大學生求職簡歷技巧

時間：2024-10-21 15:56:06 學人智庫我要投稿

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大學生求職簡歷技巧

　　簡歷作為大學畢業生求職的"敲門磚"，雖然形式簡單但其中的學問卻不簡單。在嘈雜的招聘會上，面對眾多應聘者，很少有人會有耐心和時間看完你冗長的"心路歷程"，過于繁雜的簡歷不可取;反之，如果簡歷只是草草兩句了事，又怎能在眾多競爭者中勝出。那么大學畢業生求職簡歷應該如何寫呢?

大學生求職簡歷技巧

　　一、注意選好五種類型簡歷模板

　　(一).時間型簡歷：它強調的是求職者的工作經歷，大多數應屆畢業生都沒有參加過工作，更談不上工作經歷了，所以，這種類型的簡歷不適合畢業生使用。

　　(二). 功能型簡歷：它強調的是求職者的能力和特長，不注重工作經歷，因此對畢業生來說是比較理想的簡歷類型。

　　(三). 專業型簡歷：它強調的是求職者的專業、技術技能，也比較適用于畢業生，尤其是申請那些對技術水平和專業能力要求比較高的職位，這種簡歷最為合適。

　　(四). 業績型簡歷：它強調的是求職者在以前的工作中取得過什么成就、業績，對于沒有工作經歷的應屆畢業生來說，這種類型不適合。

　　(五). 創意型簡歷：這種類型的簡歷強調的是與眾不同的個性和標新立異，目的是表現求職者的創造力和想像力。這種類型的簡歷不是每個人都適用，它適合于廣告策劃、文案、美術設計、從事方向性研究的研發人員等職位。

　　二、簡歷內容巧妙安排

　　遣詞造句要精雕細磨，惜墨如金。盡量用簡練又簡練的語言。

　　(一)標題。個人簡歷多用文種"個人簡歷"、"求職簡歷"作標題。

　　(二)正文。正文有一段式和多段式兩種結構方法。

　　1.一段式。從姓名、誕生地、籍貫、出生年月、民族、團體黨派寫起，按時間順序敘述主要學習、工作經歷，主要成績、貢獻。

　　2.多段式。適用于經歷較豐富，年歲較大的人。寫法是：先總述主要經歷，再分段敘述各階段或各方面主要經歷。寫個人簡歷要求是，不夸大不縮小，概括集中，語言樸素，真實可信。

　　3.落款。在個人簡歷右下方署明寫個人簡歷人的姓名;并在下面注明年、月、日期。

　　(三).將最重要的信息記錄在簡歷首頁的頂部：聘用者首先會將搜索條件定位在對他們最為有用的范圍之內，就象他們書寫招聘廣告一樣。另外，許多電腦搜索引擎都以簡歷第一頁頂部的信息為基礎，展開搜索。因此，你可以將你的聯系方式，關鍵性的詞句，工作目標等重要信息放在此處。

　　(四).把關鍵性語句盡量放在靠近頂部的地方：可以按照這樣一種順序排列：技術方面的能力，行為能力(執行與拓展能力)，相關的個人才能(組織能力與創新精神)。當然，還有軟件操作能力(MS Project, Word等)，團隊合作能力及時間管理能力。你所展示的一切技能，都應該讓他們意識到你對他們工作的重要性。

　　(五).明確而詳盡的陳述自己的工作職能：例如，陳述自己現在做的工作時，如果是數據庫管理員，最好寫成"數據庫管理員，使用Sybase數據庫，處理人力資源、工資單、客戶服務等系統"，而不是"使用技術及交流技能為一家成長中的高科技企業工作"，因為后者的描述是非常模棱兩可的，別人不清楚你到底會做什么實事

　　三、好簡歷必備要素，讓你的求職材料含金量更高。

　　(一).要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。

　　(二).個人簡歷最好用A4標準復印紙打印,字體最好采用常用的宋體或楷體,盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字,排版要簡潔明快，切忌標新立異。

　　(三).個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。

　　(四).要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內，即可判斷出你的價值，并且決定是否聘用你。你的個人簡歷越短越好，因為招聘人沒有時間或者不愿意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞的個人簡歷。

　　(五).切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。

　　(六).盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷的后面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。

　　(七). 一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。

　　(八).不能憑空編造你的經歷，沒有哪個公司會喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實的經歷。對你求職不利的經歷你可忽略不寫。

　　(九).要組織好個人簡歷的結構，不能在一個個人簡歷中出現重復的內容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚，結構嚴謹是很重要的。

　　(十).最好用第三人稱寫你的個人簡歷，不要在個人簡歷中出現"我"的字樣。

　　(十一).你的個人經歷順序應該從現在開始倒過去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時間內了解你最近的經歷。