“我的中國夢”主題活動方案（精選10篇）

　　為了確保活動科學有序進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“我的中國夢”主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“我的中國夢”主題活動方案 篇1

　　為深入學習貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針和《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》(教黨[20xx]2號)要求，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導全區廣大中小學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，研究制定全區中小學“我的中國夢”主題教育活動方案如下：

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想;深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連;深刻領會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現需要廣大學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發展好而努力奮斗。

　　二、活動主題 我的中國夢

　　圍繞“我的中國夢”主題，分階段、有重點的設計以下五個活動主題：

　　1、“我的中國夢”之雷鋒夢。以“學習雷鋒、郭明義，奉獻他人、提升自己”的志愿服務活動為主線，積極引導青少年學習并宣傳道德模范和先進典型，積極爭當“雷鋒式”的四好少年，切實發揮青少年在公民道德建設中的先鋒模范作用。

　　2、“我的中國夢”之讀書夢。培養中小學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養和提高學生的思想水平、政治水平和寫作水平，開展讀書征文活動。

　　3、“我的中國夢”之航天夢。以“神舟十號”飛天為教育契機，引導學生認知感受中國科技飛速發展取得的偉大成就，收看神舟十號航天員太空授課，開展科普系列活動，激發學生的進取心和自豪感，立志為航天夢想而勤奮學習。

　　4、“我的中國夢”之未來夢。以豐富多彩的主題教育活動形式，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，引領他們暢談理想、勾勒遠景，初步確立“我的理想”，做一個有世界胸懷、中國夢想的有志青少年。

　　5、“我的中國夢”之最美夢。以“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展”為奮斗目標，開展最美中國、最美鞍山、最美校園“圓夢”活動，引領學生捕捉、創造身邊的美景，展現家鄉“山美、水美、人更美”的靚麗風景，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。

　　三、活動內容

　　1.組織開展“我的中國夢”征文大賽。各校要在學生中組織開展以“我的中國夢”為主題的征文比賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發動廣大學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。

　　2.組織開展“我的中國夢”主題宣講。各校要邀請黨政領導、專家學者結合本校學生關注的思想理論熱點問題，圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策。各校要進一步落實好《中宣部教育部關于進一步加強中小學時事教育的意見》，結合“我的中國夢”主題開展好時事教育。積極參加教育部組織舉辦的全國中小學時事教育教學比賽，推報優秀課程、活動作品參加“中小學德育精品課程”和“育人精彩瞬間”評選，推動建設中小學德育精品課程資源庫。用好《神舟十號航天員太空授課活動》資料。

　　3. 大力推進“我的中國夢”主題校園文化建設。各校要結合紀念五四運動94周年、新中國成立64周年，舉辦“同鑄復興路 共圓中國夢”校園文藝展演，推出一批思想性藝術性觀賞性相統一的“中國夢”主題文藝作品，著力謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌;組織開展“放飛夢想 勵志青春”青春勵志書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱等活動。組織學生觀看教育部聯合有關部門向全國青少年學生推薦的100部愛國主義影視片和100本優秀勵志圖書。

　　4.扎實開展“我的中國夢”主題社會實踐活動。各中小學要認真組織開展“新時代、新雷鋒”學雷鋒社會實踐活動，動員廣大中小學生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、積極開展學雷鋒實踐。要組織中小學生到社會實踐基地和校外活動場所開展中華傳統文化教育、革命傳統教育、安全教育等社會實踐活動。

　　5.組織開展“最美中國”主題攝影及繪畫創作大賽。組織隊員深入開展“我的美麗鞍山”主題實踐活動，引導他們在“巧手繪鋼城”繪畫賽、“童眼看美景”攝影賽、“促生態文明”金點子征集活動中，通過自己的獨特視角和全新創意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，進一步豐富“中國夢”的時代內涵，進一步展現“中國夢”的強大凝聚力、感召力，進一步提升學生群體的文化追求，發展健康向上的網絡文化，唱響網上思想文化的主旋律。

