9月計(jì)算機(jī)二級(jí)Access測(cè)試題及答案(2)

　　一、選擇題

　　(1)B

　　【解析】線性鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)中每個(gè)結(jié)點(diǎn)都由數(shù)據(jù)域與指針域兩部分組成，增加了存儲(chǔ)空間，所以一般要多于順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。

　　(2)B

　　【解析】棧是按先進(jìn)后出的原則組織數(shù)據(jù)的。隊(duì)列是先進(jìn)先出的原則組織數(shù)據(jù)。

　　(3)D

　　【解析】循環(huán)隊(duì)列的隊(duì)頭指針與隊(duì)尾指針都不是固定的，隨著入隊(duì)與出隊(duì)操作要進(jìn)行變化。因?yàn)槭茄�環(huán)利用的隊(duì)列結(jié)構(gòu)，所以隊(duì)頭指針有時(shí)可能大于隊(duì)尾指針，有時(shí)也可能小于隊(duì)尾指針。

　　(4)D

　　【解析】需求分析階段的工作可以概括為：需求獲取、需求分析、編寫需求規(guī)格說明書、需求評(píng)審四個(gè)方面。所以選擇D。

　　(5)A

　　【解析】通常，將軟件產(chǎn)品從提出、實(shí)現(xiàn)、使用維護(hù)到停止使用退役的過程稱為軟件生命周期。也就是說，軟件產(chǎn)品從考慮其概念開始，到該軟件產(chǎn)品不能使用為止的整個(gè)時(shí)期都屬于軟件生命周期。

　　(6)A

　　【解析】結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想包括：自頂向下、逐步求精、模塊化、限制使用got0語句，所以選擇A。

　　(7)C

　　【解析】N—S圖提出了用方框圖來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的程序流程圖，所以A不對(duì)。PAD圖是問題分析圖，它是繼承

　　程序流程圖和方框圖之后提出的又一種主要用于描述軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)的圖形表示工具，所以B不對(duì)。E—R圖是數(shù)據(jù)庫中的用于表示E—R模型的圖示工具，所以D不對(duì)。根據(jù)圖中所示表示方法是進(jìn)行軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)時(shí)使用的程序流程圖。

　　(8)B

　　【解析】數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是數(shù)據(jù)庫的機(jī)構(gòu)，它是一種系統(tǒng)軟件，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)維護(hù)、控制及保護(hù)和數(shù)據(jù)服務(wù)等。是一種在操作系統(tǒng)之上的系統(tǒng)軟件。

　　(9)C

　　【解析】在E—R圖中實(shí)體集用矩形，屬性用橢圓，聯(lián)系用菱形。

　　(10)D

　　【解析】關(guān)系T中包含了關(guān)系R與s中的所有元組，所以進(jìn)行的是并的運(yùn)算。

　　(11)B

　　【解析】數(shù)據(jù)庫的基本特點(diǎn)是數(shù)據(jù)可以共享、數(shù)據(jù)獨(dú)立性高、數(shù)據(jù)冗余小，易移植、統(tǒng)一管理和控制。故選項(xiàng)B正確。

　　(12)C

　　【解析】在數(shù)據(jù)表的“查找”操作中，通配符“!”的含義是匹配任意不在方括號(hào)里的字符，如b[!ae]11可查到bi11和bu11，但不能查到ba11或be11。故選項(xiàng)C正確。

　　(13)C

　　【解析】本題考查的是在“數(shù)據(jù)表”視圖中瀏覽表中數(shù)據(jù)的快捷鍵。其中【End】的作用是使光標(biāo)快速移到單行字段的結(jié)尾;【Ctr1】【End】的作用是使光標(biāo)快速移到多行字段的結(jié)尾;【Ctr1】+【J】的作用是使光標(biāo)快速移到當(dāng)前字段的最后一條記錄;【Ctr1】【Home】的作用是使光標(biāo)快速移到多行字段的開頭。

　　(14)B

　　【解析】貨幣型數(shù)據(jù)字段長(zhǎng)度為8字節(jié)，向貨幣字段輸入數(shù)據(jù)時(shí)，不必鍵人美元符號(hào)和千位分隔符，可以和數(shù)值型數(shù)據(jù)混合計(jì)算，結(jié)果為貨幣型。故答案為B。

