秋季幼兒園教研工作計劃兩篇

　　第1篇：2017年秋季幼兒園教研工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1.通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。

　　2.加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3.以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。

　　三、具體措施

　　(一)加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

　　1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

　　3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。

　　(二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1.細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

　　2.園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。

　　3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

　　4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

　　5.創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

　　6.幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。

　　(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長

　　1.開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。

　　根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的.研究，各級組以“課例”入手，每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進行展示，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進行交流研討，評選優(yōu)質(zhì)課。

　　2.開展青年教師說課、賽課活動。

　　為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動。

　　3.進一步深化園本課程的建設(shè)。

　　本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

　　四、具體安排

　　八月份：

　　1.制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;

　　2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);

　　3.迎接新生;

　　4.制定幼兒一日生活常規(guī)要求;

　　5.組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費考證培訓(xùn)。

　　6.招生宣傳及注冊工作。

　　九月份：

　　1、注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;

　　2、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉;

　　3、召開期初家長會;

　　4、各班常規(guī)教學(xué)檢查。

　　5、迎接區(qū)幼教工作檢查。

　　6、慶祝教師節(jié)系列活動

　　7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　8、全園消防逃生演練

　　9、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;

　　十月份：

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;

　　2、大班段隨堂聽課。

　　3、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動。

　　4、“慶國慶”游園活動。

　　5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

　　6、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;

　　7、新教師公開教學(xué)觀摩活動

　　8、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　十一月份：

　　1、加強政治學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

　　1、中班段隨堂聽課。

　　2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;

　　3、全園性幼兒自理能力比賽。

　　4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　十二月份：

　　1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);

　　2、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

　　3、幼兒園常規(guī)工作檢查;

　　4、“慶元旦”閩南童謠比賽;

　　5、小班段隨堂聽課。

　　元月份：

　　1、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

　　2、做好期末各項工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;

　　3、制訂新學(xué)期的各種計劃;

　　4、加強假期安全教育工作，做好家訪工作;

　　5、幼兒安全離園，開始假期生活;

　　第2篇：2017年秋季幼兒園教研工作計劃

　　一、上學(xué)期工作情況分析：

　　上學(xué)期，幼兒園教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，以及教師的積極配合下，順利按計劃進行并有效完成。在教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了一定的提高，也受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。具體分析如下：

　　優(yōu)勢：1、教師工作質(zhì)量不斷提高，體現(xiàn)在觀摩活動實施過程中。教師參與責(zé)任心日益增強，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學(xué)方案。2、教師逐漸將理解的課程理念轉(zhuǎn)化為自身教育行為，雖然轉(zhuǎn)化速度慢，但在實施過程中也有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作。3、通過開展“一課多研”的教研活動，提高教師教研精確思路，教研學(xué)習(xí)進行“面對面，細思考”，使教研活動更加具體升入，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。

　　不足：1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可進行更深入研究，結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中，突顯其隱含教育價值，使得幼兒在互動過程中獲得更多能力提升。

　　2、教師組織教學(xué)活動中，容易出現(xiàn)“教具投放的使用價值”及“幼兒座位安排”等細節(jié)問題的.忽視，缺乏對幼兒進行全面素質(zhì)培養(yǎng)意識;對幼兒的回應(yīng)和點撥缺乏及時，過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

　　時代不斷進步發(fā)展，教育隨著課改研究也在不斷深入。然而教師在專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力上，與現(xiàn)代化教育思想和教育理念仍然相差甚遠，尤其對于山村園而言，教師對于《綱要》的理解與實踐應(yīng)用，仍然需要不斷探索。針對以上教研工作存在問題，特制定以下教研工作計劃：

　　二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹《綱要》精神及上級教育部門指示，堅持以幼兒發(fā)展為首要前提作為教研工作方向，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。不斷反思、自查我園教師教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，努力提升教育質(zhì)量。使我園教育成為適合幼兒發(fā)展與健康成長的動力。

　　三、本學(xué)期工作目標

　　1、認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。

　　2、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。

　　3、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

　　4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式，具體抓實教育教學(xué)活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營造積極探討氛圍。

　　四、主要工作及措施

　　(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

　　1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。

　　2、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。

　　(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系

　　1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查，嚴格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。

　　2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。

　　(三)以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)。教研活動中認真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每次教研活動質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力。

　　3、注重教學(xué)反思，切實提高教師實際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時，加強對自我教學(xué)實踐的反思。

　　4、抓實教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。

　　1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準備。2)、加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(四)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。

　　1、落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標明確;教育方法靈活。

　　2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展。

　　(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。(3)、注重活動趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(4)、注重綜合性，加強游戲活動指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

　　五、逐月工作安排

　　七、八月份：

　　1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2、做好招生、編班、收費等還學(xué)準備工作

　　3、檢查、整改、落實班級物品及存在問題

　　九月份：

　　1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃

　　2、制定教學(xué)、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃

　　3、繼續(xù)完善開學(xué)初準備工作，即環(huán)境布置、新操編排等

　　4、加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周、小班第五周出操

　　5、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查

　　6、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒

　　7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查

　　8、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作

　　9、各班召開家長會

　　10、園內(nèi)教研活動

　　十月份：

　　1、開展“慶國慶”主題活動，進行幼兒愛國主義教育

　　2、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育

　　3、進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境

　　4、幼兒自理能力比賽，并進行常規(guī)工作檢查

　　5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動

　　6、園內(nèi)教研活動

　　十一月份：

　　1、開展“消防安全”主題活動

　　2、幼兒早操觀摩評比，并進行班級常規(guī)觀摩

　　3、開展幼兒講故事比賽

　　4、教師制作戶外活動器械評比

　　5、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽

　　6、開展學(xué)區(qū)性公開課

　　7、園內(nèi)教研活動

　　十二月份：

　　1、開展“慶元旦”親子運動會

　　2、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動

　　3、各年段活動歌表演

　　4、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽

　　5、中大班開展家長開放日活動

　　6、開展各班區(qū)角觀摩活動

　　元月份：

　　1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況

　　2、教師教育教學(xué)隨筆比賽

　　3、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié)

　　4、撰寫教育教學(xué)論文

　　5、逐步做好各項資料的整理歸類

　　二月份：

　　1、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作

　　2、各部門做好期末總結(jié)、量化、評比工作

　　3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作

　　4、完善各項材料歸檔工作

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