　　6.組織開展“我的夢中國夢”為主題的網絡文化和書信文化活動。各中小學要充分運用校園網絡、微博、微信等新媒體技術，以“我的夢中國夢”為主題組織開展青少年教育活動，引導青少年學生感受中國特色社會主義道路和制度的優越性，將個人成長與祖國發展結合起來。

　　7.大力培育選樹學生先進典型。各校要高度重視學生先進典型的培育選樹工作，抓好用好典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。表彰和宣傳一批熱愛祖國、踐行夢想、事跡突出的“四好少年”、“學雷鋒小標兵”先進典型。

　　四、工作要求

　　1. 高度重視，精心組織。深入開展“我的中國夢”主題教育活動，是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，是教育部的重點工作。各校要把這項任務擺上重要位置，加強領導，精心設計方案，舉行啟動儀式，認真組織實施，推動“我的中國夢”主題教育活動取得實效。

　　2. 廣泛宣傳，深化影響。各校要加大宣傳力度，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為“我的中國夢”主題教育活動營造良好的輿論氛圍。活動信息及時上傳鐵東區教育局網站和鐵東區教育局德育工作郵箱：xxx@163.com.

　　3. 明確責任，有序推進。各校要處理好主題教育活動與日常教育教學工作的關系，既要擴大活動的覆蓋面、受教育面，又不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。要重點做好主題教育活動的各項預案，落實措施和責任，積極維護校園的和諧穩定，確保主題教育活動的順利推進。

　　“我的中國夢”主題活動方案 篇2

　　一·活動目的：

　　豐富校園文化生活，拓展學生創新思維，提高海報質量和美觀程度;在全系學生組織開展以“我的中國夢”為主題的海報設計大賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年來的輝煌成就，廣泛發動廣大學生講述自己親力親為的“中國夢”，用海報記錄和表達愛國之心，強國之愿，報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興國精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。

　　二·活動主題：

　　我的中國夢

　　三·主辦單位：

　　院團委

　　四·活動對象：

　　全系同學

　　五·活動時間：

　　20xx年4月29日

　　六·活動細節：

　　1·初賽：各班在4月23日之前交一份作品到團學會宣傳部

　　2·復賽：在初賽選出的作品之內選出決賽作品，且將作品在教學樓范圍內展覽1天(時間：4月29日)

　　3決賽：請專業評委選出大賽獲獎作品且展覽1天(時間：5月6日)

　　七·比賽要求：

　　1·海報紙2張，一開海報紙，顏色自選

　　2·一切材料用品自備

　　3·海報作品必須原創，內容健康向上

　　八·評分標準：

　　海報總分100，創意50，結構布局20，色彩搭配10，文案10分，介紹10分;去掉一個最高分，一個最低分取平均分

　　九·獎項設置：

　　一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名，最佳創意獎四名。

　　十·部員要求：

　　工作人員監督并學習 我們宣傳部的工作人員基本上都能積極策劃組的一系列工作安排。由于時間的協調問題，個別人員還沒能及時參與到工作中，最后由于大家的努力及我們的宣傳，報名班級很多個，我們收上來很多而且質量很高的作品，作品樣式新穎，構思獨特，完全超出我們的想像。

　　十一·活動影響:

　　通過此次大賽，不僅增添了本屆校園文化藝術節的氣氛還提高了同學們的綜合能力與素質，挖掘了他們美創造美的潛力，使同學們充分展開了想象和設計的翅膀，我覺得很好也很有意義，希望這樣的活動能夠繼續開展下去，為同學們的學習生活增添更多的色彩。

　　十二·活動經驗與不足：

　　總體來說，我們這次的“我的中國夢”海報設計大賽還是比較成功的，成功的原因我們總結為以下幾點：

　　1、準備較充分，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次比賽才有了成功開展的前提 密切配合。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要相機以及拍照人員，我們都提前聯系好，并做好安排。

　　2、分工具體安排合理。 在活動沒有開始之前，學長就已經將比賽的流程以及每個流程的主要負責人負責的任務合理分配好了。同時也注意到比賽與同學們學習時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

　　3、活動效果良好。同學們反應良好。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

　　時間較為倉促。由于教室較為緊張且同學們的時間較為難統一，所以同學自行選擇時間，還有活動前期的準備工作不充分等等。總之，在院領導老師的支持了以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

