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高考真題—文綜（新課標I卷）
無論是在學校還是在社會中，我們都要用到考試真題，借助考試真題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。什么樣的考試真題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的高考真題—文綜（新課標I卷），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2014年普通高等學校招生全國統一考試(新課標I)
文科綜合地理
注意事項：
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答題前，考生務必在將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。
2. 回答第Ⅰ卷時，選出每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在試卷上無效。
3. 回答第Ⅱ卷時，將答案卸載答題卡上，寫在試卷上無效。
4. 考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷
本卷共35小題。每小題4分，共140分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
太陽能光熱電站(圖1)通過數以十萬計的反光版聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產生蒸汽，驅動發電機發電。據此完成1-3題。
1、我國下列地區中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站的是：
A.柴達木盆地 B.黃土高原 C.山東半島 D.東南丘陵
2、太陽能光熱電站可能會：
A.提升地表溫度 B.干擾飛機電子導航 C.誤傷途徑飛鳥 D.提高作物產量
3、推測外國專家在圖示區域鐵路選線時考慮的主導因素是
A、河流 B、聚落 C耕地 D地形
4、后來，我國專家認為，蘭新鐵路在該區域的選線不合理，理由可能是
A、線路過長 B距城鎮過遠
C、易受洪水威脅 D、工程量過大
5、50多年來，蘭新鐵路并沒有改變該區域城鎮的分布，是因為該區域的城鎮分布受控于
A、地形分布 B、綠洲分布 C、河流分布 D沙漠分布
人類活動導致大氣中含氮化合物濃度增加，產生沉降，是新出現的令人擔憂的全球變化問題。一科研小組選擇受人類干擾較小的某地，實驗模擬大氣氮沉降初期對植被的影響。實驗地植被以灌木植物為主，伴生多年生草本植物。表1數據為實驗地以2009年為基數，2010-2013年實驗中植被的變化值(測量時間為每年9月30日)。據此完成7-9題。
6、實驗期間植被變化表現為
①生物量提高 ②生物量降低 ③植株密度改變 ④植被分布改變
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
7、實驗期間大氣氮沉降導致灌木、草本兩類植物出現此消彼長競爭的是
A植株數量 B、總生物量 C、地上生物量 D、地下生物量
8、根據實驗結果推測，隨著大氣氮沉降的持續，植被未來變化趨勢是
A.灌木植物和草本植物繁茂 B. 灌木植物和草本植物萎縮
C.灌木植物茂盛、草本植物萎縮 D.灌木植物萎縮、草本植物茂盛
9、該國人口增長數量最多的時段為
A.1910-1930年 B.1930-1950年 C. 1950-1970年 D. 1970-1990年
第Ⅱ卷
本卷包括必考題和選考題兩部分.第36題-第41題為必考題，每個試題考生都必須做答。第42題-第48題為選考題，考生根據需求做答。
36.(24分)閱讀圖文資料，完成下列要求：
圖6所示區域海拔在4500米以上，冬春季盛行西風，年平均大風(大于等于8級)日數157天，且多集中在10月至次年4月，青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風沙災害較為嚴重，且主要為就地起沙，風沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范圍內。
(1)分析錯那湖東北部沿岸地區冬春季風沙活動的沙源。(6分)
(2)說明上述沙源冬春季起沙的原因。(5分)
(3)簡述風沙對該路段鐵路及運行列車的危害(7分)
(4)針對該路段的風沙災害，請提出防止措施(6分)
37.(22分)閱讀圖文資料，完成下列要求。
沙特阿拉伯人口主要集中于在沿海和內陸綠洲地區，21世紀初，該國甲地發現便于開采，儲量豐富的優質磷酸鹽礦，位置見圖7，初期開采的礦石送往乙地加工，2013年該國在甲地附近籌建了磷酸鹽工業城，使其成為集開采，加工為一體的國際磷酸鹽工業中心。
(1)分析沙特阿拉伯建設國際磷酸鹽工業中心的優勢條件。(8分)
(2)分析在甲地附近建設磷酸鹽工業城需要克服的不利地理條件。(8分)
(3)在甲地或乙地加工磷酸鹽礦石，都會造成污染。有觀點認為“與乙地相比，甲地加工磷酸鹽礦石造成的污染危害較輕”。你是否贊同這種觀點?請通過對甲、乙兩地的對比分析，闡述理由。(6分)
請考生在第42、43、44三道題地理題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆子在答題卡上把所選題目的題號涂黑。
42.(10分)旅游地理
今年來，一種不同于傳統觀光游的“深度游”悄然興起，深度游是指旅游者通過徒步、自駕等方式，圍繞某一特定主題獲得深刻體驗的旅游活動，有3位旅游者結伴擬于4月下旬自駕前往圖8所示區域(湖面高程3196米)，進行以觀鳥為主題的深度游。
指出為應對旅游地自然環境的特殊性，他們需要攜帶的生活用品，并說明理由。
文綜政治規范化答題的步驟
第一步：先歸納題目觀點，表明自己的態度
第二步：講清有關的理論觀點（分析說明問題的理論依據）。
第三步：運用概念、原理、觀點分析問題。
這是答案的主體，考生理論聯系實際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一步的層次由理論依據的層次而定。要遵循由遠及近，由表及里，由共性到個性，由一般到特殊的原則，層層剖析
第四步：聯系重大時事。
主要是聯系黨的方針、政策和中心任務；聯系一年來國內國際發生的重大時事加以說明，主要是指、人代會通過的決議，重要領導人的重要講話等等。
第五步：用事實證明，包括史實、事實、數據等。
答題不僅要有理，而且要有據，由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用事實證明。事實證明往往和作用、意義、結論緊密相連
第六步：反面論證。
在正面論述之后，一般還應聯系反面觀點，指出觀點的錯誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用如果說假如這樣的句式來展開
第七步：表明態度或簡述自己的認識體會。
在論述題答案中這一步是不可少的。表態既要聯系實際，又要扣緊題意。
注意：答案的語言規范?
答題時一定要使用教材書面用語，而不能使用自己創造的語言、概念及流行的俗語。只有教材書面用語，才能做到表述規范、準確、科學、簡潔，才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。
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