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一路有你高中作文（精選10篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一路有你高中作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
一路有你高中作文1
每次看到你，都是那么欣慰……
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內心充滿著無窮的力量。你的內心充滿了知識，一眼望不到盡頭。
歌德曾說過：“一書一世界。”
兒時的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，心中有著一陣莫名的悸動，用一雙好奇的眼睛往你里面窺探。不知不覺，愛上你那指間的世界。閑暇時翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想象著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房，里面住著你和我，想象著我在和你傾心交談……有時渴望白云上開滿了花朵，我和你在周游列國。彼時的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。
從那時起，我便愛上你，愛上與你一起行走的感覺愛上你與我一起在知識海洋里航行的爽快……
現在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行字，韻味十足，令人回味……
你是大千世界的.縮影，你將無限的世界歸置于有限當中。你有時帶著我在天地間游走，帶回陽光和雨露，澆灌著干涸的大地；有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊快翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人；你帶著我執著地行走于世界各個角落，了解各地民族風情；最后讓我乘著那一縷樸實的風歸來。我感覺到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經留下的脈搏，那“怦怦”的跳動聲，有規律地在空中回旋，蕩漾……
在午后無人時，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。你讓我看到歷史的滄桑，人世的興衰；你讓我感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。細細品味著手中的香茶，瞇著眼隨你的思緒暢游……
一路有你——我的摯愛朋友書——的陪伴，我不斷前行，漸漸長大。
一路有你高中作文2
一路有你，再大的風雨我也毫不畏懼，只愿乘風破浪，直達彼岸。一路有你，哪怕經途坎坷，我也會勇敢的走下去。----題記
一路有你，曹操說：“老驥伏櫪，志在千里。”一路有你，陸游說：“封侯事在，功名不信由天。”一路有你，孔子說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”一路有你，王勃說：“窮且益堅，不墮青云之志。”一路有你，我說：“理想，人生怎能沒有你？”
理想，拆開來看，他叫做“理智的夢想。理想的樹立，意味著人生已找到風向標，意味著我們現在的每一點努力，都是為理想而奮斗。在通往成功的路上，也許會經歷許多坎坷，但一路有理想相伴，我們的每一步都將走得更加堅定，更加努力！讀《三國》時，我總愛讀曹操。盡管他的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，令人驚嘆和不解，但言語間卻流露出其所向披靡的豪氣與堅定的`理想。此時的他，雖已年老，統一天下的理想卻從未改變。他依然激情難抑，雄心勃勃的寫下：“神龜雖壽，猶有盡時。腦蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”此等的豪言壯語，深深埋藏著霸王心中那不變的理想。理想，對奮發的人來說，是一種動力；對迷茫的人來說，是一種方向；對失敗的人來說，是一種鞭策。他時刻提醒著人們，勝利就在前方！加入NBA幾乎是所有籃球少年最向往的夢。而當年美國NBA夏洛特黃蜂隊球員博格士，身高只有1.60米。當他兒時表示要加入NBA時，許多人不禁笑倒在地。而這更加堅定博格士的理想。經過不斷的努力，終于成就了這位NBA杰出的后衛。欲起步的人貴立志，已起步的人貴堅持。
