帶給我的快樂(lè)作文

時(shí)間：2024-07-09 15:27:56 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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帶給我的快樂(lè)作文

　　快樂(lè)是人人都想擁有的，那么是什么帶給你快樂(lè)呢？不妨看看帶給我的快樂(lè)作文。

帶給我的快樂(lè)作文

　　【篇一：謊言帶給我的快樂(lè)】

　　很多人說(shuō)不能說(shuō)謊，但我覺(jué)得謊言挺好，因?yàn)槟鞘巧埔獾闹e言，善意的謊言是美好的，它可以讓沒(méi)有信心的人充滿信心，它可以帶給人快樂(lè)……

　　記得：小時(shí)候每當(dāng)?shù)玫绞フQ禮物時(shí)我心里都非常高興。每一年的每一個(gè)圣誕節(jié)的平安夜我都會(huì)許愿，第二天早上我都會(huì)得到令我滿意的禮物。也許你們覺(jué)得這很幼稚，我知道這不是真的，但我相信這是真的，因?yàn)槲矣胸S富的想象力。我總是問(wèn)爸爸媽媽：“媽媽，媽媽，到底有沒(méi)有圣誕老人？爸爸，爸爸圣誕老人到底會(huì)不會(huì)送給我禮物……”他們總是回答：“有，會(huì)送給你禮物的……”每當(dāng)這時(shí)候我就會(huì)有很多的`想象，而且我會(huì)把自己想到的畫下來(lái)，爸爸媽媽見我這么愛畫畫就給我報(bào)了繪畫班，我把自己想到的一切都畫了下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我就從水粉畫轉(zhuǎn)到了素描，我的畫畫水平逐漸提高。這都?xì)w功于爸爸媽媽，是他們善意的謊言讓我有了豐富的想象力。這讓我認(rèn)識(shí)了謊言。

　　記得還有一次：我在住院，我的小腿感染了需要手術(shù)，在手術(shù)時(shí)需要用那種大的針頭扎進(jìn)腿里，把里面感染的部分全部清出來(lái)才能好。我一看那針頭，嚇的全身緊張，大哭大鬧，盡管醫(yī)生阿姨，還有爸媽對(duì)我說(shuō)盡了好話，我還是不同意。醫(yī)生阿姨對(duì)我說(shuō)只往傷口上一點(diǎn)消炎水，不疼，還給我示范了以下，真的是一點(diǎn)也不疼。后來(lái)，阿姨往里面清了幾次，后來(lái)我才知道扎進(jìn)去了我把心態(tài)放得很輕松，手術(shù)很成功。這又讓我認(rèn)識(shí)了世上不光誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)是最寶貴的，善意的謊言也同樣寶貴。阿姨說(shuō)沒(méi)扎進(jìn)去，是想讓我放松，其實(shí)針頭早扎進(jìn)去了，因?yàn)樾睦碜饔煤軓?qiáng)。

　　世上如果沒(méi)有“謊言”，世界就不會(huì)豐富，就不會(huì)有那么多感人的故事，也不會(huì)讓所有的人快樂(lè)，更不會(huì)讓我快樂(lè)。或許此時(shí)我們也在享受著生活中善意的謊言，或許此時(shí)我們也在施予善意的謊言。但是所有這些，都是愛。

　　【篇二：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我的快樂(lè)】

　　地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們展開了激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)也收獲了快樂(lè)。

　　比賽是激烈的，操場(chǎng)上，一大早便已是人山人海，呼吸著新鮮空氣，我們觀看著比賽，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時(shí)間，可連按鈕還沒(méi)按，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)，真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)！

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏著，參加長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，一場(chǎng)下來(lái)便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的'運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)上幾句加油打氣鼓勵(lì)的話，“要不要喝水”“沒(méi)事吧”在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，那一刻，我真的很快樂(lè)。

　　雖然有的同學(xué)受了傷，但還是堅(jiān)持要為班級(jí)出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很快樂(lè)。

　　“天下沒(méi)有不散的筵席”，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要結(jié)束，雖然每個(gè)班都付出了努力還有汗水，但是比賽一定是有輸有贏，我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，心里還是有些沮喪，有些難過(guò)，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收獲了快樂(lè)和友誼，這才是比賽的真正意義。

