4年級上冊數學手抄報內容

　　在學習和工作的日常里，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。那么都有哪些類型的手抄報呢？下面是小編為大家整理的4年級上冊數學手抄報內容，歡迎大家分享。

　　4年級上冊數學手抄報-偶數和奇數的性質：

　　(1)兩個連續整數中必是一個奇數一個偶數；

　　(2)奇數與奇數的和或差是偶數；偶數與奇數的和或差是奇數；任意多個偶數的和都是偶數；單數個奇數的和是奇數；雙數個奇數的和是偶數；

　　(3)兩個奇(偶)數的和或差是偶數；一個偶數與一個奇數的和或差一定是奇數；

　　(4)除2外所有的正偶數均為合數；

　　(5)相鄰偶數最大公約數為2，最小公倍數為它們乘積的一半；

　　(6)奇數與奇數的積是奇數；偶數與整數的積是偶數；奇數與偶數的積是偶數；

　　(7) 偶數的個位一定是0、2、4、6或8；奇數的個位一定是1、3、5、7或9；

　　(8)任何一個奇數都不等于任何一個偶數； 若干個整數的連乘積，如果其中有一個偶數，乘積必然是偶數；

　　(9).偶數的平方被4整除，奇數的平方被8除余1

　　上述性質可通過對奇數和偶數的代數式進行相應運算得出

　　如證明：兩個奇數的和為偶數.

　　可令兩奇數k1=2n1-1； k2=2n2-1(其中n1,n2皆為整數)。

　　則k1+k2=(2n1-1)+(2n2-1)=2(n1+n2-1)，

　　由于括號內的多項式n1+n2-1是整數，從而原命題得證。

　　4年級上冊數學手抄報內容：

　　0是一個特殊的偶數(2002年國際數學協會規定零為偶數；我國2004年也規定零為偶數)。它既是正偶數與負偶數的分界線，又是正奇數與負奇數的分水嶺。

　　小學規定0為最小的偶數，但是在初中學習了負數,出現了負偶數時，0就不是最小的偶數了。

　　哥德巴赫猜想說明任何大于二的偶數都可以寫為兩個質數之和，但尚未有人能證明這個猜想。

　　本段偶數列：數列2,4,6,8,……,2n稱為偶數列。偶數列不包括特殊偶數0。

　　偶數列的通項公式：an=2n 偶數列前n項的和：Sn=n^2+n，偶數列實質上是一個等差數列，首項a1=2，公差d=2

　　線的認識知識點：

　　1、 認識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段和射線。

　　直線：可以向兩端無限延伸;沒有端點。讀作 ：直線AB或直線BA。

　　線段:不能向兩端無限延伸;有兩個端點。讀作：線段AB或線段BA。

　　射線：可以向一端無限延伸;有一個端點。讀作：射線AB(只有一種讀法，從端點讀起。)

　　補充知識點：

　　1、 畫直線。

　　過一點可畫無數條直線;過兩個能畫一條直線;過三點，如果三點在一條線上，經過三點只能畫一條直線，如果這三點不在一條線上，那么經過三點不能畫出直線。

　　2、 明確兩點之間的距離，線段比曲線、折線要短。

　　3、 直線、射線可以無限延長。因為直線沒有端點，射線只有一個端點，所以不可以測量，沒有具體的長度。如：直線長4厘米。是錯誤的。只有線段才能有具體的長度。

　　運算定律及簡便運算

　　一、加法運算定律：

　　1、加法交換律：兩個數相加，交換加數的位置，和不變。a+b=b+a

　　2、加法結合律：三個數相加，可以先把前兩個數相加，再加上第三個數;或者先把后兩個數相加，再加上第一個數，和不變。(a+b)+c=a+(b+c)

　　加法的這兩個定律往往結合起來一起使用。

　　如：165+93+35=93+(165+35)依據是什么?

　　3、連減的性質：一個數連續減去兩個數，等于這個數減去那兩個數的和。a-b-c=a-(b+c)

　　二、乘法運算定律：

　　1、乘法交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。a×b=b×a

　　2、乘法結合律：三個數相乘，可以先把前兩個數相乘，再乘以第三個數，也可以先把后兩個數相乘，再乘以第一個數，積不變。(a×b)×c=a×(b×c)

　　乘法的這兩個定律往往結合起來一起使用。如：125×78×8的簡算

　　3、乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把這兩個數分別與這個數相乘，再把積相加。

　　(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c

　　數學概念知識點

　　整數部分：

　　十進制計數法;一(個)、十、百、千、萬……都叫做計數單位.其中“一”是計數的基本單位.10個1是10,10個10是100……每相鄰兩個計數單位之間的進率都是十.這種計數方法叫做十進制計數法

　　整數的讀法：從高位一級一級讀,讀出級名(億、萬),每級末尾0都不讀.其他數位一個或連續幾個0都只讀一個“零”.

　　整數的寫法：從高位一級一級寫,哪一位一個單位也沒有就寫0.

　　四舍五入法：求近似數,看尾數最高位上的數是幾,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾數向前一位進1.這種求近似數的方法就叫做四舍五入法.

　　整數大小的比較：位數多的數較大,數位相同最高位上數大的就大,最高位相同比看第二位較大就大,以此類推.

　　小數部分：

　　把整數1平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份是十分之幾、百分之幾、千分之幾……這些分數可以用小數表示.如1/10記作0.1,7/100記作0.07.

　　小數點右邊第一位叫十分位,計數單位是十分之一(0.1);第二位叫百分位,計數單位是百分之一(0.01)……小數部分最大的計數單位是十分之一,沒有最小的計數單位.小數部分有幾個數位,就叫做幾位小數.如0.36是兩位小數,3.066是三位小數

　　小數的讀法：整數部分整數讀,小數點讀點,小數部分順序讀.

　　小數的寫法：小數點寫在個位右下角.

　　小數的性質：小數末尾添0去0大小不變.化簡

　　小數點位置移動引起大小變化：右移擴大左縮小,1十2百3千倍.

　　小數大小比較：整數部分大就大;整數相同看十分位大就大;以此類推.

　　小學數學幾何公式匯總

　　1、長方形的周長=(長+寬)×2：C=(a+b)×2。

　　2、正方形的周長=邊長×4：C=4a。

　　3、長方形的面積=長×寬：S=ab。

　　4、正方形的面積=邊長×邊長：S=a.a=a。

　　5、三角形的面積=底×高÷2：S=ah÷2。

　　6、平行四邊形的面積=底×高:S=ah。

　　7、梯形的面積=(上底+下底)×高÷2:S=(a+b)h÷2。

　　8、直徑=半徑×2:d=2r;半徑=直徑÷2:r=d÷2。

　　9、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2：c=πd=2πr。

　　10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑：s=πr2。