英語老師頂崗實習報告

　　時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，雖然心里曾千萬次的說快點結束這種實習生活，但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在巨鹿縣第五中學頂崗實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

　　2012年，邁入了大三的我，堅定地選擇了半年的頂崗實習。人生中的每一次經歷都是一種收獲，在實習之前，實習的半年里我遇到了一些人，經歷了一些事，很多記憶沉淀著而后氤氳成整個人生。我一直一直相信揀盡空白，終成風景。

　　頂崗前的培訓，最記得的就是我們英語教法課上老師給我們播放的上一屆學姐學長的頂崗錄課以及平時的照片，看到孩子和實習生們幸福的笑容，我更加堅定了我的頂崗之路。首先我在外語學部開展的各種培訓以及講座中鞏固了自己的專業知識技能和教師基本技能。我不得不說這些頂崗前培訓讓我真正了解了什么是教師，什么是頂崗。實習了，帶著一份希冀，我走進了巨鹿五中的大門。我實習的巨鹿五中是一所縣級初級中學，分重點班和普通班。但你去任何一個班都有各自風格，他們活躍的，開朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環境里，我看到了一種嶄新環境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好機會，在這樣的學校里實習，既能檢驗自己所學的知識，也能接觸到最真實的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會，利用所有可用的條件，進行教學，班級管理的學習，希望自己早日成為一名合格的人名教師。

　　下面，我對半年的頂崗實習工作作以下總結：

　　一：思想觀念方面。

　　我帶著堅定的信念來踐行我的夢想。理想是我堅持不懈的方向感，既然我選擇了教師這個偉大的職業，我就會堅持下去，一直一直堅持下去。作為一名實習生，我很清楚的知道五中的學校領導以及老師們都給與了我們很多特殊的照顧，但是作為一名在校大學生，我一直都在遵守師大的校規校紀以及巨鹿五中的校規校紀，認真完成學校交給的各項教學任務以及其他任務，積極完成老師的蛻變。

　　二、教學工作方面。

　　1、聽課

　　來到五中的第二天，我跟的指導老師老師姓王，和指導老師見面后，我進入的忙碌的實習生活，對于一個完全沒有教學經驗的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節的傳授給學生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學習才能了解。王老師帶的是初三五班和六班，初三使用的是冀教版的書，老師把教學用書都給我一本，帶著書經過認真的研究我開始嘗試備課，每次在聽王老師的課之前，我都嫌自己備課再和老師上課進行比較找出自己的優點和不足，我覺得這對我的成長有很大幫助。

　　2、備課與上課

　　備課是我一直在做的工作，最難的就是怎么講授給學生，經過半個月的聽課，第一次站在講臺上，而指導老師坐在下面，我緊張的一點順序都沒有，這節課很失敗。課下老師笑著告訴我剛開始別害怕，有缺點是正常的。隨后又給我指出了我的一些不足。我的上課語序亂，某個知識點不太準確，導學案中的課本鏈接沒有涉及到等等。

　　每次的上課中都是我怕收獲的過程，每次老師都會給我很多很好的建議，經過時間的洗禮和經驗的增加，我逐漸變得成熟了，我在進步的路上，因為我一直在努力。

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