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師范生教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)
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師范生教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)一
懷著滿腔熱血來到實(shí)習(xí)的學(xué)校，成為一名擁有多重身份的“偽裝者”。在老師們眼中，我們是還未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，初出茅廬，還需不斷的努力;在學(xué)生們眼中，我們是年輕的老師，是知識(shí)的傳播者，無所不能;在父母眼中，我們是再次獨(dú)自踏上陌生路途的實(shí)踐者，即將面臨許多挑戰(zhàn)的孩子;而在我們自己眼中，我們是越來越成熟，越來越穩(wěn)重的成長(zhǎng)者，我們告別了過去的青澀，學(xué)會(huì)了獨(dú)自承擔(dān)，我們理解了責(zé)任的內(nèi)涵，明白了教師職業(yè)的神圣。
剛來市第二中學(xué)，剛站上講臺(tái)，面對(duì)著貪玩調(diào)皮的孩子，有一種束手無策的感覺。到這時(shí)候才明白頂崗不僅僅是為了學(xué)會(huì)如何教書，更需要學(xué)會(huì)的應(yīng)該是如何讓不愛學(xué)的孩子愛上學(xué)習(xí)，不聽課的孩子融入課堂。
由于我只帶一個(gè)班的數(shù)學(xué)，時(shí)間也比較充足，可以認(rèn)真批改作業(yè)，可以為一些基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也找某個(gè)課堂上有心事而沒認(rèn)真聽課的學(xué)生談心......通過和一些前輩學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，我知道不同的學(xué)生適合不同的談話方式。比如我們班的一個(gè)學(xué)生，性子特別倔，還特別愛面子，如果老師當(dāng)著全班的面指出他的錯(cuò)誤，他不僅不會(huì)改正，還會(huì)變本加厲。但是如果你私底下和他聊聊，則會(huì)收到意想不到的成效，這樣的孩子需要被認(rèn)可，需要被鼓勵(lì)，當(dāng)他被肯定的'時(shí)候，他就有了學(xué)習(xí)這課的興趣，上課也會(huì)積極表現(xiàn)。現(xiàn)在他是課上表現(xiàn)最積極的學(xué)生之一，也是我喜歡的學(xué)生之一。突然發(fā)現(xiàn)，原來老師不是不待見貪玩的學(xué)生，而是說了好多次，提醒了好多次依然我行我素的學(xué)生會(huì)讓老師生氣。
初一的學(xué)生在我的眼里還都只是孩子，他們有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，作為他們老師的我需要不斷的提醒他們改正，去包容每個(gè)孩子的缺點(diǎn)，欣賞每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，爭(zhēng)取讓他們愛上數(shù)學(xué)這一科，作為老師，我不能放棄任何一名學(xué)生，在生活學(xué)習(xí)上，要給予最無私的幫助。對(duì)每個(gè)孩子都要因材施教，不能以偏概全。
頂崗倆個(gè)多月，我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)越來越熟悉，也越來越熱愛這一行。希望自己在未來的日子里不斷努力，不斷提高。
師范生教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)二
中職教育實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去一個(gè)多月了，想想當(dāng)初在來XX中學(xué)之前我的心情是既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲壹磳⒁谝凰咧凶鳛橐幻麑?shí)習(xí)教師生活，對(duì)新環(huán)境、新面孔滿懷期待，緊張則是由于我沒有過多上臺(tái)講課的經(jīng)驗(yàn)，心中難免有些小鹿亂撞。
來到XX中學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地招呼了我們幾個(gè)頂崗的小伙伴，然后又帶我們參觀了整個(gè)學(xué)校，讓我們對(duì)學(xué)校的基本情況有了一個(gè)大致的了解，接著又為我們安置住宿。在剛剛來到學(xué)校的那幾天，正好趕上高一新生軍訓(xùn)，于是我們幾個(gè)頂崗的小伙伴就利用這一個(gè)多星期讓自己盡快進(jìn)入到工作狀態(tài)，一般就是幫主任打印表格或檢查宿舍等等。
軍訓(xùn)期間，我們的教學(xué)任務(wù)安排也出來了，我的專業(yè)是英語(yǔ)，高一英語(yǔ)組加上我一共是7名老師，每位老師各帶兩個(gè)班級(jí)，我負(fù)責(zé)教授5班和14班。9月10日是正式開學(xué)的日子，記得之前備課時(shí)準(zhǔn)備了好多第一節(jié)課要說的話，可等到登上講臺(tái)那一刻我發(fā)現(xiàn)我有些緊張，腦海里竟一片空白，于是我故作鎮(zhèn)靜，清了清嗓子，整理了一下思緒，用英語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹并讓他們?cè)?分鐘之內(nèi)寫一個(gè)英文的自我介紹，之后我叫了幾位同學(xué)讀了讀他們的自我介紹，我發(fā)現(xiàn)他們基本上英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)都還沒弄明白，課下經(jīng)過詢問我了解到他們中考的英語(yǔ)成績(jī)也不是很理想，我想日后必須要好好抓一抓他們的英語(yǔ)成績(jī)了。
學(xué)校非常重視教育教學(xué)工作，于是我們英語(yǔ)組每天下午第二節(jié)課就會(huì)進(jìn)行一次教研活動(dòng)，活動(dòng)的.內(nèi)容主要是我們幾個(gè)老師共同討論接下來的課程安排，并且想方設(shè)法的為提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)而對(duì)他們提出要求。學(xué)校還規(guī)定每周每組推出一次公開課，我們組決定先從資歷較深的楊老師開始，聽過楊老師的課后，我的感受是課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，因?yàn)楫吘顾麄兪瞧炫灠嗟膶W(xué)生，普遍來說成績(jī)還算不錯(cuò)。楊老師課上鼓勵(lì)學(xué)生們向書寫好的同學(xué)多多學(xué)習(xí)，書寫較差的學(xué)生課下單獨(dú)找老師。另外楊老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常純正，這一點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
學(xué)校還單獨(dú)給我們幾個(gè)教育實(shí)習(xí)生和今年新聘的老師開了一次會(huì)議，會(huì)上強(qiáng)調(diào)了上課時(shí)我們應(yīng)多留意下邊學(xué)生的反應(yīng)，看一看是否全部學(xué)生都在認(rèn)真聽課，領(lǐng)導(dǎo)建議我們多去聽老教師的課，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，尋找靈感，把課程準(zhǔn)備得更加充分。課下盡量多找學(xué)生談心，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，鍛煉他們多說英語(yǔ)的能力。
