珍藏的記憶作文（通用27篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的珍藏的記憶作文（通用27篇），歡迎大家分享。

　　珍藏的記憶作文 1

　　翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點點滴滴，那時我們的過去，是值得珍藏的記憶。

　　那一年，我們十三歲。走進“陌生”的環境，我變得少言寡語。我以為自己會一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長存。可是你卻闖入了我的生命，你扎著馬尾，總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著歌曲，不知不覺，習慣了這樣古靈精怪盜你。

　　那一年，我們十四歲。我們開始為了一些小事而發脾氣。因為那亂動我的'日記，我說出：“不再理你！”我看到你當時哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會讓可愛的你傷心。終于說出了“對不起”我才發現原來你和我已經融為一體，你是我的影，我們形影不離，開始一起哼起熟悉的歌曲。

　　這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學會背負壓力。我自暴自棄的對你說出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說出那句“我會和你在一起。”這一刻，我安靜了。因為你，我開始變得堅忍，因為我知道我的背后有一個人，她就是陪我走了一路的你。現在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子里。而我也不再是那個因為一點小事就發脾氣的小女生……我們長大了。

　　合上日記才發現不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著對方的肩背，再過兩個月，你將和我分別，你將和我們分別。回憶起那么熟悉的小調，你是我們的歌，是記憶的歌。

　　六個月，你將不再是我的影……

　　你，我一輩子珍藏的記憶。

　　珍藏的記憶作文 2

　　我們是一群普通的孩子，我們會哭，我們會笑，我們會撒嬌，我們也會鬧，我們平凡，會在人群中難以認得出，但是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著一段不尋常的經歷，有著一份不尋常的友誼。

　　我們是一年的同桌，我們上課總是有說有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長會上，老師提起我倆的名字。后來，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績”，班主任把我們調開了，只是中間只隔著兩個人，我們都還承認，我們還是同桌。——我們的七年級，值得珍藏。

　　我們是一年的前后位，剛步入七年級的你，是一個敏感柔弱的女生，有幸，通過那位陽光的青年男教師的安排，我們成了前后位，而且這么一呆，就是一年。看著你一天天的活潑起來，看著你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，現在的你還好嗎？——我們的七年級，值得珍藏。

　　我們在座位上始終隔著一位同學，但是卻隔不斷我們之間的`情誼。一年的認識與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習慣了中午不午睡，我們偷偷的寫屬于自己的小故事，像童話中那樣，我們時而憂愁，時而欣喜，但結局總是會美好，那就是，我們之間的友誼進一步加深。——我們的七年級，值得珍藏。

　　七年級的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒有做到無話不談，但我們卻可以在對方難過的時候把對方逗笑。——我們的七年級，值得珍藏。

　　我們五十七個人——構成了一個新的班級體——我們的七年級五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著各種差異，但我們卻出奇的團結，別樣的團結到讓人難以置信。學校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵。——我們的七年級，值得珍藏。

　　七年級有著太多太多的不舍，現在的我們“天各一方”，每次見到你們，都不知道該說什么好，然后不約而同的給一個緊緊的擁抱。

　　距離不是問題，感情才是連結你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。

　　七年級，值得我們用心去珍藏。

　　珍藏的記憶作文 3

　　風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃，搖晃，成為我生命中最美的點綴，看天，看雪，看風景，深深的暗影。在這個憂傷的三月，我從單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過那道深深的記憶。

　　轉眼間青春已被我們揮霍了一半，畢業前的'日子看起來漫長，但它無時無刻不在消逝，想想三年來一起打鬧，一起揮灑淚水的時刻，突然感覺，原來回憶也可以這樣幸福。

　　在青春的軌跡上我們并肩前行；在汗水與淚水的交織中我們昂揚獨立；哪怕會有眾人的嘲笑；哪怕會摔得傷痕累累；帶著叛逆的我們依然倔強的前行。跌倒了我們不怕，因為我們并非一人，彼此攙扶著依舊奔跑，失敗了我們不怕，因為年輕的心未曾有過失敗，我們認青春為資本去炫耀。

　　就這樣，三年過去了，是否還記得初始是那雙真摯的眼神；是否還記得在面對考試與體力的雙重壓力時，彼此相互鼓勵的話語；是否還記得當取得成功時一起揮灑淚水的時刻；我想，我們都不會忘，忘不掉那一句句真誠的問候；忘不掉那一句句批評卻帶有希望的話語；忘不掉那一顆顆晶瑩淚珠中包含的辛酸與痛苦。

