優秀的作文600字

時間：2024-12-07 15:08:18 優秀作文600字我要投稿

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優秀的作文600字匯編6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的優秀的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀的作文600字匯編6篇

優秀的作文600字篇1

　　眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶。而在我的心中最美的眼神，莫過于趙老師那鼓勵的眼神，因為它給了我自信。

　　上學期，換了新的語文老師，一向成績優異的我開始飄飄然，誰知，這次的成績如同一個響亮的耳光，重重的打在了我的臉上。湛藍的天空仿佛籠罩了一層厚厚的陰霾，公布成績前的好心情一落千丈，望著那鮮紅的“87”分，我的心也一下從懸崖跌到了谷底。盡管好朋友過來安慰，也只是寒暄一下罷了。我呆呆的望著試卷，想：這可是我小學階段的最低分，我如何向媽媽交代呢？

　　回到辦公室，我拿出像石頭般沉的試卷交給媽媽，低下頭默默等待媽媽的處分。這時趙老師出現了——她那齊肩短發，淑女的劉海，一看就給人一種幸福感。可這幸福感瞬間化成緊張感——這學期趙老師正好是我的語文老師。我心中忐忑不安，做好了挨批的準備。誰知趙老師笑了笑，輕拍了一下我的肩膀，開始和聲細語地幫我講解。一開始我很緊張，不敢答，生怕自己答錯，雖然是冬天，但我的汗珠瞬間留下。我不經意的抬起頭，發現趙老師正用鼓勵的眼神溫柔的望著我，好像再說：“不要怕，不要緊張，大膽答！”這眼神好像有一種神力，頓時給了我自信。這一瞬間，我覺得趙老師的'眼神是最美麗的，因為它給了我力量和勇氣。我三下五除二就把錯題全“消滅”了。趙老師還鼓勵我：“加油，要細心呀！”最后，還獎勵了我一塊糖果，我感覺心里暖暖的。吃了這塊糖，甜味不僅到了我的嘴巴里，更流進了我的心里。

　　趙老師給了我鼓勵，我攜著這份最美的眼神奔赴再難的路也不害怕。我覺得趙老師的眼神最美麗。

優秀的作文600字篇2

　　理想與熱情，是我們航行的靈魂的舵和帆。我們每一個人都有理想，沒有理想就等于人生沒有了目標。

　　我的理想是當一名教師。因為只有教師，才能把知識傳播到世界的每一個角落。

　　我曾經在書上看過這樣一個事情：

　　有一個山區，那兒條件艱苦，每天幾乎都是以饅頭為食。經常狂風大作，下雨不停，沒有一個老師愿意到那兒去教書。孩子們睜著一雙雙眼睛，他們是多么渴望學習啊!

　　終于有一天，一位有愛心的青年來到了山區，教孩子們學習，孩子們見又來了一位老師，欣喜若狂。

　　從此，孩子們又能上學了!可是這位青年在山區里吃不飽，穿不暖，還十分害怕風雨天。

　　有一天，孩子們興高采烈地來找老師學習，可是一進門，連老師的影子都沒有看見。老師走了，孩子們的淚水奪眶而出，他們又陷入了等待。

　　我們有寬敞的教室坐，我們有和藹的老師，我們多么幸福啊!可是山區的小朋友就不同了，他們沒有明亮的教室，沒有和藹的老師。對那些渴望讀書的`孩子來說，那種生活就是一種煎熬。

　　所以，我想當老師，我想教山區的小朋友們讀書認字，讓他們也能夠學到知識。

　　想做一名教師，我現在應該先認真學習，先讓自己充滿知識，只有這樣才能教好學生。

　　我還要再買一些關于怎樣教育人的書籍，從小就要多多學習這方面的知識。老師上課時是怎么教學生的，是怎么對待學生的，我都要了解，為以后做一名優秀的教師墊定一個很好的基礎。