　　(15)D

　　【解析】當(dāng)對(duì)多個(gè)字段設(shè)定條件，并且設(shè)定多個(gè)條件時(shí)，可采用“按窗體篩選”。“按選定內(nèi)容篩選”主要用于對(duì)一個(gè)字段設(shè)定條件時(shí)，找出包含選定字段中數(shù)據(jù)的所有記錄。當(dāng)輸入的條件為一個(gè)通式或是一個(gè)計(jì)算公式時(shí)，可采用“輸入篩選目標(biāo)篩選”的方式篩選滿足的記錄。更為復(fù)雜的設(shè)置可采用“高級(jí)篩選”來實(shí)現(xiàn)。故選項(xiàng)D為正確答案。

　　(16)A

　　【解析】在查詢準(zhǔn)則中比較運(yùn)算符“IN”用于集合設(shè)定，表示“在……之內(nèi)”。若查找“學(xué)號(hào)”是“S00001”或“S00002”的記錄應(yīng)使用表達(dá)式in(”S00001”，”S00002”)，也可以使用表達(dá)式(”S00001”or”S00002”)，所以選項(xiàng)A正確。

　　(17)B

　　【解析】追加查詢可以將符合查詢條件的數(shù)據(jù)追加到一個(gè)已經(jīng)存在的表中，該表可以是當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中的一個(gè)表，也可以是另一個(gè)數(shù)據(jù)庫中的表，所以選項(xiàng)B正確。

　　(18)A

　　【解析】SQ1查詢中使用Group by子句用來進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)，可以和SE1ECT、INSERT、UPDATE搭配使用，不能與DE1ETE搭配使用，所以選項(xiàng)A正確。

　　(19)C

　　【解析】在查詢準(zhǔn)則中比較運(yùn)算符“Between…And”用于設(shè)定范圍，表示“在……之間”，此題中Between 3000And 10000，包括3000和10000，所以查詢出來的結(jié)果有3條，故選項(xiàng)C正確。

　　(20)A

　　【解析】在查詢準(zhǔn)則中比較運(yùn)算符“Between…And”用于設(shè)定范圍，表示“在……之間”，此題在成績(jī)中要查找成績(jī)t>80且成績(jī)≤90的學(xué)生，表達(dá)式應(yīng)為“成績(jī)Between 80And 90”，所以選項(xiàng)A正確。

　　(21)D

　　【解析】所有控件共有的屬性是Name屬性，因?yàn)樵诖�碼中引用一個(gè)窗體控件時(shí)，該屬性是必須使用的控件屬性。所以答案為D。

　　(21)A

　　【解析】在報(bào)表中，要為控件添加計(jì)算字段，應(yīng)設(shè)置控件的“控件來源”屬性，并且以“=”開頭，字段要用“()”括起來，在此題中要計(jì)算數(shù)學(xué)的最低分，應(yīng)使用Min()函數(shù)，故正確形式為“=Min([數(shù)學(xué)])”，即選項(xiàng)A正確。

　　(22)A

　　【解析】ACCess開啟窗體時(shí)事件發(fā)生的順序是：開啟窗體：Open(窗體)一1oad(窗體)一Resize(窗體)一ACtivate(窗體)--Current(窗體)---+Enter(第一個(gè)擁有焦點(diǎn)的控件)--,GotFoCus(第一個(gè)擁有焦點(diǎn)的控件)，所以此題答案為A。

　　(23)B

　　【解析】在ACCess中為窗體上的控件設(shè)置Tab鍵的順序，應(yīng)選擇“屬性”對(duì)話框的“其他”選項(xiàng)卡中的“Tab鍵索引”選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置，故答案為B。

　　(24)C

　　【解析】“切換面板”是一種特殊類型的窗體，缺省的切換面板名為。SwitChBoard”，當(dāng)用系統(tǒng)的“切換面板管理器”創(chuàng)建切換面板時(shí)，MiCrosoft ACCess會(huì)創(chuàng)建一個(gè)“切換面板項(xiàng)目”表，用來描述窗體上的按鈕顯示什么以及具有什么功能。所以答案為C。