　　前世的千百次回眸才換來今世的一次擦肩而過，那我們是不是更應該珍藏這段記憶呢？是不是更應該珍惜這段感情呢？

　　三年前，我們相遇，相識，相知，相記。三年后，再同一地點，我們要面臨人生的轉折，但無論怎樣，都不會相忘，因為，這段友情是永遠值得我們珍藏的記憶。

　　珍藏的記憶作文 4

　　記憶很多，有好有壞，值得珍藏的可謂是腦海里的“稀客”。今天，當我在整理書桌時，一張天藍色的大彩紙悄然飄落下來。我彎腰將它拾起，展開后看到上面的畫面后，頓時倍感溫暖----上面是我上幼兒園時，同學和老師們在六歲生日的那天，為我用拼音寫的他們的名字和給我祝福的話語。

　　記得那是在我上幼兒園大班時我過生日的那一天。也許是年齡小的緣故，我竟異想天開地把生日聚會開在了幼兒園班里。應邀參加的“嘉賓”自然就是我的同學和老師們了，我們在一起吃東西，說話，玩。最后，因為那是我們在一起的最后一個學期了，為了留作紀念，老師和同學們就把對我的祝福語寫在一張天藍色的紙上，還用漢字或拼音寫上他們的姓名。

　　從那以后，這張不同尋常的'紙片便成了我的一級保護對象。然而，近年來，因為年齡的增和，我的學習生活也變得日益緊張了，這使我漸漸地淡忘了這張很有意義的紙。

　　今天，我無意中又與這紙童年的珍貴的紙片相遇，使我不禁回憶起自己孩童時期美好的時光，心中莫名地升起一種淡淡的傷感：時光如梭，兒時的天真與快樂，真是現在的緊張學習所不能相比的呀！

　　珍藏的記憶作文 5

　　往事如煙，匆匆而過。驀然回首，有很多事讓我難以忘懷，它們就像海邊五顏六色的貝殼一樣，每一個都有它獨特的色彩。在我心中，有一件事，每當我回憶起來，總是歷歷在目。

　　那是我四年級的一個下午，天氣剛剛還是晴朗無比，轉眼間就烏云密布，大雨傾盆。刺骨的寒風呼呼地吹來，走在路上的人們都變得行色匆匆。

　　這天，我照常與同學走路回家。我們好不容易，費了九牛二虎之力才走過了許多坑坑洼洼的路。這時，一個清潔工的身影映入了我的眼簾。他穿著雨衣，在努力地掃著地，任憑那大雨和寒風肆虐地吹打自己。他的臉已經凍得發青，手腳都在不停地顫抖，可是他絲毫不在意，仍舊一心一意地掃著地上的點點垃圾。

　　我站在路邊靜靜地看著他，一看就是十幾分鐘，似乎忘了此時的風雨。那時的我，心里有一種說不出來的`溫暖，驅走了所有的嚴寒。在我看來，他的心中也一定是暖的——不僅因為他有堅韌不拔的毅力，還因為他有一顆無私奉獻的心！

　　那一刻，我無比感動；那個人，是我學習的榜樣；那件事，時刻提醒著我要努力學習，時刻教育著我要無私奉獻！“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我們要努力學習，為將來的社會貢獻出自己的一份力量！

　　珍藏的記憶作文 6

　　說起感恩，那可就太多了。感恩父母，因為父母養育了我;感恩老師，因為老師教會了我很多知識;感恩爺爺奶奶，因為爺爺奶奶給了我無微不至的關懷。大家想：如果沒有了爺爺奶奶的支持和關懷，哪來我現在的輝煌?所以，最值得我感恩的要數爺爺奶奶了!

　　記得那年夏天，父母由于工作繁忙，把我送到老家。

　　一天晚上，我突然發高燒，燒得我直說胡話。奶奶發現后，趕緊找來退燒藥，給我服下。一小時后，奶奶看我的病情并沒有好轉，這時她不管外面下著狂風暴雨，抱著我就往診所跑去……一路上風呼呼直叫，雨唰唰下個不停.一分、二分、三分……奶奶終于把我抱到了診所。經醫生檢查，原來是我得了急性肺炎。醫生給我打完針，病情慢慢開始好轉。奶奶這才松了一口氣。她帶上醫生配的`藥，帶我回到家中。第二天早上，我醒來時，發現奶奶躺在身旁，臉色蒼白。我想：一定是奶奶為了我而傷了風。這件事至今使我難以忘懷。

　　是啊!這是多么偉大的愛!她怎這樣做是為了什么?無非就是讓我好好學習，成為祖國的棟梁之才。所以，我要好好學習，用優異的成績來抱答奶奶，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光。讓“中國“這兩個字更加響亮……

