個人社會實踐心得
2016年個人社會實踐心得(1)
從一開始我就覺得挺難忘的，特別是在學校排練的時候吧。不過當我們一起挺進西埔小學門口的時候，就有一種奇妙的感覺，我覺得要繼續走下去，要跟大家走過這不平凡的7天，留下來的，將是人生最值得回味的，最獨特的一頁吧!
從最初，說真的，我對這邊的環境是有一點抗拒的，但后來我還是越來越喜歡這里。我從來沒有想過，洗澡可以這么貼近大自然的：洗井水，吹海風，數星星，這簡直是一流的享受。我覺得這里可以開發成為一個暑假度假村了。
這里的孩子是最讓我感動的。讓我想一下吧～～～黃楚楚、林俊賢、林惠婕、林燕芳、林燕華、林玉釵、周雪芬、林雪蕓、林莉琴、林秋霞、林燕玲、林飛敏、林志雄、林紹鳳、林凱禧、林錫泉、林妙如、周燕玲、林瑞通、林旭濤、林鎮鴻、林沛旭、林煥森、林夕耀、林金勇、林雪君、周楚慧、林曉虹、林欽霞～～其中還有我幫他們起的英文名：mandy、crystal、emily、stephy、lily、rose～～很多很多的林妹妹和林哥哥啦～每一張笑臉，每一次笑聲都可以把我的心融化掉～～我覺得他們仿佛是世外桃源的小神仙，每天都用笑聲來描繪天國的童話!孩子是那么的單純，今天給他一個本子，明天給他一個氣球就可以滿足他了。我很喜歡看到他們那種天真無邪的笑，是多么的窩心!我還記得，背著小孩子走過操場，然后用那種稚嫩的心去銘記每一個小孩子的夢想;我還記得，用操場邊的柳樹條給孩子們編制一定皇冠，每個孩子在我心目中都是一個皇帝或是一個皇后;我還記得，在課堂上抱起小孩子讓讓他們親自寫上自己的名字;我還記得，用粉筆把他們所渴求的知識都寫在黑板上;我還記得，游園活動中，每個孩子的心都跟我們相容的那時刻;我還記得，當我們要惜別西埔小學時，在門口從哭到笑再到哭的情景～～
如果把孩子們比喻成是原材料，那么義教組的老師們(梁煒、偉良、龍哥、suky、cindy、文瀧、健聰、歡歡、辣辣)都是大廚師，把孩子們的笑都帶出來了。不過，我不知道是不是3位英語老師教的，我收到小朋友的信上都有寫上一個“i love you”信，有點難回了。哈哈，可能是我自己想多了吧。在信中，他們都寫出了自己的心聲，有的說希望她自己長大了當一名出色的導游，有的說想當一個服裝設計師，有的說想大哥哥大姐姐們多留幾天或者明年再來，有的說想考進大學來找我們～～～再老實一點吧，我真的是個大騙子。我跟他們說，如果你們聽話，好好讀書，我們就會回來的。真的，我覺得這樣美好的事情以后很難再有了，但回憶長存!
再說吧，除了義修以外，其他的我都做過了。義教，策劃和參與文娛晚會演出，跟師兄師姐一起煮飯，外出調研，還有參觀南方電網變電站，搞游園活動，參加開始和臨別的主題班會等等。
在煮飯這一塊，雖然我并不是什么廚藝高手，但我自己覺得能跟著師兄師姐們學煮飯是件珽充實的事情，艷輝，茜怡，少青，還有別的大廚師，說真的我以前什么都不會。這里，我經歷我的很多第一次，第一次煮三十多人的飯;第一次一起舉杯分享我們的山寨版可樂(可喜可樂);第一次煮出焦得不能吃的飯;第一次跟這么多蒼蠅搏斗～;第一次用笑聲夾拌著飯菜一起干杯，是干飯吧哈哈～～相比之下，在家里，當我一走進廚房，媽子就把我趕出來。因為我會把廚房弄得一團糟～～
在參觀南方電網變電站時，我更學習了不少有關的知識。電站有a和b兩個風力發電場，兩個110kv升壓變電站，a站按無人值守設計，b站按有人值守設計。每個變電站均有兩臺10/110kv升壓變壓器，110kv母線為單母結構，兩回110kv線路;10kv母線為單母分段結構，共167臺集電變分成26組，每組6-8臺分別接入f1-f13饋線(10kv)，每段10kv母線上有一臺站用變，一臺接地變，兩臺電容器。變電站首先運行于降壓變電站方式，10kv母線帶電后將帶有集電變的饋線逐一投入，將風力發電機并入電網。參觀變電站讓我堅定了學好專業知識的信心。
2016年個人社會實踐心得(2)
生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多曾經根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關聯，這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓復雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為個中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐后才會發現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解。現在我也明白了人的潛力是需要自己去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發現自己從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
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