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大班文學(xué)語(yǔ)言活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-08 17:08:44 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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大班文學(xué)語(yǔ)言活動(dòng)教案

  文學(xué)語(yǔ)言,又稱作標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是現(xiàn)代漢民族語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)高度加工、符合規(guī)范化的語(yǔ)言,是民族共同語(yǔ)的高級(jí)形式。小編整理的大班文學(xué)語(yǔ)言活動(dòng)教案,希望大家喜歡,僅供參考哦!

大班文學(xué)語(yǔ)言活動(dòng)教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】:

  1、喜歡文學(xué)活動(dòng),感受兒歌的語(yǔ)言美。

  2、理解兒歌內(nèi)容,并大膽想像其他堆雪人使用的材料。

  3、能根據(jù)兒歌的格式和韻律,嘗試仿編兒歌。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

  1、雪人圖片、玉米須子、紅色紙條、貝殼、紐扣、蘿卜、花圍巾小圖卡。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已了解“三九天”的意思。

  3、課件:幼兒堆雪人時(shí)的照片

  【活動(dòng)過(guò)程】:

  1、播放課件,引導(dǎo)幼兒回憶自己玩雪時(shí)的情景。

  (1)教師:小朋友,你們還記得上次下雪時(shí)去外面玩雪的情景嗎?今天老師這里有一些小朋友玩雪時(shí)的照片,讓我們來(lái)看一看吧!(教師播放課件,引導(dǎo)幼兒觀看)

  (2)教師:下雪時(shí)你們都玩了些什么?(堆雪人)好玩嗎?今天老師也帶來(lái)了一首關(guān)于堆雪人的兒歌,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

  2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。

  (1)教師有感情的朗誦兒歌,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

  (2)教師提問(wèn),并根據(jù)幼兒所說(shuō)的內(nèi)容,出示相應(yīng)的部位。

  教師:你在兒歌中聽(tīng)到了什么?雪人的五官是用哪些材料做的?

  (3)教師再次朗誦兒歌,并根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖片。

  (4)幼兒根據(jù)雪人圖片,跟隨教師一起朗誦兒歌。

  3、引導(dǎo)幼兒用輕快、活潑的聲音朗誦、表演兒歌。

  (1)師幼共同朗誦兒歌。(教師念前半句,幼兒念后半句)

  (2)男女分組朗誦。

  (3)分角色朗誦。

  4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。

  (1)討論:雪人的五官還可以用什么材料來(lái)做?請(qǐng)根據(jù)兒歌的句式,嘗試將你想的仿編到兒歌里。

  (2)引導(dǎo)幼兒與同伴自由講述,教師以插話的方式參與幼兒仿編。

  (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己仿編的兒歌在集體面前念出來(lái)。(教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容,畫(huà)在相應(yīng)的雪人圖片上)

  (4)教師帶領(lǐng)幼兒朗誦仿編的兒歌。

  活動(dòng)延伸:

  提供材料,鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式展示自己的創(chuàng)編兒歌。

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