你隨帶轉學材料于 月 日 點 分 到 校區報到。
杭州市余杭區閑林鎮中心小學
20 年 月 日
每年一到10月，某些農村初中便忙著干這樣一件事---派教師到臨近縣市關系較好的學校去辦理初一新生轉學接收證明。新生的流向要清楚，這是規范學籍管理的需要。但據筆者所知，這些轉學接收證明中有相當一部分是假的，學生并不在那兒就讀，某些學校卻煞有介事地證明已接收了。這些學校之所以如此慷慨，實際上是“與人方便，與己方便”，因而出現了相互開“假證明”的現象。
嚴格學籍管理是依法治教的重要環節。縣一級教育主管部門與各初中校長有協議，各施教區“小升初”的學生，原則上要到施教區的初中就讀，沒有報到的，各初中必須心中有數、手續齊全，否則唯校長是問。普及九年義務教育，誰敢讓學生不明不白地流失呀?對那些沒按時來校報到的小學畢業生，各初中只好廣開信息資源，想方設法“搞掂”生源的流向。
某些初中之所以在無奈中選擇用“假證明”來糊弄上級，主要原因是教育資源的不均衡，導致學生擇�，F象很嚴重。有的學生去了民辦學校，有的學生去了資源較優的臨近公辦學校。某些家長為了排除障礙，還會悄悄給孩子改名換姓。初中學校想憑小升初的花名冊去“點名”，著實困難重重。某些縣一級的教育行政主管部門，不分青紅皂白地將學生流失的板子全打在各初中校長的身上，與嚴格的辦學績效考核掛鉤。在此背景下，某些初中校長只好以假亂真，違心地托關系搞一些“假證明”蒙混過關。據筆者了解，有的生源流失較嚴重的鄉鎮初中，五六十份證明中有近半數是假的!
造成生源大量流失的一個深層次原因，是現在的基礎教育存在不公平現象，校際差距十分明顯。老百姓想追求優質教育資源，于是便置“就近入學”的規定于不顧，不惜人力、財力、物力為孩子擇校。公平是支撐基礎教育發展的根本，但愿“假證明”早日壽終正寢，還基礎教育一片朗朗晴空。
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