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幼兒園教師上學期期末總結范文
范文1:
一、班級概況
本班幼兒共30名,其中男孩14名,女孩16名。只有三、四個孩子上過幼兒園,其他孩子全都是新生。入園后有個別幼兒能較快適應這里的生活、學習環境。性格活潑的幼兒如:葉琪琪、陳瑩瑩、陳怡錸等能很快與同伴交往。而大部分幼兒偶然從家庭生活轉移到幼兒園的集體生活,覺得很不適應,如鄭雅晨、金雅雯、王瑞瑄等幼兒表現為:哭鬧不止、要回家、不吃早、午點等,這些現象持續了兩周左右,特別是鄭雅晨和吳每天來時要哄許久,中午睡覺時還嚎哭,用什么辦法都不行,只有將他們轉移找東西給他們玩,一個多月后才適應,現在偶爾還會小泣。經過我們兩位教師的共同教育,耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒,讓他們信任我們,愿意接近我們,一學期下來,每個幼兒都適應了幼兒園的生活,安心地游戲、學習,行為、能力方面都有較大的進步,下面總結本學期幼兒各方面發展情況及保教人員班務管理的具體工作情況。
二、教育教學
(一)幼兒教學
幼兒的智力正處于發展階段,如何開發幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項。所以在教學中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂,在活動中開發幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學習和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合,游戲與知識相結合,調動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,掌握更多的技能。同時,在進行活動時把各類知識恰當地穿插在活動中,也就是說語言教學中有常識、美術,也有音樂;反過來,在其它課中也練習別的知識。
在幼兒的身體訓練中我們堅持每天做操,讓幼兒認識身體健康的重要,還開展了如玩皮球、鉆山洞等比賽,讓幼兒對體育鍛煉產生濃厚的興趣。美育是培養幼兒的美感、陶冶情操、提高幼兒綜合素質的一項工作,我們在活動中教育幼兒認識美、尋找美、創造美,知道美的真正所在。
(二)幼兒常規
1、來園
幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園,主動向老師問好問早。進入冬季后,經過老師的鼓勵,孩子們都不怕冷,雖然入園時間推遲了,但都能堅持上學、自己搬小椅、取玩具、與父母告別。
2、盥洗活動
指導和幫助幼兒按順序洗手,知道洗手時要將袖子挽起來不弄濕,洗手時用肥皂將手洗干凈,特別是在吃飯之前,要求幼兒一定要用肥皂洗手。了解幼兒大小便的習慣,隨時觀察幼兒是否需要大小便,胡立錦小朋友在家養成每天早上大便的習慣,到幼兒園后,他不愿在學校里解,以至拉在身上。在我們的督促、提醒下,現在他能主動地拿紙上廁所,不再弄臟衣服。周靜穎小朋友連續幾天都將小便解在身上,甚至有時將她送到廁所她還尿濕褲子,我悄悄跟在她后面觀察她幾天,終于發現了原因:小朋友們上廁所,她也跟過去,但并不解小便,而是到廁所玩,再與大家一起進教室,到要解小便時已來不及,問家長周靜穎在家的情況,媽媽也說她在家也有這個壞習慣,叫她解她不解,到真正解時已是最著急的時候。了解這個情況后,我們每天都定時帶她到廁所,并看著解小便,過兩天后我說在門外看,一定要解干凈,慢慢地幫她改掉壞習慣,現在已不再尿濕褲子了。
3、飲食活動
我們能做到餐前半小時不組織劇烈運動,教幼兒學習文明進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,保持桌面、地面、衣服整潔。我們兩位教師做好各項消毒工作,餐前用消毒水擦干凈桌子,餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒,根據幼兒的食量分配早午餐,對個別過慢的幼兒給予適當的幫助。
4、室外活動
經常帶幼兒到戶外游戲、散步、做操,一方面讓幼兒享受充足的日光浴,使他們身體健康,另一方面鍛煉他們會排隊及聽口令能力、自控能力。
5、離園活動
檢查幼兒的儀容儀表,熱情接待家長,向家長反映幼兒在園的生活,學習情況,身體狀態等,鼓勵幼兒將自己的小椅子擺放整齊,將帶來的衣帽穿好后回家,能有禮貌地與教師再見。
三、衛生保健工作
小班幼兒的生活自理能力是比較差的,所以我們在保健護理方面做了大量的工作。
(1)日常護理工作一刻也不放松
由于這個學期天氣有一些特殊,忽熱忽冷,氣候干燥,所以我們班兩位老師精心地做好保健護理工作,日常生活中特別注意小朋友衣服的增減,既不能讓他們著涼,也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動。幼兒的活動量、身體熱量較大,所以我們及時給小朋友擦汗、休息。
(2)對特殊兒童的護理
一些幼兒由于本身體質或氣候的原因,會出現咳嗽、流鼻涕等感冒癥狀。為此,我們按時、細心地給孩子喂藥,讓家長放心。有一些孩子午睡時總是尿床,在午睡時,我們及時叫孩子起床去上洗手間;孩子尿濕、弄臟的衣褲我們也及時清洗。
(3)衛生保健
我們嚴格的執行幼兒園的衛生保健制度,堅持每天用紫外線消毒睡房和課室,做到每周一小掃,每月一大掃。每周清洗、消毒玩具、毛巾,把工作做到細致入微,并做出詳細的記錄。
(4)安全工作
幼兒年齡小,自理、自立能力差,幼兒的安全工作是重中之重,為此我們加強對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品,教室里不擺放危險物品,來園離園要由我們掌握的家長接送,把幼兒在園的安全保證好;我們還經常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,知道保護自己的方法。本學期我們
幼兒園還進行了消防演習,孩子們都表現的不錯,也了解了發生火災的逃生方法。
四、家長工作
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長工作。我們開設家園聯系欄,為家長提供各周教育教學內容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,學期末,我們召開了家長會,會上對很多問題進行探討、達成共識;在這次的家長會上,孩子們進行了教學成果展示,家長在這次的家長會中了解孩子在園的學習情況。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長電話交流做到家園同步,共同教育好孩子。
一個學期結束了,我班幼兒學會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習慣、學習習慣,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作,需要我們全身心地投入,只要我們自始至終做到對幼兒:愛心、耐心、細心,那幼兒一定會健康愉快地成長,我們要再接再勵、不斷努力,讓每個孩子身心健康成長。
范文2:
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又有憂。幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下:
一、政治思想方面
我熱愛祖國、熱愛教師職業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作,與同事關系融洽。
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