我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也不例外。
上了這么多次課后，我發(fā)現(xiàn)我不再像起初那樣緊張了，反而更多的是抓緊時(shí)間思考自己下一步該講哪里，重點(diǎn)難點(diǎn)是什么等等。漸漸地我和我的學(xué)生們產(chǎn)生了感情，雖然有時(shí)他們會(huì)調(diào)皮搗亂，有時(shí)會(huì)口無遮攔，但我仍然覺得他們天真可愛堅(jiān)韌進(jìn)取。
教育實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師對(duì)我們關(guān)心有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來，可能會(huì)不適應(yīng)這里的生活，就會(huì)把這里的好東西推薦給我們。中秋放假，宿管大爺看我們幾個(gè)因離家較遠(yuǎn)都沒回家，就提出要請(qǐng)我們一頓大餐，我們頓時(shí)感覺到了親人般的關(guān)心。第二天年級(jí)主任又為我們安排了一趟白洋淀之旅，我們玩的非常開心。
以上是我教育實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)，我深知實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必然要有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)生活對(duì)人生來說是一筆寶貴的財(cái)富，是無法用金錢來衡量的。我會(huì)更加珍惜今后幾個(gè)月的時(shí)間，盡我自己最大的努力來服務(wù)學(xué)生。同時(shí)我也明確了今后自己的方向，我將不斷完善自己，相信我一定可以做到!
師范生教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)三
感覺是在一瞬間，兩個(gè)個(gè)月的辛苦而有意義的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，
這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的回憶。我們的教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師和班主任的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了很圓滿的成功。總結(jié)起來包括下面幾個(gè)方面。
一、 教學(xué)工作
1、聽課、準(zhǔn)備階段
第一周是聽課周。我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，認(rèn)真聽原任老師上課。現(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入，而且引得恰到好處。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有激-情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。
2、上課實(shí)戰(zhàn)階段
第二周，我們小組就開始上臺(tái)講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺(tái)講課。不過也順利完成。課后學(xué)生、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò)。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的'意見，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、評(píng)改作業(yè)、試卷
數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評(píng)語(yǔ)，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。看哪些方面需要講或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生。
4、課后輔導(dǎo)學(xué)生
我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能，
二.班主任工作
我擔(dān)任(1)班的實(shí)習(xí)班主任。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我收獲匪淺。
1、見面、熟悉、計(jì)劃階段
這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個(gè)計(jì)劃。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律、班干部工作、個(gè)性等方面分析，提出了一個(gè)總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動(dòng)安排。在以后的工作中逐一實(shí)施。
我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的，我會(huì)成為這群孩子的好朋友。
2、落實(shí)班主任工作
接下來的時(shí)間，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況。我覺得，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
對(duì)班里的清潔工作，也有時(shí)候注意點(diǎn)。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時(shí)我們班主任跟著大伙一起清潔。
我按照政教處的相關(guān)要求完善班級(jí)制度建設(shè)，參與班級(jí)管理工作;除了常規(guī)工作外，有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報(bào)。
3、主題班會(huì)
活動(dòng)主題：《讓綠色永駐》
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。
三、小結(jié)
此次我在XX學(xué)校實(shí)習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì)。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識(shí)和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺(tái)，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的一個(gè)月里，我確實(shí)的感受和融入到班級(jí)管理中。短短的一個(gè)月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。
通過了這段日子的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實(shí)習(xí)，我從一個(gè)尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個(gè)成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激情邁向我的教師生涯。
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