　　【篇三：音樂(lè)帶給我的快樂(lè)作文】

　　一個(gè)午后，我正饒有趣味地翻看著小時(shí)候的照片，一張讓我記憶深刻的照片出現(xiàn)在我眼前——那是我彈古箏的照片。

　　記憶又仿佛回到了那夜晚，照片中的內(nèi)容正在重現(xiàn)，一切都像昨天的事。

　　那個(gè)晚上，異常寂靜，小巷好像沉睡了，只有月光在守護(hù)著街道上的行人。我正廢寢忘食地練習(xí)著那首曲子，卻始終不如意。我頹喪著，趴在琴上發(fā)呆，懊惱著自己并不靈活的雙手。一抬起頭，忽見一輪明月高掛在云端，仿佛在向我說(shuō)著：“把一切忘掉吧，想像著你就是曲中的人，自由自在。

　　或許出于迷糊，我雙手不禁輕撫琴弦，勾起一條弦，發(fā)出了深沉的長(zhǎng)鳴，將我的靈魂拖進(jìn)了曲中寧?kù)o的境界。而我也神游其中，沉迷著。我化身為一個(gè)站在船頭的年青女子，船正在江心緩緩滑行，江的對(duì)岸是一片繁華光景，而江中的中央，只有漁家的星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，劃開了黑暗，紋絲不動(dòng)的水面也蕩漾起來(lái)。船似乎越行越快，兩岸的青山在眼里瞬間即逝，唯有皎潔的明月在遠(yuǎn)方等候著，偶爾的浮云將那光高收藏起來(lái)，卻不影響著望月而生起的向往、追求……

　　一曲終了，時(shí)間好像箭一般從身邊溜走，此時(shí)的月亮仿佛被層層疊疊的云掩蓋，我驚嘆著境界的消失。失望，失望著那幻境也隨著手的停止而終止。在自己聲聲悠揚(yáng)的旋律，我竟找到了那些所向往的快樂(lè)。

　　我才發(fā)覺(jué)，自己的懊惱是多余的.，原來(lái)我是輕易的被滿足和感動(dòng)。我仔細(xì)觀察自己的雙手，心中升起了一種無(wú)名的愉快與驚喜，我不得不佩服著那潛意識(shí)，將我的愚笨化作了那些令人羨慕的心靈手巧。那次的成功，使我感到了終生愉快。

　　我試圖去尋找著答案。但那時(shí)，我便很快得出了答案，音樂(lè)，能帶給我的是成功的快樂(lè)，是被自己感動(dòng)，是對(duì)任何事的信心。

　　雖然我不再?gòu)椬嗳魏吻�，但我很是難忘那次的經(jīng)歷。給予我的心靈是一次短暫成功，一次慰藉。使我對(duì)任何事都充滿了信心、堅(jiān)定。

　　【篇四：讀書帶給我的快樂(lè)】

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币苍幸晃淮笳珊勒f(shuō)：“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話�！�

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時(shí)，可以從書中得到安慰；有疑難時(shí)，他會(huì)給我們解答。他好像我們的導(dǎo)師和朋友，一直跟隨著我們，鼓勵(lì)著我們，要我們向光明的前途邁步。

　　讀書也讓我懂得了人世間的真善美。讀書讓我知道《假如給我三天光明》里的盲人那坎坷的一生，同時(shí)也向我們呈現(xiàn)了他們那驚人的毅力和不屈不的撓精神；讀書讓我知道周恩來(lái)，錢學(xué)森的愛國(guó)精神；讓我知道了平凡人的偉大貢獻(xiàn)。

　　文學(xué)的魅力無(wú)窮，書中的世界最大。頓悟是人在精神上升時(shí)的飛躍，而書籍便是保證飛越的.撐桿。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的認(rèn)識(shí)不買書的人，最可憐的人是與書無(wú)緣的人。

　　書籍是炎夏的涼蔭，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。但愿天下無(wú)盡，化為生生世世伴。

　　【篇五：書籍帶給我的快樂(lè)】

　　不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，血壓莽原，只要有書，我便會(huì)身心愉悅，自由快樂(lè)。

　　我快樂(lè)在名著的殿堂中。翻開名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的情節(jié)，讓我愛不釋手。從《笑面人》中學(xué)習(xí)格溫普蘭爵士雖身為貴族，卻憎恨貴族社會(huì)，揭露上層階級(jí)丑行的高貴品質(zhì)；從《巴黎圣母院》中，被愛斯梅拉達(dá)，加西莫多善良的心靈所感動(dòng)；從《名利場(chǎng)》中，被愛米莉婭的堅(jiān)貞不渝和清高所佩服不已；從保爾身上學(xué)到了“鋼鐵精神”，從海倫身上學(xué)到了對(duì)命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)。我在名著的.殿堂里自由翱翔，愉快無(wú)比。

