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寫幻想的作文
寫幻想的作文(一)
看著我房間角落那把已經(jīng)破爛的傘。上面布滿了灰塵,傘面已經(jīng)開了許多的洞。看著,看著,我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然我進(jìn)入了以及奇妙的世界。
這個(gè)世界真奇妙!人們穿著各式各樣的衣服,衣服上有一個(gè)微型按鈕,可以任意改變衣服的圖案;手提包都配著一個(gè)遙控器,一按按鈕,包包里就會出現(xiàn)你想要的東西。
不知不覺,我來到了一個(gè)賣雨傘的商店。這里的傘種類繁多,有:巧克力傘、草莓傘、飛機(jī)傘、米老鼠傘……營業(yè)員給我推薦了一款“幻形傘”。只要你買下這種傘,傘立刻會分析你的腦紋,像一臺精密儀器,儲存了關(guān)于你的所有信息。幻形傘在你不需要的時(shí)候是隱形的,只有在你的大腦里出現(xiàn)了需要它的訊息,它才會自動打開。傘上儲存了數(shù)以萬計(jì)的圖案,使用者可以根據(jù)自己的喜好任意設(shè)置。
在你冬天出遠(yuǎn)門時(shí),幻形傘的暖氣裝置便會啟動,即使你到北極去探險(xiǎn)都不用擔(dān)心會冷;夏天出去旅游時(shí),幻形傘的微型空調(diào)也會自動啟動,空調(diào)的溫度還會根據(jù)氣溫的變化自動調(diào)節(jié)。在野外遇上臺風(fēng)怎么辦?哈哈!您就更別擔(dān)心了!傘會在瞬間啟動”黑洞“裝置,把臺風(fēng)吸進(jìn)去。晚上出去宿營時(shí),幻形傘可以變成帳篷,其中的一根支架變成傘,讓你舒舒服服的睡一覺。
一陣鬧鐘刺耳的吵聲把我從睡夢中驚醒,原來這只是一個(gè)夢,要是我的幻想成真那該多好啊!
寫幻想的作文(二)
幻想,往往是不可能實(shí)現(xiàn)的,荒謬的想法或希望。比如:努力種好田,爭取獲得最好的收成那是理想,而那些不想去種田,天天無所事事,游樂終日,卻希望自己能一夜暴富,則是幻想。或許每個(gè)人都有過不一樣的幻想。幻想自己一覺醒來變成了美麗的公主、瀟灑的王子;想自己發(fā)大財(cái)擁有數(shù)不盡的財(cái)富;幻想自己擁有超能力,翱翔九天……
童年,一個(gè)人生中最快樂的時(shí)期,無憂無慮。而童年的幻想或許會成為一個(gè)人一生中最美好、最無法忘卻的回憶。
在上小學(xué)之前,我最喜歡幻想。幻想上學(xué)時(shí),背著書包,坐在窗明幾凈的教室內(nèi)。年輕、溫柔的老師給我們上課,那些還沒有上學(xué)的小屁孩(我當(dāng)時(shí)好像也是哦)則對我投出羨慕、嫉妒的眼光。我呢,則可以在他們面前擺弄一下自己的“文采”,之后便得來大人們一聲聲的贊許,我就會驕傲地說:“這是老師教我的。”
可是事實(shí)總是那么不盡人意,某一天,我真的上學(xué)了。可我發(fā)現(xiàn)一切都與我想象的有著天壤之別。書包是背在了我的肩膀上,可是沉重的幾乎壓垮了我。我是坐在了窗明幾凈的教室內(nèi),可是一堂課四十分鐘的一動不動完全禁錮了我的自由。當(dāng)看到那些沒有上學(xué)的小屁孩,我忍不住對他們投出了羨慕的目光。慢慢地,我習(xí)慣了這種生活,又幻想著畢業(yè)后的日子。
我幻想畢業(yè)后,我會結(jié)識很多很多新的同學(xué),交到很多很多好朋友。那些在小學(xué)時(shí)教過我的老師們則會每天的思念我,那些批評過我的老師又會為她們見不到我了而感到愧疚。我呢,也成為了一名初中生,走進(jìn)更加明亮的教室,得到更多人的羨慕。再也不用見到那一個(gè)個(gè)已經(jīng)厭倦了的面孔。
有一天,我真的畢業(yè)了,真的成為了初中生。但是一切都與我在小學(xué)時(shí)所幻想的有著多么大的不同。我是已經(jīng)見不到那一個(gè)個(gè)已經(jīng)厭倦了的面孔了,可在這時(shí),我又多么渴望見到他們,我開始回憶和他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶小學(xué)時(shí)輕松的日子,回憶每一位教過我的老師,直到現(xiàn)在,我才明白老師說的那句:“不要等到失去才懂得珍惜。”
童年時(shí)的幻想永遠(yuǎn)的刻在了我的腦海中,永遠(yuǎn)無法忘記。而與幻想截然不同的現(xiàn)實(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,加油!
寫幻想的作文(三)
在2020年,我已經(jīng)是愛心小學(xué)的校長。那時(shí)候的學(xué)校已不再是現(xiàn)在的學(xué)校,在學(xué)校門口,是一只小黑狗的圖案,它能把200米內(nèi)的東西監(jiān)控到眼睛里,校門有充氣大錘,師生遲到了就會挨到重重地一錘,學(xué)校是電動門。
在教室里,根本不用老師,老師只需在辦公室里看著就行了,(salifelink.com)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)好,就有一朵小紅花,誰表現(xiàn)得不好,就有一朵小黑花,小數(shù)點(diǎn)鳥發(fā)出休息信號,同學(xué)們玩起游戲來。學(xué)校也不用電燈了,用的是吸收太陽能,我們吃的午飯,機(jī)器人會做出一套有營養(yǎng),好吃的午飯,吃了讓人就想吃第二碗。同學(xué)們在寬闊的操場上玩著,高技能游戲,校醫(yī)室里有各種治傷的藥。
回到家里,同學(xué)們不再用本做作業(yè),而是用電腦,放學(xué)的時(shí)候,老師把軟件輸入學(xué)生的電腦里,老師打開電腦,便可以監(jiān)控誰寫作業(yè)時(shí)玩,第二天,學(xué)生就會被都大訓(xùn)一頓。叮呤呤,鬧鐘響了,我看了一眼日歷,2010年原來我剛才是做夢,但我一邊穿衣服一邊想的我這個(gè)夢一定會夢想成真的。
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