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五年級下冊配套練習冊答案（蘇教版）(2)
四、1.他愛那陪伴他一生的二胡
他愛那默默幫助他的鄰居(學生課堂交流的)
他愛那哺育他成長的太湖水
2、熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢于同命運抗爭的精神
五(略)
六、1.只有 才 因此 但是 一旦 即使 仍然
2.自古以來，所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人。
3(略)
10.鄭和遠航 補充習題答案
四、1.狂風呼嘯 脫韁的野馬 奔騰咆哮 瘋狂 撲向 撕裂 波峰浪谷 通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若，臨危不懼的品質
在鄭和的指揮下，船隊一次次戰勝狂風巨浪，一次次打退了海盜襲擊，轉危為安
2.規模 時間 范圍 七 不怕困難 頑強探索
11.司馬遷發奮寫《史記》補充習題答案
三、
1.黃河的熏陶，父老鄉親英雄故事的熏染，為司馬遷以后發奮寫史記奠定了堅實的基礎
2.寫作時間之長，字數之多，突出了寫作的艱辛，體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著
四、
2.血濺 墻頭 了此殘生
3.《史記》并未完成，父親的心愿也未了，而且：人活著要有價值，如果他就這樣死了，就是比鴻毛還輕
4.司馬遷忍辱負重，發憤著書的決心很大，感受到了司馬遷為父親完成遺愿矢志不渝的精神
12、精讀與略讀補充習題答案
三、
1.表示書讀得多成語：
博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、
博古通今、 汗牛充棟、 才高八斗、 讀書破萬卷
2.表示“精讀”書的成語：
咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、
逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三
3.表示“泛讀”書的成語：
一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、
走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗
4.表示讀書刻苦的成語：
廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、
風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦
13.秦兵馬俑補充習題答案
四、兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。 承上啟下
五、2.神態各異 突出了兵馬俑形象、生動、逼真，真是惟妙惟肖，讓人有身臨其境之感，每件兵馬俑不愧為藝術的珍品
14、埃及的金字塔補充習題答案
一、
國字臉 八字胡 一字長蛇陣 柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴
二、
雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌 不同凡響 重巒疊嶂 舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈 摩天大廈 青瓦白墻
三 、
暑假里，我們一家人去爬山，來到山腳下，看到巍峨的青山， 我不由得贊嘆(列數字的說明方法)：“這山可真高啊，( 至少五千米 高 。”
爸爸摸著我的小腦袋說(用作比較的說明方法)：“是呀，的確是高， ( 相當于上千層的摩天大廈了)。”
媽媽笑著說(用形象描述的說明方法)：“危樓高百尺，手可摘星辰!我看這山呀，(都快把天刺破啦)!”
或 (列數字的說明方法)：“這山可真高啊，有3000米那么高 ”。
(用作比較的說明方法)：“是啊，的確很高，有三十層樓那么高。”
(用形象描述的說明方法)：“危樓高百尺，手可摘星辰!我看這山呀，高聳入云，人站在山巔可以與天比肩了。
15 音樂之都維也納補充習題答案
三、聯系課文，完成練習。
1.之所以說“維也納是歐洲古典音樂的搖籃”，是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地，那兒誕生了許多著名的古典音樂家。“搖籃”在文中指發源地、誕生地(維也納)。
請你仿照這種修辭手法再寫一個句子。
南通是體育冠軍的搖籃。少年宮是藝術人才的搖籃。延安是中國革命的搖籃。黃河是中華民族的搖籃。學校是培養現代化建設人才的搖籃。
2.“維也納幾乎一天也離不開音樂。”從課文中公園露天音樂演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典音樂等三處場景可以看出來。
16、愛如茉莉補充習題答案
三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上，再品味。
1.似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了回去。從所填的詞語中我讀出了爸爸對媽媽細心周到的照顧和無微不至的愛
2.病房里，那茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中所填詞語的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛，這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感，使語言更加生動形象
3.爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫院。從所填的詞語中，我讀出了爸爸的心急火燎，以及他對媽媽深深的愛。
四、閱讀課文片段，完成練習。
2.“怔”在本文中的意思是發愣、發呆。“我”為什么會“怔住了”?我被眼前溫馨、美好的情景深深打動。
3.這是一段細節描寫，媽媽的細節體現在“嘴角掛著恬靜的微笑”，爸爸的細節體現在“一只手緊握著媽媽的手”，對陽光描寫的細節體現在“悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩”。這樣，將陽光和人物放在一起描寫，讓我們感受到父母間的真愛，連陽光也被感動，怕驚擾了他們
4.文中提到的“生命的芬芳與光澤”實際指的是父母如此恩愛，就像茉莉般飄溢芬芳，就像陽光般充滿生命的光輝
17、月光啟蒙補充習題答案
三、閱讀課文片段，按要求答題。
3.品悟語言，完成填空。
(1)這句話中“三月的和風”“小溪的流水”實際上是指她動聽的歌聲，作者這樣比喻，讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候，嗓音甜美，注入深情。我還能照樣子寫一句話：盛夏，池里的荷花競相開放，像亭亭玉立的少女，如熱情奔放的女郎，美麗極了。
(2)“音韻”本來是聽的，作者卻用了表示嗅覺的“芳香”一詞來形容，這是因為她流暢的歌聲沁人心脾，仿佛芳香四溢。我還能從課文里找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻長歌謠。
(3)母親還會為作者講哪些神話故事呢?女媧補天; 精衛填海; 夸父追日; 八仙過海; 后羿射日
18 我和祖父的園子補充習題答案
三、
2.胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠
3.隨意：隨著自己∕任憑自己 的意思
近義詞：任意 隨便
4.一切都活了…自由的
5.鳥、蟲子 、蝴蝶，【動物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】
四、
睡覺 、 采藥、逮鳥， 山草 葉影兒 森林
逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫……
19 談禮貌補充習題答案
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