中考文言文閱讀題及答案
中考文言文閱讀題及答案1
《馬說》閱讀題
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖 名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也。
19.解釋下面句中加點詞的意思。（4分）
�、攀绸R者不知其能千里而食也（ ） ⑵策之不以其道（ ）
�、区Q之而不能通其意 （ ） ⑷執策而臨之 （ ）
20.用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。（3分）
且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
21.作者借“千里馬”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？（2分）
22.如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂”發現，你該怎么做？（2分）
【答案】19.⑴通“飼”，喂養（喂） ⑵鞭打（駕馭） ⑶通曉（知道、明白、懂得） ⑷面對 20.想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？ 21.寄托了作者懷才不遇的憤懣之情。（或“對統治者埋沒人才、摧殘人才的強烈不滿�！保� 22.示例一：我要毛遂自薦，主動展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心態平和，相信是金子總會發光。
中考文言文閱讀題及答案2
閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成后面2125題。（共14分）
【甲】若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
【乙】滕子京①負大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽②（遺留）禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正(文正)患無隙以規③之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云：不以物喜，不以己悲先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，其意蓋有在矣。
【注釋】①[負]依仗。②[貽]遺留。③[規]勸誡。
21．《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語，其中，形容春風和煦、陽光明媚的是
�。恍稳菪木抽_闊、精神愉快的是 。（2分）
22．下面句中加點詞的意義相同的一組是（ ）（2分）
A、或異二者之為 為眾忌疾
B、不以物喜 扶蘇以數諫故《選自《陳涉世家》》
C、先天下之憂而憂 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也（選自《出師表》）
D、子京忽以書抵文正 即書詩四句，并自為其名（選自《傷仲永》）
23．翻譯下面各句，并將你翻譯句子的方法用簡潔的語言歸納出來。（5分）
句子翻譯：
（1）噫！微斯人，吾誰與歸？
譯：
（2）自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。
譯：
翻譯方法歸納：
24．理解填空。（3分）
從甲文可以看出，范仲淹具有 品質。從乙文可以看出范仲淹對滕子京的態度是 ，滕子京是一個 的人。
25．九百多年前，范仲淹提出先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的.思想，被無數仁人志士奉為座右銘。聯系社會生活，談談這種思想在今天所具有的現實意義。（2分）
答案：
21．春和景明；心曠神怡（每個1分，共2分）。
22．B（Ａ．①名詞，兩種心情；②介詞，被。Ｂ．①和②都是介詞，因為。C．①在之前；②前。Ｄ．①名詞，書信；②動詞，寫）。
23．句子翻譯：（1）啊�。ㄈ绻]有這種人，我同誰一道呢？（或：�。。ㄈ绻]有這樣的人，我和誰志同道合呢？）（2）從開始的慶陽帥被貶到巴陵，他的悲憤郁悶之情常常表現在文章中和臉上。
每句2分，大意正確1分，關鍵詞語翻譯錯誤酌情扣分。
翻譯方法歸納：以直譯為主，意譯為輔；翻譯時要忠于原文，譯句要做到句子通暢，還應該有點文采。（1分，以上兩點答對一點即可得l 分。）
2４．以天下為己任，憂國憂民；吃苦在前，享樂在后。 友善，愛其才。 德才兼備并又豪邁自負，很少接受他人意見（3 分，每空1 分，意近即可》
25．圍繞以天下為己任，憂國憂民。吃苦在前，享受在后，奮發有為，奉獻社會等回答即可。
中考文言文閱讀題及答案3
【甲】子墨子見王，曰：今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之此為何若人?王曰：必為有竊疾矣。
子墨子曰：荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。
(選自《公輸》)
【乙】子墨子自魯即齊，過故人，謂子墨子曰：今天下莫為義，子獨自苦而為義，子不若已。子墨子曰：今有人于此，有子十人，一人耕而九人處①，則耕者不可以不益急矣。何故?則食者眾而耕者寡也。今天下莫為義，則子如②勸我者也，何故止我?
(選自《墨子》)
注釋：①處：閑居。②如：應該，應當。
9.用/標出下面句子的朗讀節奏。(只標一處)(1分)
荊 之 地 方 千 里
10.解釋下列句中加點的詞。(2分)
�、派崞湮能�( ) ⑵此為何若人
⑶過故人( ) ⑸則耕者不可以不益急矣( )
11.翻譯句子。(2分)
�、糯霜q文軒之與敝輿也。
�、谱硬蝗粢�。
12.【甲】文表明了墨子 的主張;【乙】文劃線句子體現了墨子
的品質(2分)
13.墨子高超的勸說藝術往往體現在類比推理上，請結合【甲】【乙】兩段文字說明。(3分)
答案
9.荊之地 / 方五千里 評分：共1分。
10.⑴舍棄，丟棄 ⑵什么樣的 ⑶拜訪 ⑷更加 評分：共2分。每小題0.5分，意思對即可。
11. ⑴這就好像裝飾華美的車子同破車相比。 ⑵你不如停止算了。
評分：共2分。每句1分，意思對即可。
12.非攻(兼愛)(或反對戰爭) 堅忍不拔(或堅守信念)等 評分：共2分。每空1分，意思對即可。
13.示例：【甲】先用一個假設，誘使楚王說出必為有竊疾矣，然后連用三個對比，極言楚國物產豐富和宋國物產貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有竊疾同類的結論。【乙】先假設一人耕而九人處，耕者益急，類推出天下莫為義，子如勸我的結論。
評分：共3分。每例分析準確各得1分，語言通順得1分。
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