人生觀的好壞便影響事業的成敗

      人生是不是面鏡子呢，從自己的人生觀里就肯定的，但其他人怎么想呢？就沒有考究啦。在大自然平靜的湖面上，能真實的反映出來的，別人說看到是也許是虛幻的……     我記得少年時聽到一個特別的故事。故事講述一個成長在迷惘時期的小孩，當這個生長在城里的小孩來到鄉村里，在野外游玩來到一處山谷。玩得樂時他叫了起來，就在此時山谷里同樣也叫了起來，那小孩很詫異就問：“喂，有人嗎？”，而山谷深處也傳來了一聲：“喂，有人嗎？”，小孩很是驚奇，問：“你是誰啊？怎么不出來啊？”，“你是誰啊？怎么不出來啊？”的那句話卻在山中不斷反復的說著，小孩很生氣，以為有人在作弄他，便咒罵連天……可是，結果山里一遍又一遍咒罵。于是沒有占著半點便宜的小孩很憂郁的離去。     回到城里小孩變的憂郁寡言，沒多久就病倒。媽媽很擔心兒子近來的變化，了解是什么事情造成，小孩于是就把哪天在山谷的事說給了媽媽聽。媽媽聽了知道是山谷的回聲引起的，但她沒有直接跟兒子解釋，而是很溫柔的笑著對兒子說：“人生就這樣的，你對別人不好，那別人對你也同樣的。”，小孩將信將疑的聽了進去……     星期天的那日，媽媽把小孩帶到那山谷上，鼓勵孩子大聲的喊“我愛你……”。童稚又吃驚的眼睛看著媽媽，媽媽是他在世界上最尊敬和最能相信的人，他于是按媽媽說的大聲喊：“我愛你！”，山谷的遠處不絕于耳的回響著“我愛你……”，小孩高興的跳起來。媽媽再溫柔的跟兒子說：“你想跟他做朋友嗎？”，小孩很開心的說：“想啊！”，小孩于是很主動的大聲喊“你想跟我做朋友嗎？”，當然傳來的也是“你想跟我做朋友嗎？”。童真的小孩接著喊“想啊！”……遠遠傳來“想啊！”     媽媽微笑著說：“那你怎么不趕緊把你的名字告訴他啊？”，可愛的小孩當然也想知道他新朋友的名字，于是就用力的喊：“我叫小華，你呢？”，遠遠傳來也是那句……“我叫小華，你呢？”，小孩驚訝的看著媽媽，頑皮的媽媽笑呵呵的看著他，小孩終于明白了原來是自己所表達的如鏡子一樣反映出來，只是比湖水的倒影更能立體的切身體會……     那么如何培養積極的人生態度呢？     一、心情要愉快     早晨起床后，就要決心過愉快的一天，下決心不要為瑣事煩惱，必須提醒自己記住情緒的力量非常大。如果在愉快、積極的氣氛中醒來，加上潛意識的作用，一天的心情都會感到舒暢。若因無謂的事機時煩惱或不愉快時，應趕緊注意糾正。     二、心胸要寬敞     走路時，不要兩眼看著地面，應該抬頭挺胸，昂首挺胸，斷不可妄自菲薄。要祛除孤立的心態，毅然鉆出象牙之塔，和外界打交成一片。這樣應付看到充滿幸福、親切、愛情、希望的大千世界，這時人會發現，在污穢的街上居然長著一棵漂亮的樹，街角的修鞋匠雄心勃勃、充滿希望……萬事都顯得那么美好。     三、不能說沒辦法     振作精神，不要做“沒辦法”的人。無論怎么困難的工作，都應認真思考解決的辦法，不可推托敷衍，不可怕麻煩，不要把時間浪費在無謂的擔憂上，不要替自己尋找借口。要知道，成功的哲學在于“天下無難事”。     四、能夠接受批評     假如無意中做下傻事，沒有必要因此捶胸頓足，不要氣餒。事情沒做好，用不著找借口，這樣做并不能改變事實，而應力求下一次把事情做好。為此，應該接受別人善意的批評，把它看成一種激勵的力量，不應心存芥蒂，產生抵觸情緒。    五、不可隨便批評別人     不要故意給人難堪，不可對人吹毛求疵，而應處處與人為善，否則別人也會給你臉色看。應去發現別人的優點，多替他人著想。“與其因懷疑而招致誤會，不如沒有疑心而被騙”，相信別人，別人也會相信你。     六、要與思想積極的人交往     人往往在不知不覺中受到別人的影響，擇友務必慎重，最應該交的朋友是有干勁性格樂觀爽朗處事練達的人哦。     如何調節自己的心理障礙呢？     心理障礙可通過下列方法進行自我調節，常用的有六種方法：     （一）樹立積極正確的人生觀     一個人有了積極正確的人生觀，就會熱愛生活，對人生充滿信心，對他人、對國家充滿責任感，就會為自己樹立遠大的奮斗目標。大學生要把確立正確的人生觀作為最重要的目標加以實現。     （二）培養交際能力，建立良好的人際關系

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