暑假優(yōu)秀作文：我與籃球的故事

時(shí)間：2024-07-06 04:46:31 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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暑假優(yōu)秀作文：我與籃球的故事

　　驀然回首，籃球已陪伴我四年，這其中有歡樂(lè)也有失落，籃球已成我生活的一部分。一個(gè)籃球，見(jiàn)證著我和它的“光輝歲月”。

暑假優(yōu)秀作文：我與籃球的故事

　　從小學(xué)以來(lái)，大多數(shù)課外時(shí)間都是籃球與我為伴。每到周末，完成作業(yè)后抱著籃球就往球場(chǎng)沖去，路途中只有兩字——激動(dòng)。剛抵達(dá)學(xué)校門口便傳來(lái)嘭嘭的籃球聲，我抑制不住內(nèi)心無(wú)以言表的激動(dòng)，沖向朋友所在的球場(chǎng)，簡(jiǎn)單打聲招呼便開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。

　　下午陽(yáng)光明媚，時(shí)不時(shí)有涼風(fēng)拂面，正是打籃球的大好時(shí)光。“好，發(fā)球吧。”一場(chǎng)球賽就這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開(kāi)幕詞。緊接著，歡聲笑語(yǔ)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，空氣中彌漫著緊張，這還得說(shuō)一句，這個(gè)輸了可是要做俯臥撐的，誰(shuí)都不想輸了比賽之后在連著做俯臥撐吧。

　　籃球祝我培養(yǎng)自信。比賽一開(kāi)始，我大喊一句：“把球給我。”接著隊(duì)友便很配合的將球傳給我，剛捏起球就有兩名敵方隊(duì)員過(guò)來(lái)包夾，此刻我有兩種選擇：是自己投，兩個(gè)人防守完全可以投進(jìn)；還是傳給空位隊(duì)友讓他改寫比賽。最終我選擇了后者，傳過(guò)去，防我的人就都跑過(guò)去，他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳給我，我用力投向籃筐，球應(yīng)聲入網(wǎng)，喜悅聲瞬間占據(jù)全場(chǎng)，要知道，我進(jìn)球可是百年難得一遇，進(jìn)球后他就對(duì)我說(shuō)了句：“不錯(cuò)啊，開(kāi)門紅，繼續(xù)加油。”我感受到進(jìn)球的樂(lè)趣，自信心也找了回來(lái)，從敢不敢投變成想不想投。從那之后的進(jìn)球中我一人就占據(jù)多數(shù)，可見(jiàn)籃球可是有助于我培養(yǎng)自信心的噢。

　　一場(chǎng)球下來(lái)，唯有汗水不愿離開(kāi)，體力不支的就直接躺在地上了，但略微休息會(huì)兒之后就又抱著籃球跑過(guò)去，似乎這籃球場(chǎng)有什么魔力在吸引著我們。在短暫的休息過(guò)后又都聚了過(guò)來(lái)，不用說(shuō)，再來(lái)一場(chǎng)！

　　分配好了人員之后，戰(zhàn)斗再次打響。很顯然我們不能像之前那般有活力，腳步也都變得更沉重了，跑了一會(huì)兒后腿都像灌了鉛一般，體力明顯不支。盡管如此，我依然堅(jiān)守在防守第一線，不能讓對(duì)方輕易得到一分。輪到我們進(jìn)攻時(shí)，持球的人不緊不慢地串聯(lián)著進(jìn)攻，打算消耗最少的能量來(lái)得分，唯有我還在積極跑動(dòng)，尋求空位得分機(jī)會(huì)，絕不會(huì)與他們硬碰硬。額外功做多了可是不好的。縱使體力不支，我還會(huì)堅(jiān)持下去，直到比賽結(jié)束。所以無(wú)論再累，都沒(méi)忘記堅(jiān)持，這就是籃球教給我的。

　　我與籃球的故事還在繼續(xù)，它帶給我的不僅是歡樂(lè)，更多還是助我培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，籃球給我的，一生都受用不盡。

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