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生命的感悟《阿蓮》讀后感
在上個世紀七十年代，一個叫阿蓮的小女孩為了爭取自己讀書的權利，付出了多么艱難的努力。小編多么希望每一個能在學校讀書的孩子好好讀一讀《阿蓮》這本小說，珍惜現在的讀書生活。
生命的感悟《阿蓮》讀后感 篇一
在讀《阿蓮》之前，我從來沒有對一本小說的閱讀等待那么久。從去年開始，我就知道湯素蘭老師在創作一部新的小說，雖然不知道湯老師這次會寫什么內容，但我一直充滿了期待。
我在讀《阿蓮》之前，讀過湯老師的7本成長小說，寫的都是當代孩子的成長故事，大多是當代孩子開心、歡樂的成長故事。那些開心快樂的成長故事讀過好幾年了，我都忘得差不多了，只有《珍珠》這本書讓我記憶最深刻，因為這本書里描寫了一個叫珍珠的女孩在父母生了弟弟之后，擔心父母不再愛自己，小說里彌漫著一種淡淡的傷感味道，讓我一直對珍珠這個女孩有一種心疼的感覺。我們大人都希望孩子能幸�？鞓返爻砷L，可是我知道，每一個孩子的成長過程中都充滿了痛苦的經歷，每一個人的成長都是不容易的。因此我對描寫孩子在成長中痛苦掙扎和蛻變的故事記憶更深。
今年5月4日，我看了《阿蓮》的簡介，也第一次看到了《阿蓮》這本書，幾個事先讀過書的讀者都說這本書很好看。我沒有拿到書，但一直充滿了期待。我先看了湯老師寫的后記，知道了她創作這本書的過程，又看了曹文軒老師寫的序言，看到曹文軒對這部小說的評價非常高：“我們可以將《阿蓮》看成是一部成功的成長小說。2017，中國的兒童文學擁有一部《阿蓮》，是非常幸運的�！�
在沒讀《阿蓮》之前，我還看到了一篇評論和一篇讀后感，評論是從專業研究的角度來談的，讀后感是從個人閱讀體驗來談的。我個人更喜歡看讀后感。但我在沒有讀《阿蓮》之前，這些評論和讀后感對我來說，都是沒有感覺的，最多只是激發我閱讀作品的愿望。
在端午節假期第一天，我終于拿到了《阿蓮》的圖書，還是湯老師的親筆簽名書，準備利用端午回家的時間閱讀。
端午節前一天，清早搭車回鄉下娘家，我在路上就開始看了十幾頁，看到阿蓮的成長環境和我家鄉的環境差不多，也就多了很多親切感。小說中說到的塅、沖這些地名，我是非常熟悉的。中午與父母吃了飯之后，我坐在小時候坐過的書桌前繼續看了一百多頁，看到阿蓮被媽媽用皮尺責打，我淚點低，也是淚如泉涌。其實這些情節也讓我想起了小時候被父母親責打過的一些童年往事吧。雖然我現在不再記恨被父母責打過，但小時候的記憶深刻，我心里肯定也恨過他們。只是自己做了母親之后，已經理解了父母親當時的處境和心情，也就不再記恨了。
小時候，我也像《阿蓮》一樣，要做很多家務和農活：洗衣、做飯、掃地、砍柴、尋豬草、剁豬草，甚至扯秧、插田、殺禾、扮禾，有時候，我因為偷懶或者偷偷讀連環畫或小說等課外書去了，耽誤了做事，也是經常被父母責罵或責打的�，F在，父母老了，反而對我特別縱容，回娘家，不讓我做任何事情，我只是不好意思才幫忙做點擇菜、燒火的事情，吃飽喝足之后就是到處亂逛扯談。
當然，我小時候也像阿蓮一樣，喜歡讀書，因此我現在四十多歲了，依然安靜地坐在自己的房間里讀書，父母親也沒有打擾我。我小時候，也像阿蓮一樣，喜歡上學讀書，成績也不錯。我比阿蓮幸運的是，我家沒有滿腦子封建思想的爺爺，父母全力支持我去讀書�？墒俏�5歲想去上一年級的時候，也沒有上成，母親說是年紀太小，學校不讓報名。第二年我哥哥又骨折，父母親忙著給哥哥治病，我又耽誤了一年，到7歲才上一年級，一路讀到大學�，F在雖然沒有讀出什么名堂，但讀書的興趣依然不減。
晚上，吃過晚飯后，我把一本《阿蓮》帶給了同樣喜歡讀書的一個少時同伴去看。她高中畢業后就當了鄉村教師，已經在家鄉小學任教二十多年了。她也想著給所在小學的學生們看一些好書，我現在每次回家都會帶一些書回來。這本《阿蓮》也是我特意帶給同學看的，她自己看了，還可以給學生們看，能讓更多的鄉村孩子看到書，從此愛上讀書，也是為家鄉孩子做一點小事吧!