　　我在中國(guó)國(guó)土文學(xué)作品的世界里快樂(lè)。打開扉頁(yè)，我嗅到了質(zhì)樸的信息。在《芙蓉鎮(zhèn)》里，我與古華一起靜觀了“十年浩劫”，懂得“善惡終有報(bào)”“邪不壓正”，最后與胡玉音共同歡唱“解放萬(wàn)歲”；在《茶館》里，我與老舍爺爺在北京城里共經(jīng)一八九八年的春秋，為小妞的身世悲慘而掩面，也為那淪陷的北京城；在《狂人日記》里與魯迅共同《吶喊》，在《駱駝祥子》里找到了更多“駱駝”般的百姓；在《家》中，一起共經(jīng)幾十載風(fēng)雨春秋！在國(guó)土作品那質(zhì)樸的文學(xué)作品里，我盡情揮發(fā)心中的感受，快樂(lè)無(wú)比！

　　我快樂(lè)在散文書的清新脫俗里。流閱一篇篇雋永清麗的散文，我驀然有一種與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》雖沒(méi)有華麗莊重的詞藻，可樸實(shí)真摯的語(yǔ)言卻著實(shí)讓人感動(dòng)于父子之間深沉濃厚的愛意；閱讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥》、《園丁》集，我則又被那優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境所留戀，似乎來(lái)到郊外的田野，呼吸清新的空氣。我在散文的天堂里，心意舒展，感受它的清新，快樂(lè)無(wú)比。

　　我很快樂(lè)地與《歐也妮。葛朗臺(tái)》一起來(lái)到《龍須溝》，在《子夜》時(shí)分遙望《繁星春水》，在《雷雨》中大聲《吶喊》，在《巴黎圣母院》的《后花園》里，一起《朝花夕拾》……

　　書“可以興，可以觀，可以群，可以怨”，不錯(cuò)，在書中我學(xué)到了為人處世，在書中學(xué)到了快樂(lè)自由，在書中獲益匪淺，如同尋覓到心中的“桃花源”，洗涮世俗，領(lǐng)悟到快樂(lè)真諦！

　　【篇六：電腦帶給我的快樂(lè)】

　　我家里買了一臺(tái)電腦，它的功能很多，給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。

　　首先，我可以通過(guò)電腦進(jìn)行視頻聊天。我家離我姑姑家很遠(yuǎn)，常常她一年才回來(lái)一次，所以，我非常的想念她。以前，我老是打電話給她，每次也可以聊好久，可是，當(dāng)我把電話掛斷時(shí)我又比打電話之前更想念她，當(dāng)然，還要花很多的電話費(fèi)�，F(xiàn)在，有了視頻聊天后，我只要坐在電腦前，就可以和姑姑聊天了，不僅不需要電話費(fèi)了，還可以看到她的頭像，就像面對(duì)面的聊天，所以，我覺(jué)得是電腦縮小我和姑姑的距離，緩解了我想念姑姑的煩惱。

　　其次，我還可以通過(guò)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。以前我并不喜歡寫作文，因?yàn)槲页３２恢涝趺聪鹿P�？墒�，自從有了電腦，一切都不同了。我爸爸教會(huì)我上網(wǎng)看作文了。我只要上“作文吧作文網(wǎng)”，就可以看到不同體裁、不同類別的作文，還神奇的是，我可以上四年級(jí)作文這一專區(qū)，把自己的作文貼上去，同時(shí)還可欣賞以其他同年級(jí)同學(xué)的佳作，通過(guò)和其他同學(xué)的交流，使得我開拓了眼界，增強(qiáng)了寫作的興趣，寫作水平得到提高。

　　最后，我還可以在電腦上畫畫。我很喜歡畫畫，可是，每次我會(huì)用很多的錢買油畫棒，我很心疼花出去的錢，因?yàn)椋抑腊职�、媽媽賺錢很不容易�，F(xiàn)在，自從有了電腦，我一切苦惱都沒(méi)有了。我可以在電腦上畫畫。我活動(dòng)著鼠標(biāo)，這個(gè)鼠標(biāo)就像神筆馬良的.神筆，我張開想象的翅膀，在電腦上畫各種美麗的圖案。并且，我還會(huì)把自己畫的最好的畫設(shè)置成桌面，這樣，只要我打開電腦，就會(huì)看到我勞動(dòng)的果實(shí)。