一路有你，我向著成功努力前行，理想讓我堅定人生。一路有你，我朝著曙光不斷加油，理想讓我毫不畏懼。一路有你，我已看到那一生的追求，理想，終將讓我站在那榮耀的頂峰！
一路有你高中作文3
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，當西風古道不再有漫天的黃沙，我，這樣一個平凡的角色就隨著你經歷了多姿多彩、風風雨雨的14年。你，就是那寶貴無比的時間。
光陰似箭。的確，你就像那把離弦的箭“刷”地一下在我們眼前飛逝而去。是你讓我在一眨眼的時間內變成一個少女坐在了這寬敞明亮的教室里。回首往事，一件件帶有幸福色彩而又略帶憂傷情緒的往事像放電影般浮現在我的眼前，令人情不自禁地想再一次回到從前。
普希金的詩寫得好：一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念。你，一個抽象的概念，伴我度過了一個個春夏秋冬，留下了美好的回憶。
日月如梭，你分分秒秒都從我們身邊滑過，從我們的指縫間擦過。我想把你拉回來，但那是不可能的，因為時間一去不復返，不過我得感謝你。
感謝你，是因為你鼓起了我的勇氣。我以前特怕考試，怕考砸了被老師、家長罵，因此在考試前，總是忐忑不安，鼻子上直冒汗珠。但是你告訴我，考試的日子總有一天會來臨，我們要勇敢地面對它，以后的路還很長，我們不能因為這一塊小小的`絆腳石而停止了向前行走的腳步，我們要拿出勇氣來面對美好燦爛的明天。
感謝你，是因為你磨煉了我的意志。還記得開學時的軍訓嗎？那似乎只有在電視里才能看到，沒想到我卻親身體驗了這酸甜苦辣的滋味。當時天氣悶熱，太陽曬得我汗如雨下，只要動一下，頭就暈暈的，簡直有點支撐不住了。但你告訴我，要經得住考驗，因為我已經長大了，要擔負起重大的責任來。我頓時信心倍增，并熬過了這艱難的3天。
感謝你，是因為你改正了我的缺點。記得我第一次上臺表演文藝節目，盡管已經排練了好多次，但看見臺下有那么多人，還是難免有些緊張，腦子一片空白。但是你告訴我不能退縮，要拿出自己的風采來，只要硬著頭皮去做，就會闖過去。確實，在你的支持下，我成功了。
你，時間，是多么的高高在上，是你給了我勇氣，磨煉了我的意志。你一路默默地支持著我，讓我順利地渡過了一個個難關，讓我有了一段精彩的人生。一路有你，我要好好地珍惜你，再一次地感謝你！
一路有你高中作文4
一本書裝載不了人們厚重的理想，一頁紙承載不了人們廣博的學識，一縷縷黑墨反射不了寫作之人高潔的靈魂。但，它們要以讓有心之人領會到這一切。當那植物纖維的紙頁已經翻得愈變毛糙，當那白紙黑字的清晰都已鐫刻在了心頭，一本書的價值也許會更大。
書能帶給我的，有知識、倫理以及道德。雖然我并非生在書香門第之家，但家中的每一個人都深知書的重要性。于是我便從稚拙地執筆亂畫到了癡迷于閱讀，一直到能插了書籍的翅膀飛翔。我一路的成長，離不開書的扶持與幫助，一路有你，我就有了前進的路標。
小時候的我，好似對書有一種特殊的情感，雖不會握筆，卻最熱愛在書面上的空白處劃上獨屬于自己的一筆——“評注”，那時還未了解這兩個字的意義吧!升了幼兒園，我有了自己的課本，領課本那天，我歡天喜地，拿著書，翻了又翻，看了又看，那些跳動的黑字，一陣陣地撩動了我幼小的心，開始學會念字，我便每天地捧著課本“咦咦呀呀”地念。也是它讓我第一次認識“烏鴉反哺”，“自己的事情自己做”這些人性最初的道理，那時我卻不懂這些深刻的詞匯，更不能用華麗的辭藻來形容自己所學的東西
待我再長大了一點，我開始學會在書的海洋中摸滾打爬，沾染了一身的墨香卻不知知如何好好去用。只知剝落了滿目的繁華，拾掇時間的碎片，混淆了今古的差異，只淺薄地看一些名家的著作，了解其表面的故事情節，并不著字著句地深究，殊不知自己才疏學淺，不能盲從陶淵明之讀書之法，年齡愈大，我便漸漸地在書中聽到自己成長的聲音，我開始慢慢地讀，淺淺地品，在讀書時輕輕地吟頌一些或經典或高昂或深刻的句子，我在喉底發出的情感的回響，與這些字句演繹的故事發生了碰撞，產生了共鳴，我的心在一交次閱讀中接受洗禮，我的`靈魂在一次次的體會中受到震撼，我青春的眉間竟也時時會凝起了歷史所點燃的怒火。
我的成長，有書之伴，一路有你，我一路撒播下得到知識的喜悅的歌。書之貴，無需用我的簡單而淺顯的文字來闡述——“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有前面如玉”，多少偉人用他們的情感，澆鑄了一塊塊文字的磚，砌起了豪偉的城。一路有你，我僅以一位普通中學生的身份來歌頌書的雅志，正因一路有你，我開始深刻地看這個世界的人生百態。一路有你，我總會驕傲地說：“我是從書堆里長起來的!”