　　十三·活動總結：

　　首先從以上十一條規則來看安排是比較全面的，有較全面的要求，并配有設備保障部以及各部門等得配合，為活動的進行提供了有力的幫助。 說的是各院系的團結協作的精神，各盡其能，相互配合，這需要大家的默契，在規定的時間內如何將精心準備的內容表達在海報中，突出主題，表達對學校的熱愛，我們要牢記我們是一家人，只有將真實的感情融入進去，才會有好的靈感與作品。

　　“我的中國夢”主題活動方案 篇3

　　為深入學習貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，激勵廣大中學生堅定理想、奮發學習、開拓創新，引導廣大中學生為實現國家富強、人民幸福的中華民族偉大復興的“中國夢”而努力，學校政教處、團委決定集中開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　中國夢·中學行

　　二、活動安排

　　（一）“點亮中國夢”——暢談“人生理想”

　　1、時間：3月份，開學后第一次全校集會和班會。

　　2、形式：全校集會活動，召開“校長一堂課”，由學校團委書記主持；班級主題團日活動，由班長或團支部書記主持。

　　3、內容：

　　（1）在全校（班級）范圍調查了解同學們的人生理想。

　　（2）根據調查結果，邀請校長、有成就的校友或社會成功人士，為全校師生（班級同學）講述他（她）的夢想的實現路徑與進程，使同學們與“夢想同路人”面對面。

　　（3）安排學生代表與校長、校友、社會成功人士交流互動，暢談中學生的夢想以及對“我的中國夢”的理解和展望。

　　（二）“放飛中國夢”——暢想“美麗中國”

　　1、時間：3至4月份。

　　2、形式：在自己的家鄉、學校周邊等地開展“尋訪身邊的中國夢”活動，隨后進行“我的中國夢”優秀作品評選及專題展示。

　　3、內容：

　　（1）集中一周時間，在全校范圍內征集暢想“美麗中國”作品，原則上是每名師生提交一份作品。

　　（2）作品形式可采用書法、繪畫、手抄報、微故事及其他類型書面作品等方式創作“我的中國夢”主題作品。

　　（3）對所有作品進行分類評選與展出，吸引全校師生關注與交流。學校團委組織舉辦中學優秀作品展示活動。

　　（三）“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”

　　1、時間：3至5月份，結合“學雷鋒紀念日”、“五四青年節”啟動開展。

　　2、形式：扶貧助困、扶老助殘、志愿服務等“陽光手牽手、青春心連心”行動。

　　3、內容：

　　（1）以學校各級部為單位，劃分若干小組，以力所能及、特點突出為基本原則，確定幫助對象和活動形式，每月開展一次“陽光手牽手、青春心連心”行動。

　　（2）每次活動要有帶隊老師，活動時間以兩個小時為宜，要有文字、圖片記錄。

　　（3）每月底，以學校為單位，統一整理活動開展情況，以圖文并茂的形式，匯總活動成果和好做法、好反響。

　　（4）將“陽光手牽手、青年心連心”行動納入本校社會實踐教學計劃，并在學期末進行校內相關評選，發放證書。

　　（5）定向定點開展活動，使“陽光手牽手、青春心連心”行動傳幫帶做下去。

　　三、工作要求

　　各年級、班級要迅速部署開展本次教育實踐活動。要明確活動目標，突出活動主題，彰顯學校特色，豐富文化內涵。要特別注重具體活動前、中、后三個階段學生的思想變化、價值理想的構建、通過實踐實現個人價值的有關情況記錄、整理和總結，使活動的各個環節既滲透校園文化色彩、榜樣引導作用，也能處處體現有益于中學生成長成才的設計理念，實現活動的根本目的。

　　“我的中國夢”主題活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　“我的夢，中國夢”

　　二、策劃理念：

　　以開學第一課為平臺，以“夢想”為主線，設計系列主題活動，營造濃厚的開學氛圍，鼓勵全體同學刻苦學習、全面成長，努力實現自己的夢想，為中國夢的實現做出努力!

