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關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的標(biāo)題怎么寫(xiě)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們很多時(shí)候都會(huì)有考試,接觸到練習(xí)題,學(xué)習(xí)需要做題,是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)!同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用!那么問(wèn)題來(lái)了,一份好的習(xí)題是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的標(biāo)題怎么寫(xiě),歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習(xí)報(bào)告題目的寫(xiě)法
一、標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。
1.一種是規(guī)定的標(biāo)題格式,即發(fā)文主題加文種,基本格式為xx關(guān)于xxxx的實(shí)踐報(bào)告、關(guān)于xxxx的實(shí)踐報(bào)告、xxxx實(shí)踐等。
2.另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,這實(shí)際上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
二、 實(shí)習(xí)報(bào)告題目參考
《關(guān)于太平洋公司會(huì)計(jì)崗位的實(shí)踐報(bào)告》、《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》、《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》、《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》
實(shí)習(xí)報(bào)告題目的寫(xiě)法與參考范文
一、寫(xiě)法
標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。
1.一種是規(guī)定的標(biāo)題格式,即發(fā)文主題加文種,基本格式為xx關(guān)于xxxx的實(shí)踐報(bào)告、關(guān)于xxxx的實(shí)踐報(bào)告、xxxx實(shí)踐等。
2.另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,這實(shí)際上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
二、 參考范文
《關(guān)于太平洋公司會(huì)計(jì)崗位的實(shí)踐報(bào)告》、《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》、《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》、《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)法
說(shuō)明:彩色的部分是你的實(shí)習(xí)報(bào)告具體的寫(xiě)法,黑色的部分是解釋說(shuō)明。
實(shí)習(xí)報(bào)告的題目:在xxx(實(shí)習(xí)單位名稱)做xxx(實(shí)習(xí)崗位)的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告,例如《在義順公司做業(yè)務(wù)員的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》
其實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告可以不寫(xiě)摘要和關(guān)鍵詞,但是我們這次的必須寫(xiě),以和其他組的同學(xué)保持一致,避免在答辯時(shí)遭老師詬病。摘要的表述為:說(shuō)明在xxx(實(shí)習(xí)單位名稱)頂崗實(shí)習(xí)的目的、時(shí)間后,闡述了在xxx(實(shí)習(xí)崗位,如有多個(gè)崗位,則像正文中一樣,一一列舉。例如“在駐點(diǎn)促銷”“駐地業(yè)務(wù)”、)實(shí)習(xí)崗位上的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)過(guò)程。根據(jù)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,……接下來(lái)的表述就看你的正文是怎樣寫(xiě)的了,若你的正文中是按“將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)為幾大項(xiàng)”這種寫(xiě)法的話,就按寫(xiě)法一寫(xiě),否則按寫(xiě)法二寫(xiě):
寫(xiě)法一:
從xxx、xxx、xxx方面(即正文中“六、(一)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題”的小標(biāo)題,)總結(jié)了實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并提出的相應(yīng)的預(yù)防或解決措施。最后簡(jiǎn)述了自己的實(shí)習(xí)體會(huì)。
寫(xiě)法二:
分別總結(jié)了xxx、xxx(實(shí)習(xí)崗位)出現(xiàn)的問(wèn)題,并提出的相應(yīng)的預(yù)防或解決措施。最后簡(jiǎn)述了自己的實(shí)習(xí)體會(huì)。
關(guān)鍵詞:頂崗實(shí)習(xí)(實(shí)習(xí)崗位,如有多個(gè)崗位,則像正文中一樣,一一列舉。在實(shí)際工作中,還可以寫(xiě)為實(shí)際工作內(nèi)容,如“掃街鋪貨”,兩種寫(xiě)法選一種即可。) 例如:頂崗實(shí)習(xí)駐店促銷駐地業(yè)務(wù)
實(shí)習(xí)報(bào)告正文的標(biāo)題:
一、實(shí)習(xí)目的
說(shuō)明:
1、此處的表述應(yīng)是要求實(shí)現(xiàn)什么、將要達(dá)到什么目標(biāo),不是已經(jīng)達(dá)到什么目標(biāo)。例如,“培養(yǎng)實(shí)習(xí)者理論結(jié)合實(shí)踐的能力,鞏固和進(jìn)一步充實(shí)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)”這樣的表述就是對(duì)的,而“培養(yǎng)了自己理論結(jié)合實(shí)踐的能力,鞏固和進(jìn)一步充實(shí)了所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)”這樣的表達(dá)就不對(duì)。再如“提前培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,開(kāi)闊眼界及思路”的表達(dá)應(yīng)該為“培養(yǎng)實(shí)習(xí)者團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力”,一定要?jiǎng)h去類似“為今后步入社會(huì),成為一名合格的管理型、創(chuàng)新性、營(yíng)銷型人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。”的表達(dá)。