一路有你高中作文5
爛漫的童年，有父母無微不至的呵護，有動畫奇思妙想的精彩，有小伙伴嬉笑打鬧的稚真，有洋娃娃安靜可人的陪伴……更有書本包羅萬象引人深思帶來的成長。閱讀，一路有你。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”……數不勝數的優美詩句，一展中國的大好河山，使每一個中國人都為之驕傲。閱讀，讓我在驚嘆中欣賞祖國。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”悲傷之時，有朋友傾聽;失意之時，有朋友鼓勵;遇挫之時，有朋友依靠。朋友，是點亮人孤獨內心的火炬，總在需要之時，給予最為重要的一臂之力。有了星期五的陪伴，魯濱遜才能在孤島上更為樂觀堅強地生活下去;有了路路通的跟隨，福格先生才能超乎想象地八十天環游地球;有了華生的舍命支持;福爾摩斯才能一次又一次與邪惡斗爭到底……閱讀，讓我在書海中明白友誼。
“誰言寸草心，報得三春暉。”那個最初見證你的微笑你的哭泣，聆聽你第一句話語，看著你從爬變走最后小跑起來的人，是母親。那個為你的成功而歡笑，為你的成長而落淚，為你的快樂而快樂的人，是母親。那個在你困惑時痛苦時，甚至落敗、問題纏身時也一直陪在你身旁的人，是母親。母親，為冰心擋去心中的`雨點;母親，三遷成就了最后的大思想家孟子;母親， 一朵金色花化在泰戈爾心中永恒燦爛……閱讀，讓我在感動中懂得親情。
“欲窮千里目，更上一層樓。”志向，往往能最終成就一個人。沒有志向的人，只是一具行尸走肉，無所事事地游蕩在世界。而有了遠大的志向，往往能帶領我們去往一個成功的彼岸。“為中華崛起而讀書”少年周恩來的思考，讓他成為中國歷史上必不可少的重要領導人;“老驥伏櫪，志在千里。”暮年曹操，雄心不改當年……閱讀，讓我在思考中擁有抱負。
“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”筆，往往是最有力的武器，它總是潛入人的心中，給予其最強勁的沖擊。諷刺的語調揭露整個真實的黑暗的社會，犀利的筆觸發起震天撼地的吶喊，讓有良知的人們得到覺醒。左拉《陪襯人》的完美譏諷，更讓人了解到上流社會的虛榮;魯迅“橫眉冷對千夫指”，棄醫從文，以其深入人心的語言引起了整個社會的深思;維克多雨果致巴特雷上尉的信中對“圓明園中兩個強盜”的呵斥，也讓人深深感受到那英法聯軍的可恥;蒲松齡、列夫托爾斯泰等等作家也亦復如是……閱讀，讓我在辯證中認清社會。
“至今思項羽，不肯過江東。”祖國，那是一個人內心永不可磨滅的印記。她不知曾多少次地成為一個個愛國者生命、奮斗的意義。我記得李大釗在艱難國運中建造祖國所體味到的人生美趣;我記得雅典聯軍在面對波斯大軍時為了名族而戰的馬拉松長跑;我記得中國狙擊手將碉堡門用水泥封死，進去就不再打算返回的視死如歸……閱讀，讓我在震撼中熱愛祖國。
保爾鋼鐵般不屈的意志，海倫陽光般樂觀的心靈，思嘉叛逆但卻對一切負責任的作風……都無時不刻地感染著我。成長的路上，有閱讀為伴，有書本相隨，真好。
一路有你高中作文6
我說：“世界上一切其他都有可能是假的、空的，唯有母愛是真的，永恒的、不滅的。”不錯，母親在每一個人的心中都是偉大的'、堅強的。在人生的道路上，只要有母親在一旁陪伴你，你永遠也不會感到孤獨。
在六年級時，一天早上起床后，我感覺不舒服，就給媽媽說了一聲。可是，媽媽卻說：“小孩子能有什么事?上學去吧!”當時我想：“哼，我不舒服連管都不管，什么媽媽呀!”我也沒怎么吃飯就上學去了。