　　三、活動流程：

　　(一)現場主題活動

　　1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。

　　設計說明： 二至五年級學生齊做千山路小學自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風琴。此環節不僅為一年級的新生做了入校第一節的文明禮儀課程和藝術課程教育，而且也激發了二至五年級的每個孩子以規范的禮儀、飽滿的精神進入新學期的學習和生活。

　　(領導駐足觀看，校長介紹)

　　2.點亮夢想。

　　(學生集合至指定位置)

　　(1)面向國旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)

　　第一項：出旗。播放出旗曲，升旗手護旗手正步到達指定位置。

　　第二項：升國旗唱國歌。播放國歌伴奏，旗手升國旗，全體師生齊唱國歌。

　　設計說明：升旗儀式作為具體的愛國主義教育的一種形式，通過此環節，讓師生把個人理想與國家的發展緊密聯系起來，使每一個人都能以一種蓬勃向上的精神狀態迎接新學期工作。

　　(2)情景劇：《我的夢，成長夢》。(4分鐘)

　　設計說明：此環節以情景劇的形式展現，由家長代表、一至五年級學生代表上場，暢談“我的夢”;下場時家長代表和學生代表將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。

　　(3)詩朗誦：《師者夢，教育夢》。(4分鐘)

　　設計說明：此環節由6名不同學科教師代表，以詩朗誦的形式進行“師者夢，教育夢”的夢想宣言;下場時每位教師將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。

　　(4)校長致辭：《千山夢，和諧夢》(3分鐘)

　　設計說明：此環節由劉校長進行新學期致辭;下場時劉校長將代表學校的夢想卡貼于“夢想樹”。

　　3.勵志夢想。

　　(1)全校師生勵志踐行“我的夢，中國夢”。(2分鐘)

　　設計說明：此環節由全校師生齊誦《少年中國說》片段，激發每位師生勵志，以實際行動踐行自己的夢想，從而為實現中國的強國之夢做出努力。

　　(2)請市領導贈送禮物。(2分鐘)

　　(二)深化主題活動

　　1.參觀夢想文化主題長廊。(約25分鐘)

　　請劉愛民校長引領參觀并介紹情況。

　　參觀路線為：教學樓中廳—西樓梯上至三樓(參觀“師者夢”主題體驗走廊)--錄播教室(參觀設施建設)——3樓道德講堂——微機室a(參觀設施建設)——東樓梯上至4樓陶藝室(看學生陶藝作品)——手工室(看田園美術作品)——書畫室(看學生作品)——西樓梯上五樓美術教室(看學生美術作品)——電子琴室(看硬件設施)——5樓連廊(介紹千小勞動實踐基地)——學生閱覽室——南樓梯學生“我的.夢”主題體驗走廊——南樓梯下至二樓心理活動室(介紹心理室使用)——南樓梯下至一樓。

　　(參觀結束后，領導離開校園。)

　　2.觀看央視開學第一課專題片。(約50分鐘)

　　3.各班級主題隊會。(約30分鐘)

　　(1)結合觀看的《開學第一課》，討論什么是夢想。

　　(2)從自身出發，建立近期目標，談談自己的夢想。

　　(3)如何在新學期實踐自己的夢想。

　　(4)完成自己的《新學期圓夢計劃書》。

　　“我的中國夢”主題活動方案 篇5

　　一、活動主題：

　　“我的中國夢”

　　二、活動目的：

　　通過介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導區，收集資源節約和環境友好的方法和實例，達到增強校園主人公意識，進一步深入學習綠色兩型理念，形成資源節約和環境友好的意識，并認同低碳生活的重要性，養成良好的生活節約習慣的目的，構建人與自然的和諧統一，深入理解和實踐“我的中國夢”。

　　三、活動對象：

　　全體學生

　　四、活動時間：

　　20XX年3月11日-3月20日

　　五、承辦單位：

　　校團支部

　　六、活動內容：

　　1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導區。可結合“兩型綠色環保行”校外拓展活動，以圖片和自己的感想來進行介紹。