　　珍藏的記憶作文 7

　　金烏長飛玉兔走，青鬢長青古無有。再一次踏入母校，曾經的三班仍舊是莘莘學子滿堂，可終歸不再是當初的人，我任憑記憶涌上心間，看一場人去樓空的景。

　　老師的諄諄教誨還在耳邊響起，同學們書聲瑯瑯，言笑晏晏好像還是昨日的模樣。我在抽屜里翻開畢業照，心緒萬千。我記得那一年遲夏的.操場上，聽老師說要合照，我才恍然明白我已是將小學畢業的年紀了。我們挺直了腰板，步上臺階，然后對著鏡頭粲然一笑，一切都是那般的有序。當畢業照發下來的時候，同學們都在議論各自的表情，以及編輯錯了的名字，嬉戲玩鬧。我記得那一年同學錄大賣，我們用各種表達方式來寫上對同學的祝福，也在桌子上擺滿了書籍，為自己的未來拼搏。當小學的故事在那一次考試開到荼蘼，男生女生也都手足無措了。

　　在黃昏來臨前，擁擠的人群已經散光，學校也頓時死寂。我看著仍舊枝繁葉茂的老桂樹，以及樹下的石板，想起盛夏吃著冰激凌在那兒乘涼的我們，悲傷蔓延。

　　六年匆匆，不知是誰說畢業遙遙無期，可一眼就各奔東西。

　　珍藏的記憶作文 8

　　窗外的日光，和煦卻又強烈，三十五個人坐在教室里，氣氛一波高過一波。每桌上都擺著一張巨大的披薩和各種小食，身旁的空氣似乎被這巨大的吵鬧聲震得隱隱顫動。

　　光陰似箭，時間白駒過隙般地過去。六年前，畢業離我們很遠;六年前，我們從來不會想到，“畢業”這兩個字，居然只相差了一個小時。

　　一個小時后，太陽不知什么時候被一片片云遮住了，天邊隱隱有雷聲傳來，像是即將遠行者的悲鳴。酒足飯飽的我們最后一次踏出了我們的教室，最后一次走下了樓梯，最后一次踏過平日里看慣的一草一木，一步，兩步，三步……隊伍緩慢向校門走去。

　　突然，隊伍停住了，W老師走到隊伍之首，輪番向每個人擊掌，擊完掌的同學一個接一個跨出了校門，不一會，到我了，我伸出右手，用力一拍……

　　突然，我不想挪動我的腳步了，我想站著，永遠這樣站著。然而，我終是把腳伸了出去。

　　盡管身后還有人，我卻覺得校門在我身后緩緩關上，那咔噠咔噠的聲音，刺痛了我的'心腸。

　　時間似乎凝固了，接著，我仿佛聽到了“咔”的一聲。

　　公元2021年7月4日12時17分，我最后一次踏出了青藍的校門……

　　珍藏的記憶作文 9

　　我們的頭發長了短了，衣服新了舊了，太陽卻依然每天在這個城市升起，把我們的影子拉長再縮短，于是歲月就這么轟隆隆的碾過了一個又一個生命的切片。

　　恍然間，初中三年就到了末端，仿佛才剛接受那六年殘忍的分別，仿佛才剛于那六年的熟悉的面孔說再見，仿佛才剛入新的.校園迎接九月的第一片落葉。一切都覺得和以前一樣卻都什么都不一樣了。

　　初中，一次次不斷地退變，初中，一次次困難中的堅強，初中，一次次勇敢的長大。初中總有一種記憶值得珍藏。

　　“誰要去廁所”，“誰要去小店”下課時的這兩句話是上初中后最常聽的兩句話了。兩三個結伴一起去廁所，在樓梯上追逐打鬧，你推我擠。在上完廁所后嬉鬧的把水灑向你的臉。

　　我們會因為成績的刺激和對未來的憧憬一起聚在一起聊夢想，我們曾有偉大的夢想，我們要征服全世界的所有的吃的，我們的夢想就如那早晨迎來的第一抹朝陽，伴隨著日出隨之而升高。

　　我們在青春的世界里顛沛，我們一路上顛沛流離，我們一路上堅強勇敢。

　　太陽依舊在城市的上空，發出的光穿過密密的樹葉灑下了斑駁的影子，影子和影子的交替讓時間變得迅速，空氣里浮動著屬于青春的香氣，生命的長河里總有一種一種記憶值得珍藏。

　　珍藏的記憶作文 10

　　回憶自己的經歷，總是有無窮的快樂，即使是苦、是悲，也是有滋有味的。

　　那年冬天的一天，天氣異常寒冷，我獨自騎著自行車去上學。路上的積雪被車輪碾得吱吱響，北風呼嘯地吹著，我的脖子縮進衣領里。冬天的早晨，天還是黑的，我又怕又冷，真希望快點到學校。突然，車子撞到路邊的石頭上，壞了。我檢查車后，不知如何修理。那時我才上三年級，在路邊哭了，希望父母能聽到我的哭聲來幫幫我。可我知道這是不可能的`。