到了學校，原本也沒有那么冷，可是我就覺得四面都是寒風在向我襲來，上課老師講的課我一句也沒有聽進去，只是在一旁凍得發抖，第一節課好歹下了，同學喊我玩，我說：“我不舒服，不玩了。”說完，就趴在桌子上了。這時，就感到一個同學推我說：“苗清，你媽媽來了。”我聽了，心頭一驚，我媽媽原來還想著我。我趕忙出了教室，一看媽媽真的在那，我心里一下子好像有了依靠，也有了精神。看見我，媽媽過來用手一摸我的頭，就焦急地說：“頭怎么那么燙啊，趕快去醫院!”接著媽媽又讓同學給老師說一聲。媽媽騎著車子帶上我迅速趕到醫院，一測體溫，我們都不禁心頭一震——41℃。大夫馬上開藥讓我先打個小針退燒，接著開了吊針。媽媽拿了藥就陪著我在哪里打針。此次發燒一共燒了三四天，體溫總是打上針就下來，針停了沒有半個小時體溫又上去了。媽媽有多急，我看不出來，我就看媽媽忙的又給我找了中醫大夫來看，回到家，我躺在床上，媽媽就去給我熬中藥，熬好了，涼一點就來喂我喝，我不想喝，媽媽就說：“喝上一點就好了。”我沒有辦法，就喝了。
到了晚上，燒的就更厲害了，媽媽給醫院大夫打電話，醫院大夫也講：“你來了，只能打退燒針，你白天已經打了不少針了，沒有什么好辦法。”媽媽就開始給我用溫水進行物理降溫，一擦就是一夜。就這樣整整四天三夜，白天媽媽陪我在醫院打吊針，我餓了，媽媽給我喂飯;我渴了，媽媽給我端水。晚上一夜媽媽就給我物理降溫，三個晚上媽媽沒有合眼的在照顧我。到第四天上午我的體溫終于退下來了，我看到媽媽眼里含著淚很開心很柔柔的看著我在笑，一股暖流充滿了我的心間，使我一下子感到了巨大的母愛。
到后來我才知道，我這次高燒不退把我媽媽嚇壞了，可是媽媽怕給我負擔，一直是那么鎮靜，在我面前表現的若無其事的樣子。其實在我平時的生活中，媽媽給我的也是堅強和鼓勵，陪伴著我，讓我努力的往前跑，不孤單。
母親，猶如一棵參天大樹，使我在烈日炎炎下感到清爽。
母親，猶如一把傘，在雨雪中為我遮風擋雨。
母親，猶如一瓶甘露，使我在饑渴中攝取營養。
母親，是我心中的依靠;母親，是我精神上的力量。
我堅強，因為有母親伴我一路走來。
一路有你高中作文7
在懵懂青澀的孩童時期，在蟬鳴綿綿的夏日里，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一起將沙石作料，樹葉做菜，再拌上水，就那么當著炒菜玩，你明知道這游戲既無意義又臟，但你卻沒有制止我，沒有責備我說不要這樣做，這樣臟的東西還弄，而只是在我盡興后吃午飯，正準備抓雞腿肯的時候，拉著我的手，幫我洗去手上的.污垢，因為有你，我的童年有了很多同齡孩子沒有的色彩和圖案。
“下一位選手!”小學低年級的主持人大賽上，我懷著忐忑的心登上舞臺，心里的鼓是越擊越快，講著講著，還是出現了忘詞，一直被當成“窩瓜”和“胡蘿卜”的觀眾們在我眼里瞬間“變異”，有了一副大笑的嘴臉，我看著眼前的觀眾席，突然其中一個“胡蘿卜”——母親用雙手比作鼓勵的手勢，放在胸前，帶著期盼的眼神看著我，不知為何，下一句話的字眼在腦海里冒出，我立即繼續演講，因為有你，我不不畏懼所遇到的那些困難的嘲諷的嘴臉，勇往直前。
時光飛逝，轉眼已到了小升初的關鍵時期，可母親竟要被遠調杭州，來往常州與杭州一次的時間長得是我畏懼，這讓在門后偷聽父母談話的我如同被澆了一盆冰冷刺骨的水。一段時間過去了，但母親并未離開，后來才知道母親為了我放棄了在杭州能有更好的發展而留在常州陪伴我面臨將要來臨的小升初，因為有你，我不孤單。
