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誰的力氣大作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的誰的力氣大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們紛紛坐到座位上，等著老師來上課。只見楊老師笑瞇瞇地走上講臺，對我們說：“這節課我們來玩個游戲——扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力士。”
聽了這句話，同學們像炸開了鍋，有的握緊拳頭，有的大聲喊叫，還有的在竊竊私語，紛紛在猜測誰會是我們班的大力士，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先進行初賽，規則是抽簽決定誰和誰比，我非常“幸運”地抽到了我們班的大力士之一的華哥——鄒揮華。我的力氣比較小，身為同宿舍的“華哥”深知這一點，我看到他的嘴角微微上揚，眼睛里充滿了興奮，好像勝券在握一樣。比賽開始了，我一開始就用盡全力往旁邊壓，“華哥”可能沒反應過來，被我壓下了一點。可惜大力士終歸是大力士，突然他握緊一用力，手上青筋暴起，一下子把我按了下去……
經過重重選拔，陳啟超和鄒揮華過關斬將，脫穎而出，最終成為決賽選手。
“決賽開始，請雙方隊員進場。”老師高聲宣布著。只見陳啟超和鄒揮華雄糾糾，氣昂昂地走上講臺，左手放平在桌上，右手緊緊握著對方的手。“開始！”老師一聲令下。雙方立即用力想把對方按下去，只見雙方臉色憋成了暗紅色，誰也不讓誰。只見陳啟超眉頭緊皺，牙關咬緊，還不時發出了“啊——啊——”的使勁聲。“華哥”也不甘示弱，額頭青筋暴起，手被握得通紅，豆大的汗珠從他的額頭流了下來。這時同學們大聲喊叫著：“加油！用力！加油！用力……”教室的屋頂似乎都要被掀翻了似的。
最后因為陳啟超有耐力漸漸地占了上風，他見“華哥”沒力氣了，抓住機會，使勁一用力，瞬間就贏了，頓時全班發出了震耳欲聾的喊聲。
最后，楊老師給陳啟超掛上了“大力神”的獎牌，教室里又發出了雷鳴般的掌聲……
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