　　電腦給帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，同學(xué)們，你呢？

　　【篇七：讀書帶給我的快樂(lè)】

　　大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長(zhǎng)生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂(lè)。

　　要說(shuō)讀書帶給我的快樂(lè)，那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說(shuō)是給我賣衣服，我說(shuō)：“我說(shuō)我不去，你們給賣個(gè)什么款式的都行，還是把我?guī)У綍曜屛胰タ磿伞�。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了我的想法，把我?guī)У搅藭�。我進(jìn)了書店來(lái)到二樓少年讀物區(qū)，在一排排的書架上找我能看的書，突然，我找到了我早就想讀的'“哈利。波特”，我迅速拿起書饑似了讀了起來(lái)，讀著讀著，我被書中的故事情節(jié)給迷住了，忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿……當(dāng)爸爸逛完街來(lái)叫我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了，腿已麻木的沒(méi)有了感覺(jué)，爸爸說(shuō)回家吧，你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書了，想看改日再來(lái)吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書，我覺(jué)得比做什么事情都高興都快樂(lè)。這就是書帶給我的快樂(lè)。

　　書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了知識(shí)與智慧。通過(guò)讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理；通過(guò)讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘；通過(guò)讀愛國(guó)主義的書籍，使我懂得了新中國(guó)的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來(lái)的……我喜歡讀書。

　　讀書就象一種魔力，深深地吸引著我。在家里讀書，我忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)，在書店讀書，我忘記了返家的時(shí)間，我更喜歡在書店里讀書，因?yàn)槟抢锏臅芏啵梢宰屛易x到更多更全的好書。我更喜歡在無(wú)聊的時(shí)候讀書，因?yàn)樽x書會(huì)使我的生活變得有滋有味充滿樂(lè)趣，不再感到無(wú)聊與乏味。

　　讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)與快樂(lè)。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，去讀書去讀好書，去充實(shí)我們的人生吧！讓我們從中都能得到快樂(lè)吧。

　　【篇八：閱讀所帶給我的快樂(lè)】

　　一本童話，能引人入勝；一本經(jīng)典，能把你引入歷史；一本詩(shī)詞，能讓你詩(shī)情畫意。對(duì)，這就是書的魅力，在我從幼兒園起，書就深深地吸引著我。

　　在幼兒園時(shí)，媽媽就常常給我買類似于《童話故事》《寓言故事》《成語(yǔ)故事》的書，我讀的津津有味，有時(shí)在話語(yǔ)中也會(huì)冒出一兩個(gè)成語(yǔ)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是讀書帶給你的快樂(lè)，讓你的生活變得豐富多彩，妙趣橫生！”說(shuō)起讀書，我就想起了一件和讀書有關(guān)的事：那時(shí)我在上幼兒園中班，那天放學(xué)回家后，我就迫不及待地抱起《童話故事》津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)我快讀完《漁夫的故事》時(shí)，媽媽叫我去吃晚飯了，坐在飯桌上，媽媽看我心神不寧的，便問(wèn)我：“女兒，你沒(méi)事吧！”我猛一下回過(guò)神來(lái)，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事！我剛剛在讀《漁夫的故事》，我在想，漁夫會(huì)想出什么辦法，來(lái)對(duì)付妖怪呢？”媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“女兒，快吃，吃完了再去接著看吧！”

　　在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，媽媽又給我買了一本《三國(guó)演義》，但后果卻是囫圇吞棗、不求甚解。到了小學(xué)中年級(jí)，我才把《三國(guó)演義》讀的有了一些味道，認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，奸雄的曹操，嫉賢妒能的周瑜……各個(gè)人物的特色各有千秋，三國(guó)中的`故事情節(jié)讓我心潮澎湃。

　　現(xiàn)在，最吸引我的就是校園小說(shuō)類的書了！陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的每一部小說(shuō)，我都如獲珍寶，因?yàn)槟嵌际俏覀兯畹沫h(huán)境中所發(fā)生的事的真實(shí)寫照！

　　閱讀所帶給我的快樂(lè)，就是當(dāng)我在看一篇文章時(shí)，讓我的心情跟隨文章的情節(jié)隨之波動(dòng)，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而興高采烈，時(shí)而一籌莫展！不論什么時(shí)候，書帶給我的快樂(lè)都是功不可沒(méi)的，也是不言而喻的。如同書上說(shuō)的一樣，書是我的知心好友，也是我的快樂(lè)恩師！

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