　　(25)D

　　【解析】報(bào)表是用來在數(shù)據(jù)庫中獲取數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組、計(jì)算、匯總和打印輸出。它是ACCess數(shù)據(jù)庫的對(duì)象之一。利用報(bào)表可以按指定的條件打印輸出一定格式的數(shù)據(jù)信息，它有以下功能：格式化數(shù)據(jù)、分組匯總功能、插入圖片或圖表、多樣化輸出。所以答案為D。

　　(26)B

　　【解析】窗體Caption屬性的作用是確定窗體的標(biāo)題，設(shè)置當(dāng)前窗體的屬性時(shí)可以用me來表示當(dāng)前窗體，故答案為B。

　　(27)A

　　【解析】根據(jù)題目的要求，如果想要在Textl中按“回車”鍵使焦點(diǎn)自動(dòng)轉(zhuǎn)到Text2上，那么就需要編寫Textl的按鍵事件，即Sub Textl—KeyPress()。具體可以如下實(shí)現(xiàn)：

　　Private Sub Textl—KeyPress(KeyAsCii As Integer)If KeyAsCii=13 then Text2.SetFoCus

　　End Sub

　　(28)A【解析】在VBA中將邏輯型數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成整型數(shù)

　　據(jù)時(shí)，True轉(zhuǎn)為一1，F(xiàn)lase則轉(zhuǎn)為0。

　　(29)B

　　【解析】對(duì)不同類型的運(yùn)算符，優(yōu)先級(jí)為：算術(shù)運(yùn)算符>連接運(yùn)算符(字符運(yùn)算符)>比較運(yùn)算符(關(guān)系運(yùn)算符)>邏輯運(yùn)算符。所有比較運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)相同。算術(shù)運(yùn)算符中，指數(shù)運(yùn)算符(^)>負(fù)數(shù)(一)>乘法和除法(*、/)>整數(shù)除法(\)>求模運(yùn)算(MoD>加法和減法(+、一)。括號(hào)優(yōu)先級(jí)最高。

　　(30)A

　　【解析】VBA中構(gòu)成對(duì)象的三要素是屬性、事件和方法。每種對(duì)象都具有一些屬性以想到區(qū)分。對(duì)象的方法就是對(duì)象的可以執(zhí)行的行為。事件是對(duì)象可以識(shí)別或響應(yīng)的動(dòng)作。

　　(31)C

　　【解析】VBA中在一行中寫多條語句時(shí)，應(yīng)使用冒號(hào)(：)分隔。

　　(32)D

　　【解析】為Boo1ean型變量賦值可以使用系統(tǒng)常量True、F1ase，也可以通過關(guān)系表達(dá)式為變量賦值。題目中只有A=3<4能夠正確為Boo1ean變量賦值，表達(dá)式3<4為真。

　　(33)D【解析】在窗體的鼠標(biāo)事件中，參數(shù)Buuon的值為1表示左鍵按下，值為2表示右鍵按下，值為4表示中間按鍵按下，參數(shù)Shift的值為1表示Shift鍵按下，值為2表示Ctd鍵按下，值為4表示A1t鍵按下。Shift值為6則說明是Ctr1鍵和A1t鍵按下，Button值為2說明是鼠標(biāo)右鍵按下。

　　(34)C

　　【解析】題目考查的是For循環(huán)結(jié)構(gòu)，循環(huán)初值i為1，終值為16，每次執(zhí)行循環(huán)i依次加3，則i分別為1、4、7、10、13、16，則循環(huán)執(zhí)行6次。

　　(35)B

　　【解析】Rnd函數(shù)產(chǎn)生一個(gè)0～1之間的單精度隨機(jī)數(shù)，Rnd函數(shù)返回小于1但大于或等于0的值。

　　(36)B

　　【解析】本題程序是判斷奇偶性的程序，函數(shù)Resu1t用來判斷X是否是偶數(shù)，如果x是偶數(shù)，那么Resu1t的返

　　回值為真，否則返回值為假，單擊命令按鈕時(shí)執(zhí)行的過程是輸入整數(shù)X，然后調(diào)用Resu1t函數(shù)，如果值為真，文本框會(huì)顯示輸入的值是偶數(shù)，否則顯示輸入的值為奇數(shù)。調(diào)用Resu1t函數(shù)且Resu1t函數(shù)值為真時(shí)的表達(dá)式為：Resu1t(X)。