一路有你，因為您的深愛，使我懂得了許多人生的道理，使我健康成長。現將畢業，因為有你，我將無謂中考，一路有你，真好，一路有你，一路深愛。
一路有你高中作文8
伴隨著我走過里的小學和初中，我的生活已經離不開你。是你讓我認識第一個漢字，是你在我心中書寫了一幅瑰麗的篇章。是你一路陪伴著我。，一路有你——語文，真好
行走在山水中春日里郁郁蔥蔥;夏日里萬樹蔥蘢;秋日里層林盡染;冬日里飛雪漫漫。語文是名家手中的畫卷，是我們精神的食糧。行走在山水之中，每一座山峰，每一條河流，都曾令無數詩人作家感懷。留下了一篇篇不朽的文章。人我們感受到古道西風的凄涼，體味道渭城朝雨的不舍。
行走在山水之中，有語文陪伴，讓我體會到生活的'美好，感受到大好河山的壯麗，學會了面對生活的堅強。行走在山水之中，一路有語文陪伴，真好。
行走在詩文中每當我翻開書的時候，便沉浸在詩詞的海洋里久久不能自拔。那時候我便會感謝語文為我的生活帶來如此多的樂趣。行走在詩詞之中，我聽到‘爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇’如此動聽;感受到‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’如此灑脫;體味到‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’如此空靈;發現‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’的情誼如此深厚;感受到‘久旱逢甘雨，他鄉遇故知’如此欣喜。
行走在詩詞之中，讓我感受到語文的博大精深，行走在詩詞之中，一路有語文陪伴，真好。
行走在史詩中穿越歷史的隧道，我看見越王勾踐，每日臥薪嘗膽，為報在吳國的屈辱，留下了三千越甲可吞吳的佳話。我看見陳勝、吳廣，魚腹藏書，篝火狐鳴，并殺兩尉，在大澤鄉揭竿而起的壯舉，揭開了農民起義的篇章。我看見林則徐不畏強權，虎門銷煙，為中華民族注入了一針強心劑，是中華民族的英雄。
行走在史詩中，我懂得了“國家興亡匹夫有責”行走在史詩中，一路有語文陪伴，真好。
語文是一種細膩的關懷，給予我溫暖;是一種高尚的情懷，教會我道理;是一種詩性的光輝，一路陪伴著我。語文是我的良師、益友。成長路上，一路有你語文的陪伴，真好。
一路有你高中作文9
原來，你一直都在我身旁——題記
每一秒鐘都可以看見你轉身離開時暗灰色的背影，層層疊疊，一直延伸到遠方，匯成不起眼的小黑點。可就是這樣的小黑點，成了我無法逃脫的桎梏。我總是因你的離開而感傷，哀悼那些一去便不再復返的流年，那些曾在我身體上真真實實存在過，卻又匆匆消逝的時光。
我曾經嘗試著不斷追逐，可你的離開總是發生在我到達的前一秒。我只能看到你回頭時那一瞬間的`表情，是喜悅，是失望，還是哀傷、憐惜、不舍?我從來沒有讀懂過。
我開始失去了目標，對面前的道路充滿了畏懼，因為沒有了你。你對我來說是多么地重要，你是過去的我，我們應該一路相伴，不是嗎?記憶中的你，有著尖銳的棱角，一個人去發現一切，然后微笑著告訴我那些經驗和教訓，告訴我，過去的已經成為歷史，人的目標應該是未知的美好的未來，而并非回首陳舊破敗的過去獨自懊喪。過去，帶給人們的應該是數不盡的人生警言;過去，不應該給人們制造無法自拔的后悔陷阱。
難道，你那時就向我預示了你的離開?