　　既然我要去山區教書，就應該適應艱苦的條件，惡劣的環境。當教師不止要有很多知識，還要會書法，會唱歌，會跳舞。看來我要多方面的發展了。

　　我堅信，有理想，什么美好的愿望都會實現。沒有理想，也就永遠不會有美好的實現。

優秀的作文600字篇3

　　近期校園里的新鮮事還真不少，比如運動會、百靈鳥合唱節等等，但我認為最重要的也最有意義的事那就數“60年校慶”了。

　　20xx年10月27日是對我們學校來說值得慶祝的日子——我們優勝路小學校慶六十周年的日子。我們優勝路小學幾乎是與我們的祖國——中華人民共和國一同成長起來的。

　　在校慶前的一個月里，學校、老師和同學都在精心地準備，準備著度過一個完美的校慶。學校在抓緊時間聯系畢業的含金量較高的校友，布置校慶時的場景，寫臺詞老師和同學在準備校慶時上臺表演的節目，不表演節目的'同學有的畫畫，有的寫文章投稿反正都在用自己的方式準備慶祝校慶的到來。

　　而我，雖然只投了一篇文章，但也表現出了我支持校慶的一份心。

　　這天下午，我經老師的允許帶了一個相機興高采烈地來到了我期盼已久的校慶現場。只見教學樓上從左至右豎著掛了四個大大的條幅，寬大的舞臺上寫著：追求優質勇為勝者優勝路小學建校60周年華誕慶典1950～20xx。旁邊的師生不停地忙忙碌碌交頭接耳，一直等到兩點半校慶活動才正式開始。

　　這次的校慶分為兩個部分，分別是領導講話和文藝匯演。第一部分開始了，由學校鄭書記主持。先是鄭校長講話，然后是享有亞洲飛人之稱的跳遠運動員黃賡致辭，往后是金水區教育局的領導和沙口路小學校長朱校長講話以及主持宣讀賀詞。之后，最精彩的第二部分開始了，文藝匯演共有九個節目，分別是扇子舞、武術、唱戲、變臉、貓鼠斗志、花樣籃球、腰鼓、話劇、合唱。我認為最精彩的無疑是由豫劇海派代表人海連池先生之子海波先生為我們帶來的一段豫劇《李天保娶親》的一段唱段，快唱完時，他的笑聲循序漸進并聲音伴有節奏性的越來越大，最后竟然持續了兩三分鐘一口氣沒斷，真厲害！

　　最后校慶圓滿結束了，我也拍了一百二十五張照片滿載而歸了。我真希望學校在我七十一歲的時候也能請我去參加兩個甲子的校慶。

優秀的作文600字篇4

　　有人說，幸福是虛無縹緲的；也有人說，幸福是無處不在的；我說，一個人的世界，是沒有辦法幸福的！

　　在成長的路上，我們總是執著的尋找著，卻連我們自己也不知道自己在尋找什么。也許我們只是在尋找一種“寄托”，一種可以給予我們信心，給予我們快樂的“寄托”——無所謂它是人或物。

　　請不要隨隨便便就斷定這是個無稽之談！因為，如果一個人沒有了追求，沒有了執著，那他，該憑借什么在這蒼白的世間揮灑出自己的色彩呢？！而“寄托”，就是我們的追求，我們的執著。無論要付出什么樣的代價，我們都甘之如始！因為它，就是我們幸福的憑借。

　　就如雪漫姐姐說的：“人字一撇一捺，互相支撐，只要愿意，誰都可以給誰幸福。”是的，只要愿意，誰都可以給誰幸福！就像我要我們在一起里的蘇莞爾和葉天宇一樣！雖然不是親兄妹，但又有哪幾對親兄妹能夠像她們一樣？！一直在看小說，看明曉溪的唯美浪漫；看滄月的孤獨華麗；看饒雪漫的執著堅守；還有……雖然老師一直在反對，家長一直在斥責。也許，我就是這樣一個不乖的小孩吧！但無論如何，我不想放棄小說——即使它在某些大人的'眼中可能是不務正業，即使它只是虛構，但是，又有誰能夠肯定地說，它一定不會發生在現實呢？！

　　以旁觀者的身份也好，以朋友的身份也罷。就這樣，一直關注著她們，看著她們在作者的筆下盡情的宣泄著自己的感情，體味著她們的孤單落寞與興高采烈。看著他們相互溫暖，依偎著得到幸福而表示最真誠的祝福！