　　(37)B

　　【解析】此題中設(shè)定了一個(gè)sfun()函數(shù)，進(jìn)行除法運(yùn)算和求模運(yùn)算。命令按鈕的單擊事件中，定義兩變量a=5，b=4，調(diào)用sfun函數(shù)傳遞a，b的值給X，Y進(jìn)行運(yùn)算，t=x=5，Y=4;x=t/y=5/4=1.25(除法運(yùn)算);y=tMod Y=5 mod 4=1(求模運(yùn)算)。Sfun函數(shù)參數(shù)沒有指明參數(shù)傳遞方式，則默認(rèn)以傳址方式傳遞，因此a的值為1.25，b的值為1。

　　(38)B

　　【解析】文件打開方式中使用For Append時(shí)，指定文件按順序方式輸出，文件指針被定位在文件末尾。如果對(duì)文件執(zhí)行寫操作，則寫入的數(shù)據(jù)附加到原來文件的后面。

　　(39)C

　　【解析】Reeordset對(duì)象只代表一個(gè)記錄集，這個(gè)記錄集是一個(gè)連接的數(shù)據(jù)庫中的表或者是Command對(duì)象的執(zhí)行結(jié)果返回的記錄集。ConneCtion對(duì)象用于建立與數(shù)據(jù)庫的連接，通過連接可從應(yīng)用程序訪問數(shù)據(jù)源，因此，可以打開和返回ReCordSet對(duì)象0 Command對(duì)象在建立ConneCtion后，可以發(fā)出命令操作數(shù)據(jù)源，因此，也可以打開并返回ReCordSet對(duì)象。

　　(40)D

　　【解析】題目中對(duì)象變量rs返回了當(dāng)前窗體的ReCordSet屬性記錄集的引用，那么通過訪問對(duì)象變量rs的屬性RrCnrdCount就可以得到該記錄集的記錄個(gè)數(shù)，引用方法為rs,ReordCount。

　　二、基本操作題

　　【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：字段屬性默認(rèn)值、有效性規(guī)則設(shè)置;添加圖片;刪除記錄;表的導(dǎo)出;建立表問關(guān)系。

　　【解題思路】第1、2小題在設(shè)計(jì)視圖中設(shè)置字段屬性;第3小題在數(shù)據(jù)表中設(shè)置圖片;第4小題創(chuàng)建刪除查詢刪除記錄;第5小題右鍵單擊表名選擇“導(dǎo)出”命令導(dǎo)出表;第6小題在關(guān)系界面設(shè)置表間關(guān)系。

　　(1)【操作步驟】

　　步驟1：在導(dǎo)航窗格中選擇“表”對(duì)象，右鍵單擊“職工表”選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟捌赣脮r(shí)間”字段行任一點(diǎn)，在“默認(rèn)值”行輸入“Date()”。

　　(2)【操作步驟】

　　’步驟1：?jiǎn)螕簟靶詣e”字段行任一點(diǎn)。

　　步驟2：分別在“有效性規(guī)則”和“有效性文本”行輸入“.·男”or”女…’和“請(qǐng)輸入男或女”。單擊快速工具欄中的“保存”按鈕。

　　(3)【操作步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“視圖”組中的“視圖”按鈕的下拉按鈕，選擇“數(shù)據(jù)表視圖”命令。

　　步驟2：右鍵單擊學(xué)號(hào)為“000019”對(duì)應(yīng)的照片列，選擇“插入對(duì)象”命令，在彈出的對(duì)話框中選擇“由文件創(chuàng)建”單選框。步驟3：.單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的對(duì)話框中，從考生文件夾找到要插入圖片的位置。

　　步驟4：雙擊“000019.bmp”文件，單擊“確定”按鈕。

　　(4)【操作步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡，在“查詢”組中單擊“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕。在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“職工表”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟安樵冾愋汀苯M中的“刪除”按鈕。

