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幼兒園文明餐桌活動方案

時間:2024-06-14 10:09:51 學人智庫 我要投稿
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幼兒園文明餐桌活動方案

  大力推廣餐桌文明禮儀、普及餐桌文明用語、提升行業服務品味。下面是CN人才網為大家整理的2017幼兒園文明餐桌活動方案,歡迎參考~

幼兒園文明餐桌活動方案

  篇一:2017幼兒園文明餐桌活動方案

  餐桌文明是社會文明的縮影,小小的餐桌上傳承了中華民族尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為了進一步提高師生文明素質,樹立“粒粒皆辛苦”的理念,向全園師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,提高文明用餐素質,全面營造文明節儉的良好社會風氣。特制定實施方案如下:

  一、活動主題:

  不剩飯不剩菜

  二、宣傳口號:

  誰知盤中餐、粒粒皆辛苦

  三、指導思想:

  以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標,強化“節約光榮、浪費可恥”的理念,營造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活,落實到對幼兒用餐節儉安全和衛生健康的追求上,把儉以養德、儉以養性、儉以養身的.理念變成廣大教職員工的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

  四、組織領導:

  組 長:孫錦萍

  副組長:劉 娜 吳曉琴 張秀蓮 賀月梅

  成 員:值班人員及各班級教師

  五、行動目標:

  以幼兒園食堂為重點,開展文明餐桌創建活動,引導師生從文明餐桌細節入手,切實做到:節儉用餐——不剩飯菜——少盛勤添——吃多少盛多少:安全用餐:不用地溝用,不用變質食品。

  六、具體措施:

  1.教職工:

  廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和日常的教育工作,提醒教職工注意節儉、講究衛生。

  (1)要求老師在盛飯的過程中要少盛勤添、吃多少盛多少。不讓幼兒吃湯飯、冷飯。

  (2)班子成員輪流抽查班級文明用餐情況。(包括洗手、餐前準備、餐中、餐后的組織)

  (3)利用晨間談話時間,以班級為單位發放活動倡議,爭取將“文明用餐、節儉惜福”的思想通過孩子傳遞到千家萬戶,使“文明用餐、節儉惜福”的思想落實到每一位孩子的家庭生活中去。

  (4)食堂能根據營養需求,低油低鹽飲食,提供幼兒營養合理的菜單,合理搭配菜品。

  2.幼兒:

  (1)通過生活活動等環節,滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處,教育幼兒節儉飲食不僅節約資源、保護環境、減少浪費,而且有利于身體健康。

  (2)幼兒用餐時加強指導和檢查,注意用餐工程中的安全。

  (3)利用幼兒園“餐前談話”等講清“剩菜是地溝油主要來源”,社會上發生的飲食中毒事件等,提高幼兒的飲食安全。

  3.教學活動

  (1)利用教育教研、圖文并茂的課件對全體師生進行以“綠色飲食,健康生活”為主題的思想教育,動員全體師生積極參與到活動中來。

  ⑵發倡議書:利用接送孩子時間,以班級為單位,將“綠色飲食,健康生活”的思想通過幼兒傳遞到千家萬戶,使文明餐桌行動落實到每一名幼兒的家庭生活中去

  (3)教育幼兒吃多少盛多少,用餐不剩菜、不剩飯;講營養,不挑食;講秩序,不喧嘩;講究衛生,注意形象,文明用餐。

  4.家長:

  通過多種途徑(如:家長園地、微信群、QQ群)等,將“餐桌文明”的理念傳達給家長,并帶入家庭,影響更多的家庭參與進來,擴大幼兒園教育的輻射作用。

  文明從衣食住行起步,幸福從身邊小事做起,文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,樹立新的飲食觀念,與文明握手,向陋習告別,為共建文明的示范幼兒園加油!

  篇二:2017幼兒園文明餐桌活動方案

  的意見》(滬教委德〔201X〕22號)及《長寧區關于深入開展“文明餐桌行動”的通知》要求,決定在我園開展文明餐桌行動。現制定實施方案如下:

  一、指導思想

  以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標,強化“節約光榮、浪費可恥”的理念,營造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入師生的'日常生活,落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上,把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

  二、組織領導

  領導小組

  三、工作步驟

  1、制定幼兒園實施方案。

  2、成立領導小組和工作小組。

  3、宣傳動員。

  4、落實實施。

  5、鞏固成果。

  四、具體措施

  1、教職工:

  廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發動,提醒教職工注意節儉、講究衛生。

  (1)在教職工食堂門口張貼標語。

  (2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。

  (3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況,做到獎懲并舉。

  2、幼兒:

  通過生活活動等相關課程融入,滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處,講清“剩菜是地溝油主要來源”,節儉飲食不僅節約資源,保護環境,減少浪費,而且有利于身體健康。

  (1)每個班級在生活活動一塊制定相應的目標和措施。

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