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最新初二語文期末考試復習計劃
一、注重基礎知識的積累與整理
基礎知識的積累在于平時,但也必須適時進行整理歸類。具體包括拼音、漢字、詞語、句子、修辭、文學常識、古詩文名句、名著閱讀等內容。
詞語的積累要重點關注本學期已經學過的、在注釋和課文后面的“讀一讀,寫一寫”中標注出來的字詞的字音與字形。特別要注意它們在語言環境中靈活應用。
句子仿寫、擬標語廣告詞和對聯撰寫是考試熱點,能辨識修辭手法和分析其作用。
對規定篇目的背誦與默寫(集中在第五單元和最后附錄的10首古詩),要做到一個字都不能錯。
關注名著的主要情節、人物形象和主題,閱讀課本附錄的名著介紹(三部作品)。
二、掌握記敘類作品的常見考點及答題方法
初二年級前半學期的教學內容還是以記敘類的作品為主(第一、二單元),后半學期將進入說明文的閱讀學習(第三、四單元)。所以我們現階段必須重點掌握記敘類作品的常見考點及答題方法。
最常見考點有:1、對情節的概括和分析;2、對人物形象的分析理解;3、對景物描寫的作用的分析;4、對文中佳詞美句與精彩語段賞析品味;5、對表達方式和寫作手法進行賞析等。
答題方法的指導:
1、對情節的概括和分析理解:①從要素入手:時間、地點、人物、事情的起因、經過和結局;②語言要簡潔概括。
2、如何分析人物形象:①看情節,從人物所做的事情來分析;②看描寫,從人物的動作、語言、神態、心理、外貌等來分析;③看環境,人物所處的社會與自然環境來分析。
3、景物描寫的作用:①點明故事發生的時間、地點、天氣等;②交代故事發生的背景;③渲染環境氣氛;④烘托人物心情;⑤推動情節的發展,為下文情節作鋪墊。
4、賞析文中佳詞美句與精彩段:應遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的原則。注意聯系作者情感,聯系文章主題,抓住修辭、關鍵詞等進行賞析。
5、賞析寫作手法:要熟悉一些常見的寫作手法,如設置懸念、欲揚先抑、白描、前后照應、伏筆、正面與側面描寫、寓情于景、托物言志、象征、敘議結合等,要結合文本進行分析。
三、注重文言知識的積累和整理
掌握每一篇文言文的重點實詞的意義和用法(關注通假字、一詞多義、古今異義等)、五個重點虛詞的用法和意義(之、其、而、以、于)、重點句子的翻譯,文章的內容及寫作特色等。
四、關注作文題材的積累
回顧一下本學期來自己所寫的練筆和大作文,想一想還存在什么問題,應怎樣克服;找一些優秀作文反復閱讀,體會其精妙之處。寫作前注意審題,行文要巧妙扣題。材料要有新意,盡量避免使用那些俗套題材。
在復習階段,要保持一種良好的心理狀態,期中考試只是檢測同學們學習效果的一種手段,而不是最終目的,也是我們對所學知識進行歸納整理、綜合提練的一個學習過程。
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