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給排水畢業實習目的

時間:2024-09-18 10:10:41 學人智庫 我要投稿
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給排水畢業實習目的范文

  當快要實習的時候那么就要寫一份實習目的了,怎么寫呢?本站小編特地為您整理了給排水畢業實習目的范文,歡迎您參考與學習!

給排水畢業實習目的范文

  給排水畢業實習目的范文一

  1、實習目的

  通過三年的理論學習和一系列的課程設計實踐環節的訓練,我們在基礎理論、應用技術和專業知識等方面已經初步具備了給水排水工程專業的業務知識。但是,將所學的理論知識應用于科學研究和工程設計上有一個過程。畢業實習的目的是使我們把所學的理論知識與實踐相結合,培養實際動手能力,為后續學習和面向社會實際工作打下良好的基礎。畢業實習是給水排水工程專業的主要教學環節之一。

  1、在掌握給水排水工程專業基礎知識和部分專業知識的基礎上,結合實習過程中的收獲,提高給排水工程的感性認識。

  2、擴大學生的專業知識范圍,加深和鞏固所學的理論知識。

  3、了解和掌握自來水廠和污水處理廠的設計特點,工藝流程,主要設計參數,各構筑物選型依據及其優缺點,運行中存在的問題及改進措施。

  4、了解和掌握自來水廠和污水處理廠運行管理方面的技能。

  2、畢業實習報告內容

  2.1 XX污水處理廠

  給排水畢業實習目的范文二

  一、實習目的

  學生參加實習,是理論學習和時間鍛煉相結合的重要機會,是提高政治思想水平和業務素質的重要環節。

  給排水工程實習是給排水專業學生必須完成的課程之一。通過實習,可以是學生了解社會,接觸實際,增強群眾觀點,勞動觀念,和社會主義的事業心,責任感,提高政治思想覺悟;通過學習,可以獲得給誰排水的世界只是,鞏固所學理論,培養初步的實際工作能力和專業技能,使學校教育與社會教育的更好的結合,為畢業設計做好充分的準備。

  二、實習要求

  (1)學生要重視向實際學習,向工人學習,多問多記,記號筆記,寫好實習報告。

  (2)嚴格遵守各項規章制度

  ①學生往返實習場所應該集體行動,不得無故擅自行動,確有原因者,必學向知道老師說明并應該征得知道老師的同意。

  ②學生實習期間一律不的請假,特殊情況需持證明經過知道老師的批準,否則按曠課處理。

  ③嚴格遵守工廠的規章制度和操作規程,主意安全,遵守保密制度,愛護公共財務。

  ④學生要注意路途安全,不得打架斗毆。

  三、實習內容

  大學最后一學期了,按學校要求,作為畢業班的我們需要進行畢業實習。20**年2月13日上午,畢業實習正式拉開帷幕,幾位專業老師給我們開了動員大會并詳細介紹了未來三周實習的具體安排和注意事項,同是希望我們能夠通過這幾周的實習對我們的專業有更詳細的了解,從實習中看到些書上沒有的或是實際中不同于課本學到的東西,有助于我們理論聯系實際。

  2月14日,在這個充滿浪漫色彩的日子里,我們全班39人一行在老師的帶領下來到了具有歐洲色彩的xxxx。該項目總占地面積2470畝,建筑面積988950平方米,以情景洋房和別墅為主要建筑形態,環境優美,占地面積比較大。由于我們今天是進行建筑給排水的實習,所以我們來到了參觀點的地下室停車場觀看該小區給水、消防和噴淋管道的布置情況。進入設備間,映入眼簾的是復雜的管道設備系統,有給水泵、消防水泵和氣壓罐等。消防水泵后面設有消防水池以滿足消防用水量(消防水池是人工建造的儲存消防用水的構筑物,是天然水源或市政給水管網的一種重要補充手段)。此處采用水泵水箱聯合供水的方式,5層以下是市政管網直接供水,5——8層是無負壓供水,9——18是水泵水箱和氣壓罐聯合供水。氣壓罐的使用可以在用水較少時進行供水避免夜晚用水較少時還開啟水泵。

  給排水畢業實習目的范文三

  一、實習目的

  1、了解建筑給排水系統及游泳池水循環系統。

  2、了解污水廠水處理流程。

  3、了解城市給水水廠處理流程4.給將要走入社會的學生提供一次熟悉社會,了解社會的好機會。

  5、通過實習培養學生工程形象思維能力和工程實踐能力,提高學生觀察能力,思考問題的能力,讓學生學會了如何查資料,培養對專業課程的興趣。

  6、通過認識實習,使學生對給水排水工程有初步的認識和了解,提高學生對給水排水工程在國民經濟和社會經濟建設發展中的作用及地位的認識,增強感性認識,穩定專業思想。

  二、實習內容

       1、建筑給排水工程7月3日早上,專業老師對實驗的目的、注意事項、日程安排做了簡單介紹之后,我們開始了為期一周的實習。

  我們先到前湖校區建工樓實習。

  建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分建筑給水系統的任務是按其水量、水壓供應不同類型建筑物及小區內的用水,即滿足生活、生產和消防的用水需要;而建筑排水系統的任務是將建筑物內的生活、生產中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統。

  前湖校區建工樓為13層,為高層建筑。

  高層建筑的供水系統與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高,為避免低層管道中靜水壓力過大,造成管道漏水;啟閉龍頭、閥門出現水錘現象,引起噪聲;損壞管道、附件;低層放水流量大,水流噴濺,浪費水量和影響高層供水等弊病,高層建筑必須在垂直方向分成幾個區,采用分區供水的系統。設備工程師在設計高層建筑的供水系統時,首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內工作和生活的人數很多,用水量很大,設備使用頻繁,所以對供水設備和管網都有更高的要求。由于城市給水網的供水壓力不足,往往不能滿足高層建筑的供水要求,而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房,用水泵將水送到建筑上部的水箱。

  建工樓的供水方式為分區供水,下區(1-5層)為市政給水管網直接供水,上區(6-13層)為由升壓貯水設備(屋頂水箱)供水。

  他共有兩個水箱,樓下一個鋼筋混凝土結構的,屋頂一個不銹鋼的。屋頂的水箱的壓力的調節是通過穩壓泵來實現的。設于屋頂的調節貯水水箱是常用的儲水裝置,但由于其存在二次污染嚴重等缺點,現在水箱從材料和加工上已有很大改進,向多元化發展。新穎水箱從材質上說有鍍鋅、搪瓷、復合鋼板、涂塑、玻璃鋼和不銹鋼的水箱,其和水接觸的內表面不易銹蝕,對水質無污染,出減輕結構重量,解決施工不便等問題。材質改變了,水箱的成型方式和形狀也隨之改變,組合式水箱、裝配式水箱可以提高水箱質量,有利于工廠化生產并縮短現場施工安裝時間,也減少了水箱內底的死水區范圍;球形水箱和槽形水箱是外形變化,用呼吸閥替代浮球閥,解決了因浮球閥關閉不嚴造成的漏水問題,同時也使水箱從重力供水變為壓力—重力供水的新工況。鋼筋混凝土貯水池也是常用的儲水裝置,其底部及內壁應鋪設白瓷磚。建工樓的水箱是消防和生活共用的。水箱的大小消防要求,以火災延續時間內所需的消防用水總水量計。

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