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由課外作業(yè)想到的作文
由課外作業(yè)想到的作文一
在爸爸的催出下，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到書(shū)桌前。忽然，窗外傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，我期盼著和她們一樣快樂(lè)的嬉戲。這時(shí)，鐘表那滴答滴答得聲音似乎也在催我寫(xiě)作業(yè)，看著那令人煩惱的作業(yè)，這時(shí)的心情真像打翻五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么滋味都有……
爸爸從廚房走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)著那熟悉的腳步聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)，趕緊把小說(shuō)塞進(jìn)抽屜里，胡亂抽出一本練習(xí)冊(cè)，拿著筆裝模作樣的寫(xiě)了起來(lái)。那腳步越來(lái)越近，爸爸進(jìn)入我的房間，空氣一下子凝固了，他拿出我的作業(yè)翻看著，我的心砰砰跳著，一邊慢騰騰的寫(xiě)著作業(yè)，一邊瞟著爸爸，希望他不要突然“晴轉(zhuǎn)陰”，我埋著頭寫(xiě)作業(yè)，看似很認(rèn)真，可心里卻盼著爸爸趕緊離開(kāi)，這樣我就解放了。爸爸看了一些作業(yè)，便離開(kāi)了。我提心吊膽的心情一下子就輕松多了，就像翻身農(nóng)奴解放了一樣，感到十分輕松。作業(yè)寫(xiě)的也快了，心情也舒暢了。
爸爸來(lái)到了客廳，打開(kāi)了電視，我又一陣高興。因?yàn)槲铱梢酝德?tīng)電視節(jié)目的聲音，享受到電視帶給我的愉快，隨著“砰”的一聲，門(mén)被關(guān)住了。我就像被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥(niǎo)一樣，失去了自由。唉!如果我能看到電視該多好。一扇門(mén)竟把我與世隔絕了!此時(shí)，我正在愁這些傷腦筋的'作業(yè)，滿腦子都是看電視的欲望，無(wú)心寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，傳來(lái)了爸爸的笑聲，好象那精彩的節(jié)目在我耳邊回蕩，那優(yōu)美的歌聲給我?guī)?lái)一絲得歡樂(lè)。何時(shí)我擁有自由，享受著快樂(lè)。但作業(yè)何時(shí)可以寫(xiě)完?
我放下筆，想著我怎樣逃出這個(gè)令人窒息的屋子，借口去喝水?不行，這樣又會(huì)被爸爸說(shuō)我不寫(xiě)作業(yè)，那干什么好呢?還是看小說(shuō)吧，別再浪費(fèi)時(shí)間了，可我拿出書(shū)時(shí)，卻又猶豫了，萬(wàn)一爸爸悄無(wú)聲息的來(lái)到門(mén)前偷著看，我該怎么辦呢?唉，還是不看的好，作業(yè)何時(shí)完成，唉……
我望著窗外的夜空，月亮撒下一縷銀光色的光輝，星星調(diào)皮得眨著眼睛俯視著在路燈下嬉戲玩耍的孩子們，這是多么美好的生活。但，開(kāi)心愉快的生活何時(shí)向我敞開(kāi)大門(mén)?只有完成作業(yè)才會(huì)擁有自由的空間，享受著陽(yáng)光、快樂(lè)的生活。
由課外作業(yè)想到的作文二
說(shuō)到作業(yè) ，那便是大家的家常便飯，各位家長(zhǎng)自小就教育我們：一定要寫(xiě)作業(yè)!但是無(wú)論什么時(shí)候，偷懶是肯定會(huì)有的，今天就給大家講一下，我一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的經(jīng)歷。
那是一個(gè)雙休日。一般來(lái)說(shuō)，我們語(yǔ)文老師都會(huì)有抄美文的作業(yè)。那天上午，我按著老師的要求先看了一個(gè)小時(shí)的書(shū)。正要開(kāi)始抄美文時(shí)，我開(kāi)始“犯懶”了，一會(huì)兒東看看西看看，一會(huì)兒又看看別的書(shū)。突然，我冒出了一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的念頭。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想：“不行，頭可斷，血可流，作業(yè)不可以不寫(xiě)!”于是我開(kāi)始抄美文，但是沒(méi)老實(shí)多久，我的懶勁兒又犯了，想著還有這么多要抄，抄完還要點(diǎn)評(píng)煩死了，不如不寫(xiě)，多輕松!這般想法很快便與我來(lái)時(shí)的心里打起來(lái)。經(jīng)過(guò)一陣“激戰(zhàn)”之后，我還是放下筆合上了書(shū)……
剛走出房間的那一刻，我感到無(wú)比的輕松，心里想著：“哈，這么早就完成作業(yè)，這回爽多了。”很快一個(gè)上午過(guò)去了，雖然我表面上很輕松，心里可不輕松，我開(kāi)始擔(dān)心，開(kāi)始不安，心里想著：“怎么辦，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完周一老師會(huì)不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我?會(huì)不會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系?”我越想越不安，正想去把作業(yè)補(bǔ)上去，但是我已經(jīng)把寫(xiě)完作業(yè)的'消息上報(bào)了父母，要去寫(xiě)作業(yè)不是暴露了嗎?算了等星期一了再說(shuō)吧。
到了晚上，心中又多了一份焦急，但已經(jīng)躺在床上了沒(méi)辦法，只好編些借口應(yīng)付一下吧。
第二天，老師宣布要交作業(yè)時(shí)，我忐忑不安的對(duì)老師說(shuō)沒(méi)帶。老師也沒(méi)多想，便叮囑我明天帶來(lái)。
當(dāng)天晚上我仔細(xì)地完成了作業(yè)，心中也長(zhǎng)舒了一口氣。再回頭想想，唉，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的滋味可真不好啊，以后再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了!