2、此處僅需簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明實(shí)習(xí)要求實(shí)現(xiàn)什么,將要達(dá)到什么目標(biāo)就可以了,不需要長(zhǎng)篇大論地闡述。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
三、實(shí)習(xí)單位
如你想加實(shí)習(xí)單位介紹,就直接在此標(biāo)題下寫(xiě)就可以了。例如:
三、實(shí)習(xí)單位
蘭州義順工貿(mào)有限責(zé)任公司
蘭州義順工貿(mào)有限責(zé)任公司成立于
四、實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)工作內(nèi)容
按實(shí)習(xí)崗位分小標(biāo)題寫(xiě),實(shí)習(xí)工作內(nèi)容是寫(xiě)要求你做的工作都是哪些,不具體寫(xiě)你做過(guò)哪些和怎么做的,因?yàn)槟切﹥?nèi)容是在“五、實(shí)習(xí)過(guò)程”中寫(xiě)的。表述僅需簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明義順公司或店老板要求你做哪些工作即可。
例如:(一)駐店促銷
實(shí)習(xí)內(nèi)容為在店內(nèi)向有購(gòu)買需求的顧客推銷五糧醇系列酒,時(shí)間1小時(shí)
五、實(shí)習(xí)過(guò)程
這部分占據(jù)你實(shí)習(xí)報(bào)告的大部分篇幅,就寫(xiě)你這些天的實(shí)習(xí)是怎么做的、這些天怎么做的,
遇到怎樣的人和事等等。馮小波和智天亮的表述都是可以的,當(dāng)然其中馮小波做得很好。
六、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施
(一)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
這部分其實(shí)應(yīng)該是整理、總結(jié)你的實(shí)習(xí)周志中寫(xiě)的那些問(wèn)題及不足。有兩種寫(xiě)法: 其一,按實(shí)習(xí)崗位分小標(biāo)題寫(xiě)。例如:
1、駐店促銷崗位中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
2、駐地業(yè)務(wù)崗位中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
其二,將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)成幾大項(xiàng)。例如:
1、與人溝通方面
2、產(chǎn)品介紹或推銷方面
(二)解決措施
表述對(duì)應(yīng)上文中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)寫(xiě),如果你對(duì)上文中的問(wèn)題一一對(duì)應(yīng)的提出了解決措施,那你就像上文一樣分標(biāo)題寫(xiě),如不是,則你就不要分標(biāo)題寫(xiě),而是將解決措施寫(xiě)成一個(gè)或幾個(gè)段落。
七、實(shí)習(xí)體會(huì)(或“實(shí)習(xí)感悟”)
寫(xiě)出你自己具體的體會(huì)是怎么即可,不要去抄書(shū)。馮小波的寫(xiě)法可以借鑒。這部分有話多說(shuō),沒(méi)話少說(shuō),不過(guò)至少得有那么一段。
實(shí)習(xí)報(bào)告的標(biāo)題怎么寫(xiě)
基本格式:
[實(shí)習(xí)生姓名]在[實(shí)習(xí)單位]的[實(shí)習(xí)崗位]實(shí)習(xí)報(bào)告
例如:張三在xx公司市場(chǎng)部實(shí)習(xí)報(bào)告
強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)內(nèi)容:
[實(shí)習(xí)生姓名]關(guān)于[具體實(shí)習(xí)項(xiàng)目/內(nèi)容]的實(shí)習(xí)報(bào)告
例如:李華關(guān)于動(dòng)畫(huà)制作流程的實(shí)習(xí)報(bào)告
突出實(shí)習(xí)成果:
[實(shí)習(xí)生姓名]在[實(shí)習(xí)單位]的[實(shí)習(xí)崗位]實(shí)習(xí)成果報(bào)告
例如:王強(qiáng)在藍(lán)夢(mèng)動(dòng)畫(huà)的二維動(dòng)畫(huà)師助理實(shí)習(xí)成果報(bào)告
加入時(shí)間元素:
[年份]年[月份] [實(shí)習(xí)生姓名]在[實(shí)習(xí)單位]的實(shí)習(xí)報(bào)告
例如:2023年春季趙敏在xx設(shè)計(jì)院建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
使用創(chuàng)意標(biāo)題(適用于非正式或特定要求的場(chǎng)合):
[實(shí)習(xí)感悟/體驗(yàn)/成長(zhǎng)]之旅:[實(shí)習(xí)生姓名]在[實(shí)習(xí)單位]的實(shí)習(xí)報(bào)告
例如:從理論到實(shí)踐的跨越:李華在xx傳媒的影視后期制作實(shí)習(xí)報(bào)告
結(jié)合專業(yè)特點(diǎn):
[專業(yè)名稱]實(shí)習(xí)報(bào)告:[實(shí)習(xí)生姓名]在[實(shí)習(xí)單位]的[實(shí)習(xí)崗位]實(shí)踐
例如:動(dòng)畫(huà)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告:劉洋在藍(lán)夢(mèng)動(dòng)畫(huà)的二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐
選擇標(biāo)題時(shí),請(qǐng)確保它符合學(xué)校或?qū)嵙?xí)單位的格式要求,同時(shí)能夠準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)實(shí)習(xí)報(bào)告的核心內(nèi)容。如果實(shí)習(xí)報(bào)告有特定的提交對(duì)象或目的(如求職、畢業(yè)設(shè)計(jì)等),標(biāo)題還可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以更好地吸引讀者注意。
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