　　眼看就要遲到了，我無助地站在原地。路上的行人匆匆走過，仿佛沒有人在意我的存在。這時，一位師傅路過，看到我這種情況，立刻放下手中的東西，蹲在自行車前，身手麻利地修理著……五分鐘后，車子修好了，他騎上試了試，還好。他的臉色從嚴肅變為和藹地對我說：“騎車千萬要慢點，安全才是最重要的，就算遲到也要當心啊！”他看了看我臉上的傷，幫我擦了擦，然后又送我一塊點心，讓我在學校吃。他臨走前再次叮囑我慢行。我一直沒有說話，不知如何是好，只是目送他消失在人群中。

　　這是我記憶最深刻的一件事，也是我在心里珍藏的往事。他就是我心中的活雷鋒，雖然沒有留下名字，可他在我的心中已經烙下了名字——好人。

　　珍藏的記憶作文 11

　　原以為，六年的小學生活會是多么漫長、多么難熬，仿佛走不到頭。沒想到，面臨畢業的我又覺得六年是多么短暫、多么美好，好像是轉眼間的事。回想起這六年中的點點滴滴，那些美好的時光都成為我記憶中的珍藏。

　　記得剛進學校時，跟誰都不熟，誰也不理，對一切事物都感覺陌生。直到后來，我才慢慢跟同學走近，和他們一起玩。

　　有一次，我已經記不起因為什么了，我不高興。誰也想不到，很多同學都過來，有的`安慰我，有的對我做鬼臉、逗我笑。在同學們的搞怪下，我的心情終于陰轉晴，臉上露出了笑容。

　　到了三年級，我和同學們越來越和睦。同學們有事時，我主動幫助他們，我有事時，他們主動幫助我。雖然我們之間也免不了鬧些小矛盾——他們惡作劇，把我的東西拿走，迫于無奈，我只能把他們的東西拿來，相互交換。然而，正是這些小矛盾，讓我覺得生活有了波瀾，涂了色彩。

　　到了六年級最后一個學期，馬上就要畢業了。很多人都拿著一本同學錄到處要求留言。當我在許多人的留言本上寫祝福、簽名字時，畢業的驪歌悄然奏響，傷感的情緒涌上心頭。

　　六年，有歡笑、有淚水、有和諧、有誤會，回憶里的點點滴滴都讓人倍感珍惜。

　　珍藏的記憶作文 12

　　走過了十幾年的快樂與悲傷總有一種記憶值得珍藏，在我剛剛踏入這個班級，我是那樣的不受歡迎，那樣的容易被遺忘，沒有朋友，沒有交流，甚至沒有一絲絲的同學之感。

　　我的`同桌是那么的優秀，我和他是那么的遙不可及，我深知接的他不會和我說話，我們的班長也是同樣的優秀，同樣的遙不可及，我覺得政治班級都十分的出色，怎能容下我這么一個孤陋寡聞，“目不識丁”的學生呢。

　　我開始變得孤獨，直到有一天，一個微笑拯救了我，使我明白了友誼。這一天我是同樣的步入班級，同樣的坐在角落，同樣的被遺忘。下課的時候，我在教室轉了幾圈，不小心把一個十分強悍的同學的筆弄掉了，我急忙把它撿起來，還給他，嚇得我哆哆嗦嗦，我以為他會迎上來就打我，然而出乎意料的是，他對我微笑了一番，并連說，“謝謝”，我再一次被嚇倒了，這是在和我說謝謝？天吶！。這令我明白了，我并不是孤獨的，只是我把我自己給孤立起來了，同學們也沒我想的那么可怕，完全是自己在嚇自己。

　　這個微笑給予了我太多太多，我會記一輩子的。總有一種記憶值得珍藏，那就是友誼……

　　珍藏的記憶作文 13

　　準備搬家了，我們各自清理著自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上。看著這張寫滿了字的作文紙，我仿佛又回到那個尷尬的時期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的'貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

　　記得那是一個四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個錯誤》，我想來想去都想不住來應該怎么寫。突然，在我腦海里出現了一個壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動腦筋，又能輕輕松松地得一個優。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何后果。總算“功夫不負有心人”，整整抄了四面作文紙。

　　可是到了第二天，老師并不收起來批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是老師讓我們自己預習的一篇，萬一被同學們揭發了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個人已經讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

