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籃球達(dá)人作文
籃球達(dá)人作文（一）
我們班雖然說(shuō)不上是高手云集的地方，但也是有許多小達(dá)人的，如：英語(yǔ)小達(dá)人段鑒珍，繪畫(huà)小達(dá)人譚若喧，音樂(lè)小達(dá)人陳奕璇……有一位同學(xué)是籃球小達(dá)人，他就是---“朱致弘”，朱致弘的籃球技術(shù)那可是數(shù)一數(shù)二，不能不提的呀！
就在前一段時(shí)間，我們學(xué)校組織的年級(jí)籃球比賽中，我們班要和二班，三班打籃球比賽，如果兩場(chǎng)都贏了，那么就是第一，全班的同學(xué)都是多么想得個(gè)第一名�。≈熘潞肟墒俏覀儼嗷@球隊(duì)里投遠(yuǎn)球的高手，只見(jiàn)籃球場(chǎng)上大家互相配合，積極搶球，大家搶到了球，就傳給朱致弘，只見(jiàn)朱致弘接到了球之后，腳用力向后一蹬，手拿籃球向前一推，球飛速向前，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，“當(dāng)，當(dāng)”球在籃筐上調(diào)皮的跳了兩下，大家眼睛都瞪的大大的，正在祈禱進(jìn)球時(shí)，忽然聽(tīng)到一聲“：進(jìn)了，耶！”最終朱致弘充當(dāng)了我們班籃球隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”帶領(lǐng)籃球隊(duì)獲得了年級(jí)組第一名的榮譽(yù)。
當(dāng)然，再好的功夫也是練出來(lái)的，在每天放學(xué)的時(shí)候，籃球場(chǎng)上總能看到他揮灑汗水的身影，每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作他都很注意，而且堅(jiān)持了四年時(shí)間，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，他投球的命中率已接近百分之百，這樣的籃球技術(shù)不得不讓人佩服，我相信，只要他一直堅(jiān)持練下去，他就會(huì)成為一名籃球高手。
籃球達(dá)人作文（二）
我們班，有一位全校無(wú)人不知，無(wú)人不曉的籃球高手--周祺。
他剃著一個(gè)小平頭，手臂十分有力，卷起袖子時(shí)，我們便可以看見(jiàn)他發(fā)達(dá)的肌肉。別看他身材不高，可打起籃球來(lái)，猶如猛虎下山，勢(shì)不可擋。連初中生跟他打籃球的時(shí)候也懼他三分呢！
記得那次，體育課上“魔鬼訓(xùn)練”后，老師讓大家自由活動(dòng)。周祺便和體育老師走到監(jiān)球區(qū)，和其他幾位老師較量起來(lái)。由我們的體育老師先發(fā)球，只見(jiàn)周祺站在3分線內(nèi)，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準(zhǔn)備與老師一決高下的架勢(shì)。老師進(jìn)攻時(shí)，拍著球一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，想突破周祺的防線，結(jié)果球還是落到了周祺的手中。他成功沖破了兩位老師的阻擋，投了個(gè)3分！我從心底對(duì)他佩服得五體投地。
老師們也不甘示弱，一會(huì)兒來(lái)個(gè)空中作戰(zhàn)，一會(huì)兒又來(lái)個(gè)倒掛金鉤，連進(jìn)了幾個(gè)球，場(chǎng)上比分來(lái)了個(gè)逆轉(zhuǎn)。周祺嘴角微微一笑，來(lái)了個(gè)籃球境界得分率十分高的必殺技--聲東擊西！他先假裝投籃，見(jiàn)對(duì)方中計(jì)，收起了姿態(tài)，來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，然后一球命中！“平局了！Ye!加油！”同學(xué)們?yōu)橹莒鲄群爸＿@時(shí)老師們又?jǐn)[起了五珠連環(huán)陣，周祺沒(méi)拿它當(dāng)回事，沖破了老師的陣法，再次命中。最終，周祺以21:18成功獲勝。
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，與他勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的。我忠心祝愿他的籃球技術(shù)越來(lái)越好，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀球員。
籃球達(dá)人作文（三）
我們班最近有一個(gè)同學(xué)被人們稱(chēng)為籃球高手，籃球達(dá)人的。相信說(shuō)到這里大家也知道是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的籃球達(dá)人，我的好朋友——羅樂(lè)耀。
羅樂(lè)耀身材不算很矮，大約是一米四幾左右的，(salifelink.com)有一張清秀的臉蛋，炯炯有神的眼睛上方掛著一輪彎彎的月亮——眉毛。再加上那特殊伸出來(lái)的頭發(fā)，更是錦上添花，令人看上去賞心悅目。
羅樂(lè)耀的籃球技術(shù)在我們班里時(shí)時(shí)都是保持著第一，他并不是比我們班上的人強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，而是強(qiáng)一大截，所以沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑他的籃球技術(shù)。記得我跟他打過(guò)好幾次籃球，每次看他進(jìn)攻的時(shí)候那敏捷的身形，在人群之中沖進(jìn)籃球籃筐，無(wú)人能阻。每次當(dāng)他上籃的時(shí)候看上去就好像在亂投球一樣，但是每次當(dāng)我們認(rèn)為這一球不進(jìn)了的時(shí)候，籃球卻是不動(dòng)聲色般得轉(zhuǎn)進(jìn)籃球框。他除了上籃例外，其他的角度的遠(yuǎn)投或者說(shuō)是近投，但是也是毋庸置疑。那一次，我和他還有另外一個(gè)人一隊(duì)跟我們宿舍的那些人打籃球比賽，當(dāng)?shù)阶詈罄蠋熣f(shuō)要排隊(duì)去吃飯的時(shí)候，我們隊(duì)剛剛好比他們對(duì)要少進(jìn)一球，這時(shí)候我們的隊(duì)員都拼命發(fā)奮努力，都是想要逆轉(zhuǎn)局勢(shì)，但是都是沒(méi)有成功。當(dāng)那時(shí)候傳球給羅樂(lè)耀的時(shí)候，只見(jiàn)他拿著籃球然后在遠(yuǎn)處一投，這時(shí)候我們的隊(duì)員就變得垂頭喪氣的，因?yàn)樗麄兿胫粓?chǎng)比賽就肯定就是輸了的�？墒橇钏腥硕几械桨l(fā)怔發(fā)傻的是這一球竟然進(jìn)球了！！！這令大家一下子變得熱血沸騰，羅樂(lè)耀憑借著一人之力在最后的時(shí)間里面逆轉(zhuǎn)了整個(gè)局勢(shì)。然后，我就想羅樂(lè)耀走去，按照往常那熟悉的動(dòng)作，互相拍手鼓勵(lì)。
最令我自豪的是我的身邊有一個(gè)籃球高手，一起教我打籃球，一起度過(guò)美好的時(shí)光。
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