　　步驟3：雙擊“姓名”字段添加到字段行，在“條件”行輸入“1ike”}江*”’。

　　步驟4：?jiǎn)螕簟敖Y(jié)果”組中的“運(yùn)行”按鈕，在彈出的對(duì)話框中單擊“是”按鈕。

　　步驟5：關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖，在彈出的對(duì)話框中單擊“否”按鈕。

　　(5)【操作步驟】

　　步驟1：在左側(cè)的導(dǎo)航空格中選擇“表”對(duì)象，右鍵單擊“職工表”選擇“導(dǎo)出”命令，在級(jí)聯(lián)菜單中選擇“ACCess”命令。步驟2：在彈出的對(duì)話框中單擊“瀏覽”按鈕，找到“samp.aeedb”文件，單擊“保存”按鈕，再單擊“確定”按鈕。在彈出的“導(dǎo)出”對(duì)話框中選擇“僅定義”，單擊“確定”按鈕。

　　(6)【操作步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕簟皵?shù)據(jù)庫工具”選項(xiàng)卡，在“關(guān)系”組中單擊“關(guān)系”按鈕，如不出現(xiàn)“顯示表”對(duì)話框。則單擊“關(guān)系”組中的“顯示表”按鈕，分別添加“職工表”和“部門表”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：選中表“職工表”中的“所屬部門”字段，拖動(dòng)鼠標(biāo)到表“部門表”的“部門編號(hào)”字段，放開鼠標(biāo)，在彈出的對(duì)話框中選擇“實(shí)施參照完整性”復(fù)選框，單擊“創(chuàng)建”按鈕。

　　步驟3：?jiǎn)螕艨焖俟ぞ邫谥械摹氨４妗卑粹o，關(guān)閉“關(guān)系”界面。

　　【易錯(cuò)誤區(qū)】建立表間關(guān)系時(shí)要選擇連接表問關(guān)系的正確字段。

　　三、簡(jiǎn)單應(yīng)用題

　　【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：創(chuàng)建條件查詢、分組總計(jì)查詢和追挪查詢等。.

　　【解題思路】第1、2、3、4小題在查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建不同的查詢，按題目要求添加字段和條件表達(dá)式。

　　(1)【操作步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中分別雙擊表“tStudent”和“tCourse”和“tGrade”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：分別雙擊“姓名”、“課程名”和“成績(jī)”字段。步驟3：在“成績(jī)”字段的“條件”行輸入“<60”。

　　步驟4：按Ctr1+s保存修改，另存為“qT1”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(2)【操作步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tStudent”、“tGrade”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：分別雙擊“姓名”、“政治面貌”、“畢業(yè)學(xué)校”和“成績(jī)”字段。

　　步驟3：在“成績(jī)”字段前添加“平均成績(jī)：”字樣。

　　步驟4：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“顯示/隱藏”組中的“匯總”按鈕，在“成績(jī)”字段“總計(jì)”行的下拉列表中選擇“平均值”，在“排序”行的下拉列表中選擇“降序”。

　　步驟5：按Ctr!+s保存修改，另存為“qT2”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(3)【操作步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中分別雙擊表“tStudent”、“tCourse”和“tGrade”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“查詢類型”組中的“交叉表”按鈕。

　　步驟3：分別雙擊“班級(jí)”、“課程名”和“成績(jī)”字段。

　　步驟4：在“成績(jī)”字段“總計(jì)”行下拉列表中選擇“平均值”。‘

　　步驟5：分別在“班級(jí)”、“課程名”和“成績(jī)”字段的“交叉表”行下拉列表中選擇“行標(biāo)題”、“列標(biāo)題”和“值”。

　　步驟6：在查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖中單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“SQ1視圖”命令，將“Avg(tGrade.成績(jī))”修改為“int(Avg(tGrade.成績(jī))+0.5)”。

　　步驟7：按Ctr1+s保存修改，另存為“qT3”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(4)【操作步驟】