　　珍藏的記憶作文 14

　　在我的記憶中至今有一件事讓我記憶深刻，那就是在幼兒園時，因為在早上學時不小心在別的酒家門前摔了一跤非常疼，一點在起來的力也沒有，可是媽媽一直鼓勵我站起來，但是她不知道我的腳已經被啤酒瓶的玻璃碎片扎進了腳里，等她發現時急忙把我送去醫院，那時我還小也不知道怎么回事只懂在那里哭，醫生說只有開到才能把玻璃碎片取出來，別無它法。

　　這時我從媽媽的眼睛里看出她那份焦急的樣子。這時我卻乎從她那凝然的雙眼看到一滴淚珠反射出一道水晶的光芒，就在那一剎那我突然明白了她把對我的傷趕快好的期望都放在了醫生手術上。如果醫生沒有把碎片取出來的話，說不定我的那只腳會變傷殘，可是媽媽還是報以手術成功的希望。看到這時我已經被送進了手術臺，這一個小時的手術非常成功沒有出一點的.差錯經過這件事讓我的腳上又多了一個傷疤，我想這個傷疤，這就是讓我記住這次難忘的經歷吧！

　　在這一個星期的事情下媽媽連續的請了一個星期的假不上班來照顧我，現在已經操勞過度了。

　　啊！我永遠忘不了這難忘的記憶。

　　珍藏的記憶作文 15

　　在我的記憶長河中，最不能忘記的，也無法忘記的便是小學的六年生活。

　　轉眼間，我即將升入初二，回想起小學生活，真是豐富多彩。

　　記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊，在練習的時候，我每打一個球，老師都會評論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯在哪里，我就在這樣的環境中度過了一個月，是我的球技飛速提高。忽然發現，平時對學生嚴厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊員的拼搏，終究沒有白費，在全市我們學校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。

　　還有一次班級同學的腿摔斷了，他的.家境貧寒，于是班長決定全班同學集錢，為他治病。每一位同學都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時最小氣的同學都捐出了自己的零花錢。這位同學的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。

　　小學的一點一滴，同學的一舉一動，老師的批評與表揚，都成為我最美好的回憶。

　　珍藏的記憶，伴隨著我走過一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會和你一起走下去，不論天涯海角！

　　不論我將來會變為什么樣子，如果一定要我拋棄一些東西，我永遠不會丟下我珍藏的記憶。

　　珍藏的記憶作文 16

　　記得很小的時候，我喜歡抬頭看看樹，或者垂著頭看看地。因為在樹上我能看到綠綠的、黃黃的、紅紅的葉子，地面上有飄落的葉子，路旁有許多花。看到一些奇怪的'或是漂亮的葉子或花朵，我會小心地將它們摘下（撿起），制成標本，放進日記本里。等到我有煩躁的情緒時，我就會拿出來看看。

　　讀書時聽說四葉草是幸運草，我就花了很多時間去找，最終沒找到，不過日記本里卻多了許多三葉草。三葉草壓平了，顯得很平凡，平平凡凡也是一種美麗。淡紅的楓葉，是我離開貴陽時撿的。看著心里總會有些失落，惦記著那邊的朋友是否快樂。一片對稱的透明的葉子是我在云南的紀念品，就像我在云南的友誼，純純的，甜甜的，有絲快樂的味道。

　　玫瑰則是我在四川的證據，紅紅的，像四川朋友的熱情，如火鍋的香辣。我曾在許多地方讀過書，也曾有各地的朋友，直到現在還覺得這些標本才是我最親的朋友。有它們在旁邊，我才可以痛快地發泄情緒，它們總是靜靜地傾聽;我也會真誠地贊美它們的美麗，而它們依舊是謙虛地聽著。

　　珍藏的記憶作文 17

　　每個人的記憶里總會珍藏著一些人，一些事，讓人無法割舍，難以忘懷。就如跟著爸爸媽媽一起旅行過的足跡，又如認識又分別的伙伴。

　　我家樓下就有我的一個小伙伴，她叫琪琪。她比我高一個年級，也許是因為我倆差不多身高，我們在一起玩起來特別投緣。她有個十分負責的爸爸，經常陪她學習到很晚，都十幾點了還能聽到她爸的批評聲；早上總是準時聽到一聲“琪琪，起床啦！”，聲音特別洪亮，每次我也就笑嘻嘻地跟著起床了。

　　我們有空就會玩在一起，難舍難分。我們一起騎自行車在小區里繞圈，享受著夏日里微風吹拂的清涼；也會在太陽下踢毽子，在那兒跑呀跳呀，留下一片歡笑；每天，我在樓上練鋼琴，無論我彈得好聽還是難聽，她都會經常夸我；而她的`愛好是畫畫，畫得可好了。我每次陪她一起畫，都輸得心服口服。玩累了，我們就一起在家看書，一會兒就沉醉在知識的海洋里，遇到好看的，還會互借幾本。

