學生自我鑒定怎么寫（最新）

　　學生自我鑒定有什么格式要求以及怎么寫？

　　格式

　　1.標題。可寫成 "自我鑒定[1]"。

　　2.政治表現。

　　3.學習表現。

　　4.工作和道德表現。

　　5.缺點及今后努力的方向。

　　自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。

　　標題

　　自我簽定的標題有兩種形式：

　　1、性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。

　　2、用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。

　　正文

　　正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。

　　1、前言。概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。

　　2、優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

　　3、缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

　　4、今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。

　　自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。

　　落款

　　在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

　　學生自我鑒定范文

　　不知不覺我在XX大學的學習生活已到尾聲，雖然我是已經走上工作崗位的學生，不像全日制學生那樣全天的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，讓我收獲匪淺。這幾年年的學習歷程，我感受如下：

　　首先：認真學習，嚴守紀律

　　由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。因此為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。在校期間，我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。并且在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教;課后復習鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學活動幾十年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯系實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家后舍得花時間，根據復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。

　　在整個學習過程中，我能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。經過二年的XX學習，起到事半功倍的效果。二年的XX學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

　　其次：思想上高度重視

　　在工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。

　　參加XX學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次XX的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。

　　最后：珍惜機會，受益匪淺

　　在校學習其間，有過成功的喜悅，當然也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，是使我終身難忘的;同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。

　　大學這幾年，不在看到自己的長處之外，我同時也了解到了自己還有很多的不足，這些不足都是需要我在后階段的學習工作生活中更為努力的動力，只有不斷的向前，不斷的成長才能適應這個社會，才能不被社會所淘汰!

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