　　誰可以給誰幸福？誰都可以給誰幸福！

優秀的作文600字篇5

　　雞蛋是母雞孵的，而“非洲蛋”則是我煎出來的。

　　早晨，我早早地起床準備煎雞蛋。我神氣十足地走向廚房，對奶奶以及在場的家人說：“咳咳，我今天要做煎雞蛋。為了讓我能夠順利完成這個艱難的任務，希望你們都不要打擾我。”家人笑得前仰后翻，弟弟捂著肚子說：“姐，雞蛋別浪費。奶奶可準備給我做荷包蛋哩！最好能吃‘雙蛋合璧’！”我狠狠地瞪了他一眼。弟弟見自己惹急了我，只好識趣地溜走了。

　　開始煎雞蛋了。我拿起一個雞蛋，就往碗里“砸”去。只聽得“啪”的一聲響，可愛的雞蛋就這樣粉身碎骨，壯烈犧牲了。“萬事開頭難嘛，熟了才能生巧！”自我安慰一番，我又從冰箱里拿出一個小雞蛋。這回我輕手輕腳地把雞蛋打到碗里，看著透明的蛋清和金色的`蛋黃徐徐流入碗中，我大喜過望，只用筷子隨便地攪拌了一下就放進了熱鍋。蛋清和蛋黃在鍋里跳舞，我突然一拍腦袋瓜：“呀！油還沒放呢！”于是便手忙腳亂地找菜油。好不容易找到了，正準備“大降甘霖”，一股焦味撲鼻而來。啊，我的蛋已經變成“非洲蛋”了……我不氣餒，打開冰箱準備再拿一個雞蛋，從頭來過，卻發現沒雞蛋了。“Oh，mygod!”我大喊一聲，只好繼續進行“非洲蛋”的拯救工作。“甘霖”越下越大，咭嚕咕嚕的，直到沒過了我的“非洲蛋”。我驚覺菜油放太多了，趕緊停住手：“阿彌陀佛，還好發現得早。”我用鏟子把蛋翻了個面，放了一點味精和鹽。一分鐘過去了，蛋也“熟透”了。我在這黑糊糊的“非洲蛋”上，又擠了一點番茄醬，總算是大功告成嘍！

　　這就是我自創的“非洲蛋”！

優秀的作文600字篇6

　　歲月悄悄從我身邊溜走，不少本該溫馨的記憶都被忙碌的生活抹上了一層灰塵，愈積愈多，漸漸的淡化，淡化……

　　拂去上面的灰塵，有一種舊感，仔細尋找，其實溫暖就在身邊。

　　那時奶奶還住在我家，每天繁忙的功課壓得我翻不了身，每晚都要寫到星星都有點困時才完成。走出房門，奶奶獨自一人坐在客廳里，慢悠悠地洗腳，幾乎每天都是這樣，我漸漸明白了什么。

　　又是一個平淡無奇的夜晚，那晚星星特別亮，給我的夢想添了一件棉衣裳。風刮得特別大，我把窗戶關上，但窗戶縫里依然發出很大的“呼——呼”聲。我沒有辦法和風打交道，只好不管它。忽然，耳邊回響起“咔嚓”聲，我一驚，以為是風吹門所致，所以并沒有太在意，而是繼續寫作業。但是背后傳來一股溫暖，我不由得轉過脖子。是奶奶，她給我披上了一件馬甲，什么也沒說，又輕輕地出了我的房門，將門小心地帶上。這一切似乎沒有發生過，只是我身上多了件馬甲，我腦中一股溫暖，似曾相識，麻木而卻無比渴望。急于忙功課的我沒有在意剛才發生的事情，又埋頭忙自己的功課了。外面的風，依然呼嘯著，不甘示弱人們所穿的棉衣，依舊拼命想往里鉆。但是那天晚上，它硬沒有鉆進去。

　　等奶奶回家后，功課依然忙碌。可是每寫完作業后，再沒有等我的奶奶，只有一盞略發灰暗的燈陪伴著我，也再沒有人在那么晚給我送一件棉衣，更沒有人愿意在那么晚當水都涼了還在假裝洗腳等我。

　　時光像一只離弦的.箭，不等人們看清其中的溫暖，就急著奔向靶心。而我們也正因為急于追隨時光的腳步，就忘了周邊人給予的溫暖。可當你再次需要它們時，你才會恍然發現，你想要的溫暖，只存在那一去不復返的記憶中了。

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