　　有一次，我多買了幾張公園門票，想送給她，卻得知她要搬家了，我一下子驚慌了，那我不是又少了一個好伙伴嗎？我們連說再見的機會都沒有，而書房那幾本忘記還給她的書，卻總讓我想起我們在一起的快樂時光，而這些終將成為我永遠珍藏的記憶。

　　珍藏的記憶作文 18

　　靜靜的修車鋪旁，有個鐵匣子，匣子很重，滿是記憶，值得珍藏的記憶。 題記

　　朝霞從天邊展開，光芒道道，溫暖的光輝也灑滿了我的小屋，給人一種懶洋洋的感覺。我問媽媽要了50元伙食費，就蹦蹦跳跳的上學去了。

　　一路上，我哼著小曲，找了一顆小松球在路上踢著跑著。一會兒就到學校了，我才想起了伙食費。不好，錢沒了，我急忙搜查了書包，口袋，天哪，一定是隨手當廢止扔了。我找了慌，一眨眼的`功夫，就到了街上， ‘‘叔叔，你見到地上50元錢嗎？’’ ‘‘阿姨，你見到我的錢了嗎？這時我看到了小林叔叔，他是個修車工，我向他接50元錢，他在他拿鐵匣子里把所有的零花錢都湊了湊，剛好夠，我拿著就向學校跑去。

　　放學回家，媽媽十分生氣，就要打我，這時小林叔叔來了，‘‘別打孩子，教育一下就行了。’’他有把我拉到一邊說： ‘‘沒事，下次注意點兒，如果媽媽不讓你吃飯，就去我家吃。’’媽媽也不生氣了，說還不快請叔叔喝茶。

　　小林叔叔真好，在我需要幫助的時候幫了我一把，他讓我懂得了助人為樂，為我留下值得珍藏的記憶。

　　珍藏的記憶作文 19

　　在朝陽出現的那瞬間，請你記得伸出雙手，觸摸陽光，感受它給予你的溫暖。

　　——題記

　　一排萌發著新葉的白楊樹，像一個個妙齡少女般，散發出自己獨特魅力，吸引著觀眾的眼球。這就是我們校園中的一道靚麗風景線。在這三年中，我們經歷過很多，感悟了很多，成長了許多，懂事了許多……

　　記得那些日子，我們曾肩并肩，手拉手一起走過校園;曾在那棵白楊老樹下許過的心愿;曾在操場上奔跑嬉戲無憂無慮的玩耍;曾在那操場上躺著，一起仰望那蔚藍的天空……那時的你多么純真，那童稚的.臉上還常含微笑，現在一切為何都不復存在，是誰給你帶來了哀傷，帶走了你的天真?

　　或許，不是時間太快，只是我們懵懂不知，不懂珍惜，SO只能在悔恨總珍藏那曾經的擁有。

　　在這即將離別的時間中，我們一起沖出迷茫，拼搏努力!望向操場，眼眶不禁濕潤，還癡想著曾經的曾經，那回憶的操場會讓記憶永留，在最后的一天請與我一同奔跑迎接那第一縷陽光。讓“愛情”陪我們走到盡頭……

　　回顧瞬間，請將記憶永留，把那些溫暖珍藏，在未來的日子里，無論多苦，回憶充滿香甜……

　　珍藏的記憶作文 20

　　記憶，是對過去的懷念，也是對過去的珍惜。每個人的記憶都不相同，我最珍貴的便是童年的`記憶了。

　　“春蠶到死絲方盡”。老師總會教給我們許許多多，無論是學習上還是生活上。對我來說，老師就是良師益友。老師教給我的不僅是答案，更是方法；老師教給我的不僅是書本上的知識，更是生活中的哲理。

　　“桃花潭水深千尺”。當李白為汪倫送行而感動時，他一揮而就寫下了這贊頌友情的千古名句。而我只有通過互相的幫助來加深友情。我不禁想起了有一次，下課時我的鞋帶松了，我粗心大意，又沒注意到。結果下樓時一不小心摔了下去，膝蓋立馬腫了起來，同學們把我攙扶進了教室。膝蓋腫了兩個星期才消腫，雖然疼痛消失了，但同學們的友愛卻永遠刻在我的心里。

　　“哀哀父母，生我敬勞”父母給予了我們生命，給予了我們無私的愛。你愛如山，威嚴，深沉，父親的愛很少溢于言表，總是在默默地關心。母愛如春風，暖暖的，溫溫的，將我們照顧得無微不至。