　　2、結合自身實際和學校實際情況談一談如何做到資源節約（例如：怎樣低碳生活等）和環境友好（例如：如何構建人與自然的和諧）。

　　七、資料來源：

　　1、教材中的資料：教材第六章《愛護植被，綠化祖國》；生物圈相關知識；“科學技術社會”欄目等。

　　2、“兩型綠色環保行”校外拓展活動資源。

　　3、網絡資源、圖書資源。

　　八、要求：

　　1、紙張大小：A4

　　2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。

　　3、手抄報可以由3名以下的同學合作完成，但不得由他人代辦。

　　“我的中國夢”主題活動方案 篇6

　　活動目的：

　　為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校小學生的風采，培養學生動手、動腦能力，激發學生學習數學興趣及創新能力，特舉行本次抄報比賽。

　　活動時間:

　　送報截止時間： 4月25日

　　活動對象:

　　一至五年級全體學生

　　活動內容：

　　一.比賽要求：

　　手抄報用八開紙。版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

　　二.參賽形式：

　　1.以班級為單位，進行參賽。

　　2.每班交作品3份。

　　三.版面要求：

　　1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

　　2、學校、班級、編者和指導老師等注明在每份手抄報的背面，版面內只留有空處，賽后填補。

　　3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

　　4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）

　　四.評比標準：

　　1.內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律，以“我的中國夢”為主題。

　　2.原創文章內容占整個版面的比例達到60％以上

　　3.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　4.報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好

　　五.獎項設立：

　　作品：各評一等獎 名、二等獎 名 、三等獎 名。

　　備注：1、評比時間：4月 日

　　2、評比地點：另行通知

　　3、評委：各班評委（每班2名）和大隊成員。

　　“我的中國夢”主題活動方案 篇7

　　一、指導思想：

　　創建書香校園，打造人文觀中

　　二、活動目的：

　　1.通過讀書，解放教師，提高教師的工作效率和工作質量；通過讀書，改變教師工作方式、生活方式，促進教師專業發展；通過讀書，改變長期“輸出”沒有“輸入”的局面。

　　2.通過讀書活動的開展，培養學生閱讀優秀課外讀物的習慣，增長知識，開闊視野，促進學生情意品質的發展；通過讀書活動的開展，指導學生掌握讀書方法，積累語言，培養基本的語言文字鑒賞能力。

　　3.通過讀書活動，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，創建和諧、奮進的學習型校園。讀書不僅是一種知識哺乳的過程，也是一種鍛煉思維的運動，更是心靈與心靈的對話和交流。讀書有利于構建一個向上向善的人氣世界，振奮學校精神。而振奮的學校精神，就意味著學校有了凝聚力，意味著學校有了靈魂。

　　4.以讀書活動為契機，倡導讀書學習的文明風尚，引導師生養成“好讀書、讀好書”的好習慣。

　　三、活動主題：

　　閱讀·共享·和諧--書香伴我成長

　　四、活動口號：

　　1.創建書香校園，打造人文觀中。（橫幅，校門口）

　　2.與經典同行，與圣賢為友。（豎幅，教學樓）

　　3.書是力量的源泉，書是知識的寶庫。（豎幅，教學樓）

　　4.書是人類進步的階梯。 （主道）

　　5.讀經典美文，做優雅少年。（煤礦樓）

　　6.我讀書、我快樂。（主道）

　　五、組織領導機構：

　　組 長：

　　組 員：全體行政人員、全體教研組長

　　六、活動時間：

　　20XX年X月XX日至XX月XX日

　　七、活動安排：

　　第一個階段：啟動階段

　　1.印發活動方案、營造讀書氛圍。

　　做好環境布置：通過校園掛宣傳口號，出宣傳窗，班級出黑板報、墻報。給同學、家長的《觀音灘鎮中學讀書月活動倡議書》等進行廣泛宣傳。（辦公室負責）

　　2.啟動儀式。

　　（1）舉辦觀音灘鎮中學“閱讀·共享·和諧--書香伴我成長”讀書月活動啟動儀式。

　　（2）時間：5月12號

　　3.推薦讀書的書目。（2-3本，由語文老師指導）

　　第二階段：活動階段（5月12日-6月10日）

　　1.優秀圖書角評比（圖書館負責，各科組長負責）

　　各班要迅速建立和充實班級圖書角，書由學生自帶，存數量不少于150本，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意的看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。班級指定專人負責圖書角的開放管理，對所有圖書統一編目，制定本班的圖書目錄表，借閱要有登記。各班可以對圖書角進行命名及必要的裝飾，為表彰做得好的班級，以年級為單位評選班級圖書角建設優秀獎。（初一3個，初二3個）（5月17日檢查評比公布初步成果）

