的啟示作文

　　好久沒有買玩具玩了，有一天，爸爸從外面給我帶回來一個奇怪的玩具，它看起來很不起眼，身上一節一節的，有點象蛇，原始形狀是個球形。原來，這就是傳說中的“魔尺”啊！

　　魔尺，又叫蛇形尺，是一種益智玩具。顧名思義可以變化成各種形狀，比如天上飛的小鳥，地上跑的長頸鹿，水里游的小鴨子，地上爬的小烏龜，還可以變成鴕鳥、籃子，小球，紅十字等，單個魔尺可以變一百多種精美圖案，兩個以上的魔尺可以組裝成更復雜的圖案。

　　看了對魔尺的介紹，我想這玩具應該有點意思。但是看到它簡單的外觀，從小玩過各種玩具的我，又有點小看它。這是一條有24個關節的魔尺，每個關節可以隨意扭轉，從而制造出千變萬化的形狀。現在我面前最大的問題是：怎么把這個已經組裝成球形的魔尺變回一條直線？我左看右看，怎么也找不出一點可以打開復原的痕跡。看來，這家伙沒有我想象的那么簡單。經過反復研究，我終于找到了一條裂縫，這才把這個“大謎團”解開。接著，我按照教學圖上的初級教程，想變出鑰匙形狀，但是魔尺像一個調皮搗蛋的娃娃，怎么也不聽話，一會多一節，一會少一節。我左扭扭，右扭扭怎么也變不成，最后叫我費了20分鐘才完成了。

　　“這家伙玩起來好難啊！”我不禁暗暗說。

　　為了征服它，我開始迷戀魔尺了，放學后我就玩魔尺，吃飯前我也玩魔尺，在被窩里我玩魔尺，有時候洗澡時，在浴盆里我還玩呢。經過了一番努力，我玩得越來越熟了，現在我對魔尺可以說是了如指掌，玩起來游刃有余了。拆開一個球幾乎用不了十秒鐘，做一個初始教程的圖形也就是二三十秒的事。把魔尺恢復成球也能在半分鐘內完成。(salifelink.com)除了教程里的圖形以外，我還創造性地做出來了自己設計的“精靈膠囊”。

　　從玩魔尺的過程中，我漸漸地悟出一個道理，那就是“熟能生巧”。我剛開始玩魔尺的時候，它又頑皮又不聽話，玩起來困難重重，為什么到后來我玩著輕松簡單呢？那是因為，我做這件事做了幾乎有一千遍了吧。已經熟悉到閉著眼睛也“看”得到，不用思考也能“想”得到。達到這種程度的話，還有什么不可能的呢？做什么事情只要能這樣反復地做、重復地做，就一定可以成功。只要堅持不懈，就一定能夠熟能生巧，成功就會在你的面前招手！

　　如果我們把這種熟能生巧、堅持不懈、不達目的不罷休的精神用到學習上，那還有什么困難不能克服呢？古時候說的“背會唐詩三百首，不會做詩也會吟”和“書讀百遍，其義自現”，說的是同樣的道理。再比如我們做一道以前沒見過的數學題，可能會不知從何做起，也可能會做錯，但是如果我們做一道已經做過一百次的題，或者已經經過一百次思考的題。估計誰都可以順利地把題解答出來。

　　這就是“熟能生巧”的道理，這就是我玩魔尺給我的啟示。