　　師生之情；同學之愛；父母之恩，這些都將成為我心中最值得珍藏的記憶，也是我心中最美好的記憶。

　　珍藏的記憶作文 21

　　昨晚鳥巢的奧運會閉幕式上，當燃燒了16天的圣火慢慢地熄滅時，體育場中央突然矗立起一座巨大的“記憶塔”，幾百名表演人員用靈活的肢體和彩色的衣服再顯奧運圣火繼續燃燒的動人畫面，全場觀眾同時點亮手中的火炬燈，與人造“圣火”相互輝映，全場頓時成為歡樂的海洋！

　　記憶塔很快又變成了一棵象征友誼歡樂的“祥云樹”看著這些多姿多彩，神秘而迅速的變化，讓人心花怒放，北京奧運會精彩奪目，圓滿成功，是一屆無與倫比的奧運會，它留給我們值得記憶的人和事。運動員奪金牌的笑臉和淚水，獨腳女將參加游泳比賽的故事，為了能夠讓白血病的兒子堅持參加體操比賽的故事，一個人奪得八枚金牌的故事，實現0的突破，破世界記錄的故事，所有這些感人的故事，都值得我們贊揚、學習、記憶、發揮。

　　記憶塔喚起人們對奪取金牌的記憶，也喚醒人們對待沒有取得金牌而盡了努力的運動員的`記憶；更讓我記住這次為奧運奉獻的志愿者，記住北京的高效奉獻，記住祖國光榮的歷史時刻。記憶塔，你永遠屹立在我的心中！

　　珍藏的記憶作文 22

　　往事如昨，卻不復當年心境。回首，想必自己就是如此，渴望未來，卻又珍惜過去。在我心靈深處，始終有一種記憶值得珍藏。

　　珍藏。童年時的笑聲。

　　童年，是那樣迷戀秋千。碧綠草坪上所矗立的，純白的那個，承載了小時候幾乎所有的希望。同幾個小朋友一起，一個人坐著，幾個人在后面輪流推著，秋千高高蕩起，裙擺揚起，連同我們的心情一起飛揚。清脆而又響亮的笑聲不停地爆發出來。

　　隨童年的消逝，無憂無慮的笑聲珍藏在我心中。

　　珍藏。畢業時的留戀。

　　熾熱的陽光直射下來，連樹葉也像是被烤干了似得，一副懨懨欲睡的樣子。六年的時光定格為一張薄薄的'相片，過去的一切無處尋覓。心里像丟失了什么，空落落的。在同學錄中，那一行行的文字，或清秀，或飛舞，見字如人。從心底感受的溫熱，和那本子一起，被我珍藏。

　　隨時光的消逝，繽紛多彩的留戀珍藏在我心中。

　　珍藏笑聲，珍藏留戀，我在心底留下一方小天地。因為我知道，這些珍藏，是我生命中最美好和留戀的。

　　珍藏的記憶作文 23

　　時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。花兒那憂傷的芬芳，早已流逝在時間的洪流里。只那縷憂傷……卻仍彌漫在鼻尖，彌漫在鼻尖……

　　那一日，清風徐徐送來柳樹的氣息，天空也只飄著幾片淡淡的薄云，那般淡……可以透過云霧看到那蘊藍色的天空，很美……很美……

　　她輕笑著繞到我身后，在我耳邊呢喃著“呵呵，又長高了許多呢！”

　　可如今……

　　你曾一臉所思的望著我，輕輕撫摸著我的腦袋，對我輕聲道：“如果可以，多希望你一輩子都不用經歷成長的痛苦。”聲音里無限的.期盼竟花費你所有的心思，只為保護我那顆水晶般的心。

　　你有次又曾對我說“傻瓜，你還是快點長大吧，不然老是被騙，看著你哭，我更難受。”幼小的我仰著笑臉，似懂非懂的望著你那布滿憂愁的臉。

　　那時，我不懂，我只知道，有秋兒在的地方，就是我最快樂的地方。現在，物是人非后，看遍了朋友之間的反目成仇、知己之間殘忍的背叛……之后，忽然往事一幕又一幕浮現在眼前，心里的苦澀像一堆棉花，泡了水之后，越來越沉重，越來越膨脹，膨脹，膨脹到可以淹沒了我的快樂為止。

　　珍藏的記憶作文 24

　　翻開相冊，輕哼著歌，記憶和著憂傷的旋律，把我拉回過去。三年前，我們帶著夢想和激情來到這里，開始緊張而忙碌的初中生活。初來乍到，難免發生沖突。還記得七年級那會，我和一個維吾爾族男孩成為了同桌，他不小心把墨水打翻弄到了我的`新書包上，當時我還沒有學會寬容，于是我們倆大吵起來，誰也不讓誰。班主任把我們叫到辦公室，耐心開導，在老師的話語中我學會了寬容與忍讓，這件事像一股暖流流就我的心田讓我在這個大家庭感受到了溫暖。我們開始互相幫助，團結奮進，這個大家庭變得越來越溫馨。