　　【步驟】：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕。在“顯示表”對(duì)話框中分別雙擊表“tStudent”、“tCourse”和“tGrade”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“查詢類型”組中的“追加”按鈕，在彈出的“追加”對(duì)話框的“表名稱”中輸入“tTemp”，單擊“確定”按鈕。

　　步驟3：雙擊“班級(jí)”、“學(xué)號(hào)”、“性別”、“課程名”和“成績(jī)”字段。

　　步驟4：在“性別”字段的“條件”行輸入“男”。

　　步驟5：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“結(jié)果”組中的“運(yùn)行”按鈕，在彈出的對(duì)話框中單擊“是”按鈕。

　　步驟6：按Ctr1+s保存修改，另存為“qT4”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　【易錯(cuò)提示】創(chuàng)建交叉表查詢?cè)O(shè)置平均成績(jī)?nèi)≌麛?shù)時(shí)用“int()”函數(shù)。

　　四、綜合應(yīng)用題

　　【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：窗體中命令按鈕控件和報(bào)表中文本框控件屬性的設(shè)置等。

　　【解題思路】第1、2、3小題分別在窗體和報(bào)表的設(shè)計(jì)視圖通過用鼠標(biāo)右鍵單擊控件名，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，設(shè)置屬性;第4小題通過直接用鼠標(biāo)右鍵單擊控件名，從彈出的快捷菜單中選擇“事件生成器”命令，輸入代碼。

　　(1)【操作步驟】

　　步驟1：選擇“窗體”對(duì)象，在設(shè)計(jì)視圖中打開窗體“fEmp”。

　　步驟2：右鍵單擊命令按鈕“報(bào)表輸出”，從彈出的快捷菜單中選擇“Tab鍵次序”命令，在“Tab鍵次序”對(duì)話框的“自定義次序”列表中選擇“bt2”并拖動(dòng)到‘‘bt1"下，松開鼠標(biāo)，單擊“確定”按鈕。

　　(2)【操作步驟】

　　步驟1：右鍵單擊按鈕“報(bào)表輸出”，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，查看“上邊距”、“左”、“寬度”和“高度”，并記錄下來。

　　步驟2：設(shè)置“退出”命令按鈕與“報(bào)表輸出”按鈕一致。在屬性表“所選內(nèi)容的類型：命令按鈕”行下拉列表中選擇“bt2”，切換到“bt2”按鈕屬性，按題目要求設(shè)置按鈕位置。按Cn-1+s保存修改并關(guān)閉屬性表及設(shè)計(jì)視圖。

　　(3)【操作步驟】

　　步驟1：選擇“報(bào)表”對(duì)象，右鍵單擊“rEmp”，從彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“分組和匯總”組中的“分組和排序”按鈕，在“分組、排序和匯總”界面選擇“添加排序”，選擇“排序依據(jù)”下拉列表中的“姓名”，選擇“升序”。再單擊“添加排序”，選擇“排序依據(jù)”下拉列表中的“年齡”，選擇“降序”，關(guān)閉界面。

　　步驟3：右鍵單擊“tPage”控件，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“全部”選項(xiàng)卡“控件來源”行輸入“=”第”&

　　&”頁/共”&[Pages]&”頁””，關(guān)閉屬性表。按Ctr1+s

　　保存修改，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(4)【操作步驟】

　　步驟1：選中“窗體”對(duì)象，右鍵單擊“fEmp”。在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。

　　步驟2：右鍵單擊按鈕“報(bào)表輸出”，在彈出的快捷菜單中選擇“事件生成器”命令，在彈出的對(duì)話框中選擇“代碼生成器”進(jìn)入編程環(huán)境，在空行內(nèi)輸入以下代碼：

　　*****Add*****

　　if MsgBox(”報(bào)表預(yù)覽”，vbYesNo+vbQuestion，”確認(rèn)”)=VbYes Then

　　******Add*****保存并關(guān)閉界面。

　　步驟3：右鍵單擊命令按鈕“退出”，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“事件”選項(xiàng)卡的“單擊”行下拉列表中選擇“mEmp”，按Ctr1+s保存修改，關(guān)閉屬性表，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。【易錯(cuò)提示】設(shè)置代碼時(shí)要正確輸入所選函數(shù)的格式。

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