由課外作業(yè)想到的作文三
每個(gè)雙休日回家，爸爸都會(huì)給我布置好多作業(yè)：數(shù)學(xué)的《每周一測(cè)》、的長(zhǎng)篇閱讀、英語(yǔ)的課外測(cè)試…… 每當(dāng)我想起這些作業(yè)，都會(huì)很頭痛，多么向往暑假里無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都沉浸在書(shū)的海洋里，還能和伙伴們自由的玩耍、看電視。哪像現(xiàn)在每天都在題海里。唉!苦惱啊!苦惱!
又是一個(gè)周末，我都有點(diǎn)不想回家了。我和爸爸回到家，爸爸把包一扔，坐在沙發(fā)上，拿起茶幾上的《每周一測(cè)》。我就知道苦難又要來(lái)了。爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“陸怡，快點(diǎn)把題給我做了，仔細(xì)點(diǎn)兒。”我像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣地走進(jìn)書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
星期六早上，我早早的起床了，本來(lái)想能安安靜靜的看會(huì)兒書(shū)。沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)：“別看書(shū)了，快點(diǎn)做家庭作業(yè)，下午還要寫(xiě)作文呢!”“啊!”我驚叫到。“啊什么啊，叫你做就做。”爸爸板著個(gè)臉說(shuō)。我只好乖乖寫(xiě)作業(yè)。我真是委屈得眼淚都要掉下來(lái)了。再說(shuō)了，還要寫(xiě)一篇作文呢。苦死了。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，爸爸在外面大聲喊：“快做，來(lái)不及得，明天還有作業(yè)呢!”“老爸，我恨你!”我尖叫著。
每個(gè)周末都是這樣度過(guò)的'，我好痛苦啊!
爸爸我想對(duì)您說(shuō)：“我知道您是為了我好，但是我的壓力太大了，請(qǐng)您理解我。”
由課外作業(yè)想到的作文四
作業(yè)，一個(gè)在學(xué)生眼里多么可怕的字眼，人人都討厭它，但不寫(xiě)又不行。興趣是最好的老師，假如我愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)起來(lái)不就舒服多了嗎?
假如我愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，一大早我就來(lái)到學(xué)校，拿出數(shù)學(xué)的《課課通》開(kāi)始狂寫(xiě)，當(dāng)然不是昨天該寫(xiě)而沒(méi)寫(xiě)的啦，我是超前寫(xiě)的，老師還沒(méi)布置呢。有人經(jīng)過(guò)我的座位總會(huì)發(fā)出一聲驚叫的“天啊!你沒(méi)發(fā)燒吧!”沒(méi)辦法，沒(méi)人理解我啊――興趣使然也!哈哈!
假如我愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，上什么課我就急忙寫(xiě)什么課有關(guān)的作業(yè)。上語(yǔ)文課，我就寫(xiě)語(yǔ)文課的作業(yè);上數(shù)學(xué)課，我就寫(xiě)數(shù)學(xué)的作業(yè);上英語(yǔ)課，我就寫(xiě)英語(yǔ)課的.作業(yè);上……我猜想老師也不會(huì)太生氣吧?難得他有個(gè)愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，怎忍心打擊學(xué)生的積極性呢?!
假如我愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，每天放學(xué)我不寫(xiě)完作業(yè)就決不回家。
假如我真的愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，你們支持我嗎?
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