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有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響調(diào)查報(bào)告
到二十一世紀(jì),我國(guó)的上網(wǎng)人數(shù)快速上升,至今,網(wǎng)絡(luò)已成為人們(特別是青少年)生活中不可或缺的一部分。以下是中國(guó)人才網(wǎng)小編提供的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響調(diào)查報(bào)告，希望對(duì)您有幫助!
青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴越來(lái)越強(qiáng),凡事都有兩面,物極必反。當(dāng)我們與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系保持的太過(guò)密切的時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)就會(huì)傷害你。當(dāng)我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)時(shí),就會(huì)成為一個(gè)與時(shí)代脫節(jié)的青少年。正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò),將有利于我們身心的健康發(fā)展。調(diào)查說(shuō)明,大多數(shù)(占據(jù)41%的比例)青少年是堅(jiān)持“利大于弊”的觀點(diǎn),但也有20%的青少年認(rèn)為“弊大于利”的,那么結(jié)果究竟如何呢?請(qǐng)看下面講解。
關(guān)鍵詞:依賴、誘惑、利弊、目標(biāo)等等
正文
(一)總體網(wǎng)民規(guī)模
截至 20xx 年 6 月底,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 5.91 億, 半年共計(jì)新增網(wǎng)民 2656 萬(wàn)人。互聯(lián)網(wǎng)普及率為 44.1%,較 2012 年底提升了 2.0 個(gè)百分點(diǎn)。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛。
(二)以數(shù)據(jù)說(shuō)明現(xiàn)況
我調(diào)查的對(duì)象都是大學(xué)生,被調(diào)查的這些人都是我周圍的人,所以調(diào)查結(jié)果難免有所偏誤。
毋庸置疑,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是得到人們的認(rèn)同的,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在電子商務(wù)、電子政務(wù)、國(guó)防軍事等等方面得到了普遍而充分的應(yīng)用。而我調(diào)查的重點(diǎn)對(duì)象是網(wǎng)絡(luò)(共和國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái))對(duì)青少年這一特殊群體的作用。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展顯而易見(jiàn),是無(wú)需我贅言。
關(guān)于“你上網(wǎng)的大多數(shù)時(shí)間花在什么上?”高達(dá)29%的青少年上網(wǎng)主要是為了游戲,奔著學(xué)習(xí)和瀏覽信息目的的青少年各占24%的比例,交友目的的也占18%。由此得出一個(gè)結(jié)論:網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)的好處相對(duì)而言是多于壞處的。但同時(shí)我們也不能忽視他給我們帶來(lái)的危害。
網(wǎng)絡(luò)或多或少都會(huì)影響我們的生活的。至于“您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)于您的生活重要嗎?”這一問(wèn)題,
結(jié)果顯示有79%的被調(diào)查人選擇了“很重要”或“一般重要”的選項(xiàng)。所以說(shuō)我們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),既然離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),我們就要好好利用網(wǎng)絡(luò),而不能反陷其中。
在問(wèn)卷中我做了一個(gè)設(shè)想——“假如一天不上網(wǎng)的話,你會(huì)感覺(jué)怎么樣?”,問(wèn)卷顯示“很不舒服(7%) 不舒服(34%) 有一點(diǎn)不舒服(41%) 感覺(jué)正常(18%) ”說(shuō)明青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性很強(qiáng)。
(三)網(wǎng)絡(luò)有利又有弊
毫無(wú)疑問(wèn),網(wǎng)絡(luò)有利于青少年非線性思維方式的形成。互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。互聯(lián)網(wǎng)有助于青山年不斷提高自身機(jī)能。互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野,開(kāi)發(fā)青山年內(nèi)在潛能。互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通,增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度。第一、上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞,獲取各種最新的知識(shí)和信息,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦,只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。鼠標(biāo)一點(diǎn),大千世界便盡收眼底。第二、可以對(duì)外交流。學(xué)生被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心,不敢與外界交流。現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),他們可以徹底克服這個(gè)心理障礙,并且在對(duì)外交流的過(guò)程當(dāng)中,又開(kāi)闊了自己的視野。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道,不僅老師,而且學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。第三、可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。消除心理障礙,可以沒(méi)有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力。
但同時(shí),與其相反。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年思想品德素質(zhì)也具有消極影。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年智力素質(zhì)具有消
極影響。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年身體素質(zhì)具有消極影響。第一、長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)會(huì)造成情緒低落、眼花、疲乏無(wú)力、食欲不振、焦躁不安、睡眠障礙,有的甚至消極自殺;信息接受和傳播的隱蔽性,有可能引起青少年道德意識(shí)弱化、社會(huì)責(zé)任感下降;網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性、無(wú)約束性,更容易使青少年做出一些違反常規(guī)的事情;而且諸如網(wǎng)吧等人流較復(fù)雜的公共場(chǎng)所,對(duì)青少年所造成的影響更是不可小窺。第二、智力素質(zhì):網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性,為青少年提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間,但當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)聊天是許多青少年上網(wǎng)的主要內(nèi)容,容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力;而現(xiàn)實(shí)中存在不少青少年由于過(guò)度地迷戀、依賴電腦網(wǎng)絡(luò),沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中,正常學(xué)習(xí)、生活秩序遭受破壞,學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)精打采,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,有的甚至厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)。第三、長(zhǎng)期
上網(wǎng)會(huì)引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥,人際情感淡漠,對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生不認(rèn)可甚至逃避的心理;網(wǎng)絡(luò)對(duì)青
少年社會(huì)適應(yīng)能力具有消極影響。
(四)如何正確的利用網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)的雙面影響是不可忽略的。利用好網(wǎng)絡(luò),為青少年生活與學(xué)習(xí)提供積極作用,同時(shí)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)青少年的荼毒。首先,就是要做到多與現(xiàn)實(shí)生活中的人進(jìn)行交往、交流,擴(kuò)大自己的
見(jiàn)聞見(jiàn)識(shí);其次,加強(qiáng)體育鍛煉,沒(méi)事的話可以去散散步,看看日出日落也蠻好的;再者,上網(wǎng)之
前弄清楚自己要干的事情,不要漫無(wú)目的閑逛;加之,永遠(yuǎn)不要和誘惑較勁,抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑,堅(jiān)持自己。最后,也是最重要的是我們應(yīng)堅(jiān)定自己的目標(biāo)和理想,并為之奮斗,不為其他的所干擾。多數(shù)大學(xué)生不自己現(xiàn)今的生活狀態(tài),想改變自己的現(xiàn)狀。同樣,大多數(shù)大學(xué)生相信會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。生活在看似平靜實(shí)際波濤洶涌社會(huì)中的我們,尤其得時(shí)刻內(nèi)省,不要被網(wǎng)絡(luò)所累,而要利用好網(wǎng)絡(luò)去活出自己的精彩,達(dá)到自己勝利的彼岸。
結(jié)語(yǔ)
究竟網(wǎng)絡(luò)是利大于弊,還是弊大于利,或者是利弊相等。在我看來(lái),對(duì)于不同的人會(huì)得出結(jié)果,同時(shí)每個(gè)人也會(huì)有不同的看法。總而言之,我們應(yīng)該增大益處,減低害處。
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,相信自己,提升自身修養(yǎng),堅(jiān)定理想,成長(zhǎng)為一個(gè)有所作為的社會(huì)主義新青年。“天下風(fēng)云出我輩,一入江湖歲月催”珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,創(chuàng)造出屬于自己的美好時(shí)代。
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