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小學英語教師新學期工作計劃

時間:2024-08-12 13:03:49 學人智庫 我要投稿
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小學英語教師新學期工作計劃范文

  美好的暑假生活即將結束了,我們又將迎來一個新的學期。作為老師的您是否在打算寫工作計劃呢?下面是由小編為大家整理的“小學英語教師新學期工作計劃范文”歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助。

小學英語教師新學期工作計劃范文

  小學英語教師新學期工作計劃范文【一】

  一、指導思想:

  教學工作,緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”五個環節工作。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。

  二、主要工作任務

  1、認真學習“新課程理念”,了解新的教育教學動態,利用網上資源查閱相關教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。

  2、端正態度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節以上,內容真實,并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。

  3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

  4、認真做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作,做好“基礎型”教師的初評工作。

  三、英語教學工作

  在本學期我擔任五、六年級的英語教學。教學小學高年級英語,面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:

  (一)教學目的任務

  1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

  2、能按四會要求掌握所學句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、進一步養成良好的書寫習慣。

  6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

  7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。

  8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。

  (二)教材重點難點

  1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

  2、能按四會要求掌握所學句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的`話語和錄音。

  (三)主要措施

  1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。

  2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

  3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。

  4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。

  5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行,在新課結束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質量。

  小學英語教師新學期工作計劃范文【二】

  在本學期我擔任三、五年級的英語教學。教小學低年級英語,面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:

  一、關注課堂活動設置

  本學期我將主要關注學生的課堂活動,我將在每一節課中插入一個與當次課時相符的游戲,保證一周至少有三個游戲,同時記錄學生反饋過程,調節學生的學習同時,也能讓自己更多的掌握,如何全方位的帶領學生學習。

  二、落實學生評價機制

  通過對學生的評價,建立更好的競賽以及互助措施,使學生能夠更好的學習。針對三年級學生:分為兩人組和四人組,在上課的時候發言表現好,每節課選出兩到三組給小星星,紀律每堂課給出兩組紀律標兵,課后作業書寫的好,一個A+印章相當于一顆星星,十個可以換取獎狀,期末將根據獎狀數量評優。 針對五年級學生:分為兩人組和四人組,在上課的時候發言表現好,每節課選出兩到三組給小星星,紀律標兵在五年二班建立,五年一班的紀律可以暫時控制。另外,作業A+獎勵機制一樣。同時在課堂上給更多的時間寫作業,無論三年級還是五年級,建立收作業的紀律,每組派發小組長,由組長收作業給課代表,最后交給老師,期末評出最優組長和課代表。

  三、帶動學生培養語境、

  在本學期的'工作中,我將讓對話和課程設置更多的融入語境,這一直是對于學生非常困難的問題。因為他們紀律不太好控制,如果英語授課孩子很容易分散注意力,所以我將從小的、短的口語化指令語開始訓練。同時,每班指定孩子負責幫我控制多媒體,負責課前檢查和準備落實。

  四、 著手學生落筆方式

  本學期的落筆主要集中在三年級上,我要花時間在糾正三年級的作業書寫情況。我決定建立小組長制度,以及互助制度,讓學生互相監督,寫好英語字母。

  五、關注自身學習。

  在上學期以及這學期的工作中,對我來說最有難度的是五年二班的紀律問題。為此,我下決心,從理論知識做起,結合實踐,本學期我將要完成《正面管教》和《教室里的正面管教》的腦圖總結。在期末的時候要寫出我的實踐對比感受。

  六、建立健全圖書館管理辦法。

  遠達書館在校領導和同事的幫助下,如今已經逐漸走向了正軌。在這個過程中,我非常感謝領導對我的幫助和指導,也很感謝很多班主任老師對我的支持,為我提供了很多學生幫忙,也感謝科任老師們,對我進行了工作方法的建議和身體力行的幫忙。本學期我的主要任務是建立好圖書館的圖書分類擺放,同時建立圖書管理員志愿者篩選管理辦法。

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