　　2.書簽制作比賽活動（體藝組負責）

　　要求：手工制作書簽。作品應為單面繪制，不限材料、風格和手法；內容符合主題，文字正確。以班為單位，可由幾個同學共同負責，數量不限（每班至少4份）參賽作品請在第11周一前交到各班美術老師那里，體藝組進行統一評選。第九周完成。（5月19日評比公布結果）

　　3.初一、初二年級讀經誦典比賽（語文組負責）

　　集體背誦《少年中國說》（可全班或者抽查某一行、列），當場評分，初二評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名；初一評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。（5月22日舉行）

　　4.初一、初二百科知識競賽（團委負責）

　　以班為單位分年級按平均分評出前3名；年級內評出個人總分前30名進行表彰。（5月27日完成）

　　5.“道盡書中黃金，暢言哲理人生”讀書主題班會活動（政教處負責）

　　各班要在第14周組織一次主題以“道盡書中黃金，暢言哲理人生“的班會課，要求內容豐富，形式活潑，有創新，有成效。

　　各年級要將各班活動方案以電子文檔格式在第十三周周五前上傳到政教處，相關活動成果要在15周周五前上交。

　　6.初一、初二英語活動。（英語組負責）

　　初一英語日常英語比賽；初二英語美文朗誦（6月5日進行）

　　7.“我向大家推薦一本好書“的活動（團委負責）

　　向全體同學公開征集自己喜歡的書籍。學生必須在學校準備好的紙上寫上推薦的書名、學生的班別、姓名，每個人最多推薦一本。（第5月26日完成）

　　8.“書香班級”、“書香之星（書香少年）”申報評比（教務處負責）

　　9.教師：讀好書，做真人“活動（教務處負責）

　　要求：全體教師選出一本書籍，寫一篇讀后感或讀書心得。學校進行評選。獲獎名單和文章將編印成冊。

　　10.拍照錄像（辦公室負責）

　　第三階段：評比總結階段。（6月11-12日）

　　1.評選“讀書明星（書香少年）”。

　　個人比賽和團體比賽分數之和。按年級每項個人比賽項目，根據比賽評出的獎項匯總分數，一等獎4分，二等獎2分，三等獎2分（同一人參加同一項目有多個作品獲獎只計算得分最高一項）。團體比賽一等獎8分，二等間4分，三等獎2分，未分等級的獲獎班級均計4分。某一項目進行團體評獎及個人評獎的，只計算團體獲獎得分。初一 20個，初二 20個。

　　2.書香班級驗收評比。

　　班級學生所有比賽得分及單項團體得分之和。初一3個，初二3個。

　　3.舉行“書聲朗朗，書韻留香”朗誦會暨表彰大會。（6月12日）

　　“我的中國夢”主題活動方案 篇8

　　活動目的：

　　為了豐富同學們的校園文化生活，深化勤儉節約主題教育活動，培養學生厲行節約的美好品德，為實現“中國夢”而不懈努力的道德情操，特舉行本次抄報比賽。

　　活動時間:

　　送報截止時間：20XX年5月3日

　　活動對象:

　　四、五、六年級全體學生

　　活動內容：

　　一、比賽要求：

　　手抄報統一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米，左頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

　　二、參賽形式：

　　1、各班組織初賽，要求人人參與。

　　2、每班上交10份作品到學校參賽。

　　三、版面要求：

　　1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

　　2、手抄報需標明班級、編者。

　　3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。

　　4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。

　　四、評比標準：

　　1、內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

　　2、欄目豐富，文章流暢，要有原創文章或圖畫。字跡工整。

　　3、報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。

　　五、獎項設立：

　　各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。

　　“我的中國夢”主題活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　為深入學習貫徹黨的十八大精神，引導廣大青年學生為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，按照全團“我的中國夢”教育實踐活動的總體部署，現決定響應組織決定，開展“青春中國志騰飛中國夢”主題團日活動。

