優秀的作文400字優秀3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優秀的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

優秀的作文400字 篇1

　　在萬紫千紅的百花世界中，我不愛鮮艷的玫瑰，不愛富貴的牡丹，偏偏鐘情于普普通通的向日葵。

　　說到我為什么喜歡向日葵，里面還有一段經歷呢！

　　那是去年的一個夏日，火辣火辣的太陽烘烤著大地，我正坐在公共汽車上去住在師院的'表妹家。盡管車窗是打開著的，我還是一陣一陣地冒汗。到了表妹家，禁不住直嚷嚷地叫打開風扇。坐下來后，我才注意到表妹家門口的空地上，長了許多雜草。在雜草里有幾棵向日葵，高出雜草許多。 我不禁對這向日葵產生了幾分好奇。只見它的臉龐黑中帶黃，花瓣兒小小的，葉子卻大大的。再仔細一看，它的黑中帶黃的臉龐上有很多未長大的小黑點。

　　邊的植物：南瓜花在烈日進攻下不得不打退堂鼓；牽牛花正努力地收縮著，想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽下依舊笑得那樣燦爛的，只有向日葵。

　　待到果實累累的金秋，我又一次去到表妹家。表妹家門前的花已不復存在。正在我失望地唉聲嘆氣時，表妹拿著向日葵的花頭，從屋中走來。她把花頭伸到我眼前，說：“表姐，給。”我喜出望外的接過花頭，驚訝的發現花頭里的小黑點已經變成了飽滿的葵花籽。表妹看我一臉驚訝的表情，笑吟吟的說：“表姐，吃呀！我已經挑好了瓜籽種，等明年春天一到，我就再種。”我感激地朝她點點頭。從花頭中拔出幾粒葵花籽，和表妹嗑了起來。

　　嗑著嗑著，我的腦海里不禁浮現出這樣一幅畫面：炎炎烈日下，向日葵的臉兒向著太陽，笑得那樣燦爛！

優秀的作文400字 篇2

　　也許，在母親節前，同學們都把準備好的禮物送到媽媽手里。有的是音樂盒，有的是水晶，有的是鮮艷多姿的鮮花……可我一個也看不上。

　　再好的禮物，再昂貴的禮物，費的還不是媽媽給的錢，買的東西送給媽媽，也許媽媽并不喜歡，盡管這樣，可母親為了表示出你的好意，還是會點點頭笑著說：“我很喜歡它！”“它很漂亮！”之類的話。其實根本不喜歡，用他們的`血汗錢，買一些沒用的東西，還不如把錢拿去給孩子買點好書。如果家長說不喜歡，孩子就會不高興。為了使孩子開心，就只好配合著演一場戲。我想最真實的東西才是最好的東西，我決定先親自給媽媽捶捶背，再倒杯水。我從小到大，從沒給媽媽捶過背，應該先練練手，于是我用手按著我的腿，并輕輕的調整力度。

　　正在這時媽媽回來了，我手忙腳亂的搬來椅子讓媽媽坐下，媽媽還沒明白過來是怎么回事我就已經開始了按摩，媽媽明白了我的意思，閉上眼睛認真地感受我的按摩。按摩了一陣后，我跑到廚房倒了一杯桃汁，端到媽媽面前，對媽媽說“媽媽，辛苦了，三八節愉快！請您喝杯水吧！”媽媽說：“好孩子，你長大了，我真高興，這是你給媽媽最好的禮物。”聽到媽媽的夸獎,我的心里美滋滋的，決心以后每天給媽媽捶捶背，倒杯水。

優秀的作文400字 篇3

　　我的媽媽雖然不是語文老師，但她十分善用各種修辭手法哦！

　　修辭手法一：夸張

　　我的媽媽最擅長用這一招了，這些“夸張句”沒有一句是不夸張的。比如我作業寫好在看電視，只看了15分鐘，媽媽就會說：“你看電視都看了40分鐘啦！都一節課了！”我在吃飯前磨蹭了三分鐘吧，媽媽就生氣地說：“亮亮，都快8：30了快點起床！”我真的以為快8：30了，就慌張爬起來，一看鐘，8：00還不到……你說我媽媽說話“夸張”不“夸張”？

　　修辭手法二：重復

　　最近這次我期末考試考得不是很好，我一回來，媽媽就開始數落起我，到了暑假里我原以為媽媽不再數落我了，結果沒想到，只過了幾天，媽媽又開始數落起我，內容竟然和上次一模一樣。又過了幾天，媽媽又以原來那段內容開始數落起我，這段內容，好像怎么都不忘記。您說了這么多遍都沒有說漏一個字，就像每次說話都用“復制”再“粘貼”了一樣，可我的'耳朵……

　　修辭手法三：設問

　　老師說設問是自問自答，目的還是要告訴別人答案。老媽這招通常是和上面說的“反復”合在一起用的。再看鏡頭：我正在做作業，媽媽走過來：“這個你知道嗎？我告訴你……。”過了一會，“這個你知道嗎？我告訴你。”沒過多久“這個你知道嗎？我告訴你……。”媽媽終于走了，再看我的作業，像是從水里撈出來的，沒錯，那是媽媽的口水。

　　這就是我名副其實的修辭老媽！

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