　　三年來，一人贏，全班慶。

　　三年來，一人輸，全班上。

　　三年來，一人哭，全班慰。

　　三年來，一人笑，全班鬧。

　　三年來，一人邀，全班去。

　　三年來，一人吃，全班要。

　　三年來，一人發，全班搶。

　　三年來，一人念，全班思。

　　三年來，一人說，全班干。

　　三年來，一人為全班，全班為一人，我們溫馨的大家庭蓬勃向上，積極進取。

　　畢業在即，我們背上各自的夢想共同努力，奮起拼搏，在最后關頭放手一搏。

　　分離在即，又太多不舍和留戀，可前方的路還在等待我們探索，駐足停留片刻還是得邁步前行。那么就讓我們帶上回憶重新啟航。

　　珍藏的記憶作文 25

　　在我的記憶里珍藏著許多許多，有讓我激動的，讓我興奮的，還有我幫助過節關心過的人……更珍藏著我的喜怒哀樂。

　　有一件事，就像石頭一樣，深深的刻在我的腦海中。那天，我和爸爸出去玩，當時公交車上人很多，就像一窩蜜蜂擁在一起，好不容易看到一個座位，爸爸讓我去坐，他站著就可以了。公交車開出了幾站后，上來了一位年輕婦女和她的小孩，只見那位阿姨望了望四周，發現沒有座位坐了，又望了望自己身邊的孩子，感到很沮喪。

　　看到這一幕，我在猶豫該不該讓座，可又想，讓了座位后，自己就沒得坐了，可當我看到那個孩子害怕得抱住媽媽時，我被感動了。“阿姨，您坐我的座位吧！”我的聲音太響亮了，所有人都盯著我，臉不由自主的紅了。

　　這時，阿姨走過來露出了微笑，像陽光一般的溫暖著我的心。司機也用贊許的目光看著我，阿姨摸著我的頭，說：“謝謝你，小朋友。”

　　下車后，爸爸也露出了欣慰的'笑容，鳥兒歡樂的唱著歌，路邊的野草在風中舞蹈著，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。

　　記憶就像零散的碎片一樣，拼起來，將是一幅絢麗多彩的圖畫！

　　珍藏的記憶作文 26

　　在奧運會上，不管是奧運會還是殘奧會上，都有許許多多感人的事情。現在，我給大家講一個真實的故事。

　　再一次200米泳賽上，一個中國小伙子格外引人注意。

　　他沒有手，只有一條腿。他在小時候因為一次特殊的事故，被迫接去了雙手和一條腿。但他在比賽中卻表現出驚人的毅力。他得了金牌！

　　我覺得，他雖然是一個殘疾人，但他身殘志不殘，最終為自己打出了一片藍天。他的精神值得我們學習。

　　現在的年輕人，大部分都有同一個缺點：前幾次做不好一件事，就不做了。理由是什么呢：還不如不做，怪費時間的。

　　有一種藥，叫做“606”。它曾試驗過606次，才成功的。假如，試驗它的`人只試驗到605次時便放棄，那么，會有這種藥嗎？它會有今天這種榮譽嗎？我想是不會的！

　　每一個人，都應該對自己有信心。面對長長的跑道，我們應當對自己說：“我能行！”面對每一道考題，我們應當對自己說：“我能行！”面對每一張試卷，我們應當對自己說：“我能行！”面對每一個困難，我們應當對自己說：“我能行！”……

　　數不清的小事，數不清的困難，我們都要以微笑報之，并加上我們的話：“我能行！”

　　珍藏的記憶作文 27

　　記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊，在練習的時候，我每打一個球，老師都會評論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯在哪里，我就在這樣的環境中度過了一個月，是我的球技飛速提高。忽然發現，平時對學生嚴厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊員的拼搏，終究沒有白費，在全市我們學校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。

　　還有一次班級同學的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長決定全班同學集錢，為他治病。每一位同學都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時最小氣的同學都捐出了自己的零花錢。這位同學的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。

　　小學的一點一滴，同學的.一舉一動，老師的批評與表揚，都成為我最美好的回憶。

　　珍藏的記憶，伴隨著我走過一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會和你一起走下去，不論天涯海角!

　　不論我將來會變為什么樣子，如果一定要我拋棄一些東西，我永遠不會丟下我珍藏的記憶。

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