　　二、活動意義

　　通過本次我的中國夢團日活動，全院學生能夠更多關注時事，了解國家政策，堅定實現中華民族偉大復興的崇高理想。并結合自身實際，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

　　三、活動主題

　　青春中國志 騰飛中國夢

　　四、活動對象

　　南京審計學院金審學院11級物流管理1班團支部所有成員

　　五、活動時間及地點

　　20xx年x月x日

　　①12:00~13:00 南京審計學院浦口校區沁園食堂

　　②18:30~19:30 敏知206

　　六、活動流程

　　（一）活動第一階段：宣傳和前期準備

　　以下為宣傳和前期準備階段具體事宜：

　　①海報宣傳：x月7日之前準備兩張手繪海報，一張海報內容為活動主題，另一張內容涵蓋活動的時間、地點、參與人員、主辦方（11

　　級物管1班團支部），海報于x月8日上午在沁園食堂門口展出。海報由宣傳委員繪畫，展板的借還由組織委員負責。

　　②橫幅宣傳：x月7日之前做好橫幅，內容為“‘青春中國志 騰飛中國夢’團日活動 11級物管1班團支部宣”。橫幅與海報同時展出，由男生活委員負責橫幅的制作與掛收。

　　③網絡宣傳：活動進展之前，將消息發布到班級人人主頁、新浪主頁，由各個同學轉發，增強宣傳效果。消息內容包括團日活動的時間、地點、參與人員。消息的掛網與呼吁大家轉發由文娛委員和女體育委員負責。

　　④物資準備：購買海報紙和簽字筆以及彩紙、彩印書簽由女生活委員負責，留存發票。

　　（二）活動第二階段：組織交流會

　　①布置教室：18:00之前所有組織人員必須全部到場，確認教室多媒體的播放，并且組織好教室的座位安排。

　　②組織交流：18:30交流會正式開始。團支書先跟大家介紹開展此次交流會的目的和主要內容。播放PPT,介紹“中國夢”的提出由來，以及現如今已經實現了多少中國夢。

　　③自由發言：大家對中國夢的理解，以及自己心里的中國夢有哪些。

　　④感想總結：組織委員給同學們發放彩紙和筆，寫下同學們自己心中的中國夢，以及對中國未來發展的寄語。

　　⑤活動尾聲：活動結束后，組織委員歸還多媒體鑰匙。所有同學一起留下將教室垃圾清理，將桌椅恢復原狀。

　　⑥宣傳記錄：活動全程，宣傳委員都需拍照做好相應的宣傳記錄。

　　（三）活動第三階段：后期宣傳與活動總結

　　①宣傳海報：宣傳海報兩張，一張是與主題相關的海報，另一張是與活動相關的照片展示，橫幅與海報同展出，負責人為宣傳委員。

　　②網絡宣傳：在人人主頁與新浪主頁上將活動照片發出，并寫出自己的心得體會，由文娛委員與女體育委員負責。

　　③活動記錄整理：宣傳委員寫好通訊稿，交由老師審核，掛到金審團旗飄飄主頁。

　　④總結陳詞：團支書組織各個班委寫好此次團日活動舉辦的缺點與不足，以及各自的建議，團支書匯總交給輔導員老師，聽取老師的意見與建議，爭取下一次在此基礎上獲得進步。

　　七、預期成果

　　①關于支部：增強了凝聚力，同時也為團支部做了很大的宣傳，我支部的外在形象有了一定的提升。

　　②關于個人：讓大家走進“中國夢”，去了解這個詞語的重要含義，激發大家的愛國主義情懷。同時，也能夠加強班級的凝聚力，組織活動的協調能力。

　　③關于他人：呼吁其他同學對國家時政的關注，讓大家對“中國夢”有一個新理解，人人從我做起，去堅持實現“我的中國夢”。

　　“我的中國夢”主題活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　1、通過本次活動，讓學生了解祖國xx年來日新月異的變化，緬懷祖國走過的光輝歷程，謳歌祖國的光明磊落，提高民族自豪感,培養學生樸素而深沉的愛國情感，增強愛國熱情和集體榮譽感。

