公園周圍環境調查報告

　　大家知道嗎?我們的環境正在一點一點的被破壞，就連公園也未能幸免。下面是關于公園周圍環境調查報告，僅供參考!

　　公園周圍環境調查報告一

　　公園是人們假日游玩的好地方，綠色植物則是裝點 公園景色不可缺少的。你居住的地區主要植物種類有哪 些?這些植物種類及種植方式對美化公園有什么作用? 什么樣的公園環境才是令人感到舒適、值得欣賞的?通過組織學生對當地公園植物環境進行調查，教 學生制作簡單的植物標本，培養學生熱愛美好環境的情 感，增強學生愛護大自然的觀念。

　　活動1 公園實地考察

　　選擇學校附近的一個公園(不宜太小)，按照教師事先制定好的路線(年齡較大的學生可在教師指導下自行設計)，對主要植物(喬木、灌木、草類)進行觀察，記錄植物的名字(也可從公園里的介紹牌上獲得)，或請教公園管理人員。

　　表1 公園植物種類及分布調查

公園名稱：

時間：

觀察者：

序號

植物名稱

類別

地點

數量或面積

保護情況

1

 

　

　

　

　

2

 

　

　

　

　

3

 

　

　

　

　

4

 

　

　

　

　

...

 

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　　表2 公園綠地廢棄物記錄

公園名稱：

時間：

觀察者：

序號

廢棄物名稱

數量

地點

距最近垃圾箱距離（米）

1

 

　

　

　

2

 

　

　

　

3

 

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　　出發前的準備工作：

　　1、盡可能找一張所去公園的平面圖，如游覽圖或 自繪一張。

　　2、學生準備好記錄紙(本)、墊板、鉛筆、橡皮、指南針等用具。

　　3、學生量好自己的步長并記住。

　　4、如果有條件可帶上相機，選擇一些典型的植物和景色拍照。

　　5、帶上幾個夾廢棄物的長夾子，用于清潔和統計公園綠地上的廢棄物。

　　6、教師囑咐學生穿合腳、舒適的鞋，帶一些飲用水，并進行安全教育。

　　活動2 公園植物標本采集

　　征得所去公園管理部門的同意后，采集主要植物種類的標本，具體做法如下：

　　1、用枝剪或采集桿將標本采摘下來，夾在標本夾中帶回。采摘時做好記錄，內容有植物名稱(若不知可回來查)、地點、時間等。

　　2、回來后及時對標本進行整理，去掉殘葉和多余的花、葉、果，讓標本看上去很美觀。

　　3.把標本分層放在標本夾中，中間用吸水的紙如報紙隔開，用繩把標本夾捆好，放在活動室或實驗室通風的地方，每天換兩次紙，直到標本干透。

　　4、上臺紙。

　　活動3 整理資料并進行討論

　　1、將在公園調查來的資料進行整理，歸納。

　　2、討論：

　　·為什么許多人喜歡去公園?

　　·公園內的主要植物有哪

　　公園周圍環境調查報告二

　　調查時間：2016年8月1日。

　　調查地點：修武縣寧城公園。

　　調查對象:寧城公園周圍環境。

　　走進公園，細心的你是否會發現這些事，地面、草坪、湖水里、小亭子和煙雨樓的柱子上……這里的環境保護，并沒有想象的那么好，在如此繁華的公園中心，進入廣場首先映入眼簾的就是一根煙頭、一片紙……先暫且不說惡心和影響，亂扔垃圾、隨的吐痰對身體也有危害的!亂扔垃圾：垃圾中會有很多腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一些系病毒，是很多傳染病的傳染的途徑。我不希望看到因為一袋小小的垃圾而得某種傳染病的人。痰的威力也是無人不知無人不曉的，這些小東西把所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。

　　再說說草坪、地面、湖水里的垃圾，一片一片，隨處可見;樹木花草的損壞;小亭和煙雨樓的亂涂亂畫;都是影響市容的。這么美麗的建筑，添上這么一筆你覺得好看嗎?再看看湖面，湖面上漂著許多飲料瓶和塑料袋，造成了白色垃圾，污染環境，使湖內發出臭味，還有湖里的魚大量死亡，給我們造成了環境污染。

　　最后，今天的我們是明天的社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從自己做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名副其實的環保小衛士。

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