《阿蓮》的故事寫的是上個世紀七八十年代的事情，那個時候的偏僻鄉村，消息閉塞，經濟條件差，很多人家都吃不飽飯，讀書是一件很奢侈的事情�？墒牵芏嗪⒆舆�是愛讀書，愛學習，并通過讀書學習走向了更遠的地方，改變了自己的命運。
現在的鄉村，物質條件比四十多年前好了很多，各家各戶電視、冰箱、洗衣機等各種電器設備齊全，但是書籍依然很少很少，愛讀書的孩子也越來越少。雖然現在鄉村的孩子們可以通過電視、手機等獲得外面世界的很多信息，但是讀書依然是孩子們接受新知識、新思想和文學熏陶的最好形式。
我一直希望每一個孩子都能愛上讀書�？涩F在很多家長雖然支持孩子上學讀書，但并不支持孩子讀課外書，也很少給孩子買課外書。上學雖然可以讀書，但是只是讀一本語文教材是遠遠不夠的�，F在的小學生雖然不缺吃，不缺穿，但是缺少可以閱讀的優秀課外書籍。最近幾年，我也通過自己的一點努力，給家鄉的孩子帶一些優秀的書籍回來，希望家鄉的孩子能愛上讀書，通過讀書明白事理，改變自己的人生。
晚上十點以后，我繼續讀《阿蓮》，到12點就讀完了。我很久沒有這樣一口氣讀完一本小說了，讀完以后，有一種若有所得又悵然若失的感覺。我關了燈，躺在床上，想了很多。當然想起了童年時的很多事情，雖然我的童年生活經歷和阿蓮不同，但很多生活細節和阿蓮童年時是一樣的。我彷佛看到一個扎著羊角小辮的.童年的自己就躺在我身邊，我能感受到童年時自己的寂寞和孤獨，也能感受到我那個時候像阿蓮一樣盼望著長大、盼望著看到山外世界的心情�，F在，我在城市里生活了二十多年后，卻想回到鄉下來過安靜悠然的生活。
雖然我之前看到的評論和讀后感都從各自理解的角度談了自己對這部小說的看法和感受。我卻為阿蓮在艱難的環境下堅持讀書而感到開心，我相信阿蓮是一個能通過頑強努力讀書而改變自己命運的女孩子。雖然《阿蓮》這部小說只寫到了阿蓮中考前的故事，這只是阿蓮通過讀書學習走向山村以外世界的第一步，她將來還有更長的道路要走，但是我相信阿蓮一定能通過讀書明白人世間的很多道理，得到自己想要的一切。
每一個人看一本書，都會看到屬于自己的東西，也會從內心里獲得一種屬于自己的感受，我看《阿蓮》，看到的是一個女孩子倔強努力進取的個性，也看到了自己的童年，因此有更多感同身受的感悟。我相信，每一個讀到這本書的讀者，都會讀到屬于自己內心的感受，得到屬于自己的感悟!
生命的感悟《阿蓮》讀后感 篇二
正好是清明，路太遠，沒有回家，坐在圖書館看完了《阿蓮》。
一個小女孩的童年，故事的基調是哀傷的。故事一開頭，我便看到了一個不被母親重視的孩子。斷奶后就跟著阿婆，母親從不撫摸她，也不會在意她的感受。我們常說，再好的童年也比不上母親的懷抱，這樣的一個孩子，她的童年本該是不幸的，可我覺得，她是一個幸運的孩子。
在讀這本書的時候我總是會想到自己的童年，不是故事不夠吸引人，恰恰是故事中的某些場景總讓我不自覺的聯想到自己。為什么說阿蓮是幸運的呢?在我看來，阿蓮擁有了我小時候渴望的一切。
阿蓮的母親也是一個不幸的女子。從小就沒有母親，繼母對她也不好，她根本就不知道怎樣去關心自己的孩子。丈夫對她又冷淡，嫁過來的時候又還很小，這所有的一切導致了阿蓮的母親不知道如何表達愛，她內心應該是愛阿蓮的，但是怨恨和惶恐使她不知如何去愛。
有這樣一個母親再加上阿公時不時的提起的對女孩的偏見，阿蓮一開始就是卑微的，不被家人認可的孩子。這樣的孩子是可悲的，內心極度敏感�？砂⑸彶]有長成這個樣子，在我看來她有主見，自信，向上。她是幸運的。她的生活中有阿婆，明亮，梅伯伯等，這些人是她生命中的陽光，絲絲縷縷的照亮了她心中的陰霾。
阿婆。在這個故事里我印象最深的人物其實是阿婆。她生長在深山里，一個平凡的婦道人家，但卻偏偏懂得人生的大智慧。懂得寬容，懂得豁達。伯母菊香時不時的發難她從不在意，反而寬慰阿蓮，你伯母是刀子嘴豆腐心，她說說也就過去了。