　　2、通過本次活動，教育學生牢記祖國的歷史，培養學生的愛國情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結合起來，樹立崇高的理想，我的夢想與祖國緊緊地聯系起來。

　　3、激發學生愛國熱情，樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想。

　　二、活動準備：

　　1、組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料，了解祖國的滄桑歲月。

　　2、推選三位主持人，準備好自由發言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活潑。

　　3、老師準備中央電視臺1套公益電視節目《開學第一課：“我的夢中國夢”》視頻資料，如“我的夢”“堅持夢想”“探索夢想”“中國夢”四個篇章結構。

　　三、活動過程：

　　（一）組織學生集體觀看公益電視節目《開學第一課：“我的夢中國夢”》

　　（二）詩歌朗誦《中國夢》

　　當浦江的浪花搖落滿天繁星，

　　點亮我們身后中國館敞開的大門，

　　我們在流光溢彩的世博園內，

　　為迎來開學第一課的開講。

　　我的夢在長城生長，

　　這夢想的長城，

　　正在延伸祖先的榮光；

　　長城的腳下，

　　是五千年文明的土壤；

　　長城的天界，

　　是一個名叫未來的地方。

　　下一個百年，

　　我的夢 中國夢，花開何方？

　　來吧，同學們

　　請打開心中最美麗的翅膀。

　　這一刻讓我們一起飛向北京,

　　在那萬里長城之上對話星空，

　　和世界一起分享。

　　今夜當世博園的燈光，

　　相逢長城的目光，

　　我們要在這里，

　　集合起所有屬于未來的夢想，

　　哪怕只是一道稍縱即逝的流星，

　　也請關注它，

　　也許哪一天就能觸發出，

　　新世界的曙光

　　請未來登上長城吧，

　　一起收獲，

　　中國少年永無止境的夢想！

　　少年智則中國智，

　　少年強則中國強！

　　我的夢是中國夢，

　　中國的夢是我們的夢。

　　（三）祖國知識競賽

　　下面我們舉行祖國知識競賽，看看那個小隊表現最好。

　　1、我國古代被稱頌為神話中名醫的是誰？（戰國時期的扁鵲）

　　2、誰是土木工匠的祖師爺？（魯班）

　　3、被人們稱為“花城”的是我國哪個城市？（廣東省廣州市）

　　4、大熊貓是我國的國寶嗎？（是的）

　　5、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）

　　6、我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）

　　7、我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）

　　8、“聚寶盆”指的是哪個盆地？（柴達木盆地）

　　9、中國最大的瀑布叫什么？（黃果樹瀑布）

　　10、世界上最著名的涌潮是什么？（錢塘潮）

　　11、世界上最古最長的東西貿易通道叫什么？（絲綢之路）

　　12、世界上含沙量最多的河流是？（黃河）

　　13、世界上最高的山脈叫什么？（喜馬拉雅山脈）

　　14、世界上最低的盆地是？（新疆吐魯番盆地）

　　15、世界最高峰是？（珠穆朗瑪峰）

　　16、世界最高的高原是什么？（青藏高原）

　　17、世界上的超級紡織大國是哪個國家？（中國）

　　18、世界上最大的廣場是哪兒？（北京天安門廣場）

　　19、世界上最大的產糧國是哪個國家？（中國）

　　20、我國最大的盆地叫什么？（塔里木盆地）

　　21、我國最大的沙漠叫什么？（塔克拉瑪干沙漠）

　　22、世界上地勢最低的盆地叫什么？（吐魯番盆地）

　　23、哪種動物有“高原之舟”之稱？（牦牛）

　　24、世界上最高的城市在哪里？（西藏自治區的拉薩）

　　（四）你的夢想是什么？（同學交流回答）

　　（五）怎樣實現夢想？（同學交流回答）

　　（六）教師總結：

　　同學們，我們現在都有了自己的夢想，請您記住我們今天為夢想而奮斗的歷程，從現在做起，從小的進步開始，去描繪出我們的人生精彩篇章。

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