人生的計數牌呼啦啦翻動了十八下，在十八輪季節的變換里，你不斷離開，牽引著我的追隨。
似乎每時每刻都能看見你燦爛的笑。在我失意的時候，我會夢見你對我的鼓勵，在我遇到困難的時候，我又聽見你和暖的私語。腳下的路總是那么堅實，步子總是那么有力，因為我似乎感覺到你澄澈的雙眸里迸射出的陽光滿是慈愛的色彩。
曾經，我沉溺在你的溺愛里，習慣于不斷回望身后的你，似乎沒有你的托扶，我就不能站立，更不能行走遠方。我會不斷懊惱，為什么沒有好好待你，為什么沒有讓你變得更加美好，更充實，而不是像現在這樣不滿創口和傷疤。
現在，我依舊記得你說的一切，記得你真切的輪廓，記得你讓我一直行走到這里。
現在，你依然不斷離開，而我不再依賴。因為我發現這么長時間里，你依舊守著我行走每一步，你的叮嚀帶有母愛的溫度，你的眼神仿佛又父愛的深沉。這一路，我一直有你相伴。
邁開步子，行走在這條路上，微微一笑，原來，你一直都在我身旁。
一路有你高中作文10
漫長的成長路上，我并不孤單，因為成長路上一路有你。
——題記
濃濃百合父母之愛
潔白色，不摻雜一絲污色，那是百合，成長路上父母的愛，又一次淋雨回家，臉上雨滴調皮又惹人厭的跳著，低著頭走著。淅淅瀝瀝的雨聲中夾雜著我的名字，我抬頭看去，爸爸拿著傘，大步的向我走來，說道：“怎么又沒拿傘？以前沒有淋過？怎么不長點記性。”沒等說完，他的傘已在我頭頂上方，頓時莫名的感動涌上心頭。周末上學走的`時候，媽媽在書包里給我裝了一把傘，還說了好幾遍傘已經裝在書包里了別再淋雨了。他們是為我遮風擋雨的傘。謝謝你們，爸爸媽媽。
深深梅花老師之恩
課堂上，老師叫我名字起來回答問題，我只顧低頭做題，渾然不知老師講的什么，頓時耳根子紅了，老師沒有過多批評只是讓我拿書站在位置上。下課后把我叫到辦公室，問道：“上課認真聽講了嗎：“我搖了搖頭。她說：“我講的都是大家共存的難題，你沒有聽，當人家都會了的時候，你呢？”我低下了頭。她語重心長的說：“今年與往年不同，你在考高中而不是升級考試，明白嗎？課堂把握不住，怎么敢求課下如何讓努力呢？你是個懂事聰明的女孩兒，你應該知道什么時候做什么。”說完，心頭別是一般滋味。事后，我認真反思，老師的話永記在心。老師只是默默地完成他們教書育人的工作，超出工作范圍在我身上付出高度責任，他們并不求回報，只是希望他們的學生有所作為。像梅花，孤芳自賞，縱使欣賞了解他們的人再少，他們也毫無怨言。謝謝你，老師。
淡淡蘭花朋友之間情
當我被一道難題困惑時，我拿著書本請教朋友，他們總會把我拉在身旁一點一點逐字分析把題講得透徹之后，對我一笑又忙于他們的作業。在這中考的最后關頭，每個人都是那么忙，卻不惜花費時間為我講題，記得大考前一天晚上，都躺在床上休息時朋友叫住了我的名字，她說：“你的競爭對手可是我啊，你一定要超過我，不過我是沒那么容易讓你超過的，嘿嘿。”我說：“好！我要戰勝你！”宣言雖簡短，卻給我足大的動力，我和朋友共同進步，共同向前沖！青翠的蘭花，幽幽的清香，是純潔的友愛。謝謝你，朋友。
成長，少不了陪伴。正因為有了你們，我的成長路上，才一路芬芳。
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