阿蓮生氣，想要給阿婆討回公道，長大了要給阿婆報仇，阿婆嚴厲的喝止了她，“你一個小孩子家，腦瓜子別記這些不好的事情，什么長大了報仇，一家人報什么仇�！�
阿婆的寬容讓我很受觸動，我們的生活中，這樣的事情太多了，可大多數家長怎么去教導孩子呢，你要記住，以后見了他繞道走……這樣的教育我們習以為常。我們大多數人學不會寬容，更做不來豁達。
一個孩子的童年真正需要的是什么呢?是內心的陽光，這是我小時候可望而不可及的。這位善良的阿婆總是會讓我想到自己的母親，她的一生多災多難，但她很愛護我，把我當成唯一的支柱。可她也經常咬牙切齒的跟我提起人生的不公，她總是告訴我，我還小，長大了一定細細的都告訴我。
那時候，每每聽到母親說這些話我都很害怕。我很排斥聽母親說這些，可我又知道，她只能跟我說。母親很寵愛我，我擁有大多數孩子所擁有甚至更多的的母愛，但我卻總是缺乏安全感，生怕得不到他人的肯定。我總是在想，將來我有了孩子，不管物質條件如何，我一定會給他一個滿是愛的童年，沒有陰霾，沒有恐懼。
阿蓮是幸運的，她有一個寬容善良的阿婆。除了親人的寬容和善良，阿婆所給予阿蓮的，還有一樣最重要的東西——自我。從上學到過繼給丁老師做女兒，每一件事，阿婆都很尊重阿蓮自己的看法。她從不強迫阿蓮，她要阿蓮自己拿主意，自己只是默默的支持，這對于一個孩子是多么的重要啊。每個孩子都渴望被認可，被贊同。一個從小在認可中長大的孩子才會是自信勇敢的，阿蓮很幸運!
明亮和梅伯伯。如果說阿婆在阿蓮的人生中承載了親情，明亮和梅伯伯則代表了友情和啟蒙。在看到小說最后，阿蓮沒有收到一中的錄取通知書，只能去八都中學時，明亮稚氣的話語，“那我也去八都中學讀書”時，我幾乎落下淚來。
人生有這樣一個愿意陪伴你的朋友是多么幸福的事情�；蛟S他們當時還小，不懂得人世的艱難和離別，但那一瞬間的追隨和陪伴足以銘記一生，那將會是阿蓮一生的.底氣。
還有梅伯伯，小說對梅伯伯著墨不多，但我覺得他也是一個對阿蓮而言非常重要的人物。她間接地給了阿蓮一個豐富的內心世界，沒有梅伯伯，也許阿蓮也會熱愛學習，但她的內心世界定然無法如此充盈，這是知識的力量。所以，盡管丁老師待她很好，她卻更喜歡梅伯伯，愿意做梅伯伯的女兒。
初讀這本書的時候，我覺得阿蓮很可憐。作者在用一種哀傷的基調敘寫一個女孩不幸的童年，她沒有母親的疼愛，不被封建的長輩重視，還有許許多多成長的惶恐和煩惱�？墒窃酵笞x，我越覺得不對，不是這樣的。
在阿蓮的成長過程中，有諸多的煩惱，也充斥著憤恨和不公。但這不正是我們的生活嗎?生活本就是這個樣子的，沒有人能夠一帆風順，我們總會經歷一些磨難。在這個故事里，沒有什么大起大落，有的只是生活本來的面目。脆弱，掙扎，渴望，離別。所有的這些，我們都將經歷。生活雖蕪雜，但生命當堅強。
阿蓮的童年其實是我們大多數人的童年，我們都曾被寵愛，我們也都曾被傷害。但我們終要樂觀與堅強。人生是一個不斷告別的過程，故事中的阿蓮，她的外婆，梅伯伯，媽媽，弟弟，甚至明亮，好的壞的，都終會與她告別。但我們要記住，那些曾經感受過的溫暖與陪伴。當我們遭遇人生的低谷，面臨無法忍受的痛楚時，它們會是我們的勇氣和力量。
我想，這大概就是童年和成長的價值吧。讀《阿蓮》，想起了很多小時候的事情，阿蓮的故事也使我很受觸動。那個敏感脆弱的阿蓮好像小時候躲在門后看著媽媽和奶奶吵架的我，走過了那段歲月，我才能夠正視當時的自己。
我沒有阿蓮幸運，沒有豁達的外婆。我又比阿蓮幸運，我擁有她渴望的母愛。但是那個時候，我特別渴望有一個人可以和我一樣，不單單只有我的童年是這樣的�？释惆�，害怕孤獨，甚至會在某個時刻質疑自己的存在。但黑暗終會過去，我們終將堅強。在孤寂中走過來的靈魂會異常堅韌，無所畏忌。
愿我們每個人都是阿蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
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