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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2024-11-20 18:28:32 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字[匯總8篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字[匯總8篇]

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  “秋風(fēng)送爽,丹桂飄香”,我和我的媽媽來(lái)到了“醉美、醉香、醉自然”的大香林。進(jìn)入景區(qū),撲面而來(lái)的是那幽幽的桂花香。那香氣如同一位少女,把大香林當(dāng)成了舞臺(tái),四處飛舞。我和我的媽媽坐上了電瓶車,電瓶車在飛快地奔馳,景物變成了一盤顏料,使我眼花繚亂,而那香氣越來(lái)越濃了!

  近了,近了!我們已能看到一大群的桂花樹下坐滿了人:有的四五人一群坐在竹椅上,朋友們聚在一起玩牌,悠閑得很;有的在磕瓜子,那聲音一下一下的,好象奏起了快樂的歌曲;有的拿出五顏六色的`美味零食,嘰吧嘰吧,好似匯成了美妙的樂章;有的在吃燒烤,那鐵棒上應(yīng)有盡有的食物,讓人垂欲滴,那絲絲香味讓人真想迫不及待地放入嘴里。桂花群旁的草地上,笑聲更加明朗,孩子們?cè)诓莸厣媳寂堋⑼嫠#瑐鱽?lái)一串串清脆的笑聲。大人們安靜地坐在帳蓬里,看著孩子們無(wú)憂無(wú)慮地追逐嬉戲,不時(shí)聊聊天。玩累的孩子總會(huì)跑到木秋千上,慢慢地?fù)u擺,還會(huì)做出想飛的樣子……

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花群還只有那一團(tuán)團(tuán)的綠色,可是香味已鉆進(jìn)鼻孔。走近一看,在綠葉的保護(hù)下,桂花已吐出了密密麻麻的似米粒的花骨朵兒來(lái),有的淡黃色,有的金黃色……走到“桂花王”的綠蔭下,頓時(shí)神清氣爽,使人陶醉。瞧這老桂樹千變?nèi)f化、繁茂的樹枝像一張翠綠、巨大的網(wǎng)覆蓋在我們頭頂,又如一把擎天巨傘,遮天蔽日,相當(dāng)威風(fēng)氣派。細(xì)細(xì)端詳,它又像一位充滿智慧,慈祥的長(zhǎng)者,靜靜地護(hù)在幾千棵子孫旁。桂花樹不但威風(fēng),而且它身上的樹葉綠得那么的可愛,那么的有生氣。

  好一幅悠悠桂花圖,圖上有綠色、歡笑、生氣,還縈繞著幽幽桂花香!

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  地球的語(yǔ)言種類繁多,人們因?yàn)檎Z(yǔ)言的不同還曾經(jīng)鬧過這樣一則笑話:明朝時(shí)鄭和下西洋路過非洲,當(dāng)?shù)氐耐林娻嵑蛻B(tài)度友好,便送給明朝的船隊(duì)一只長(zhǎng)頸鹿。鄭和聽后立馬把長(zhǎng)頸鹿獻(xiàn)給皇帝,還口口聲聲的說這是“神獸”。原來(lái),在非洲本地語(yǔ)中,長(zhǎng)頸鹿念作“KIRI”,這和“麒麟”讀法相似。難怪,鄭和會(huì)把它當(dāng)作“神獸”。

  我看完這則笑話后,就展開了想象——未來(lái)的翻譯機(jī)器是什么樣的呢?

  與其說這是個(gè)機(jī)器,不如說它是個(gè)“玩具”——其實(shí)就是個(gè)小小的麥克風(fēng)。既有帶在耳朵上的藍(lán)牙型的,也有話筒型的。和一般的音頻輸入設(shè)備一模一樣,可用途就不一樣了。

  我們知道,平常的機(jī)器翻譯會(huì)出現(xiàn)翻譯不出,甚至詞序顛倒、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問題,表達(dá)不出實(shí)意的錯(cuò)誤比比皆是。但是這“機(jī)器翻譯家”卻是靠分析聲音產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)翻譯的,而其中會(huì)載入語(yǔ)法指導(dǎo),使得翻譯出來(lái)的語(yǔ)言不會(huì)再詞序顛倒。

  這“翻譯家”還可以用來(lái)過濾雜音,更可以用它制作出歌曲的伴奏,它對(duì)聲音的過濾效果也不容小視。

  人們有了它可以即時(shí)翻譯最新的.國(guó)外影片,不需再有字幕組的制作。自己就可以生成字幕。這對(duì)任何喜歡進(jìn)口大片的人來(lái)說都是個(gè)福音。

  可能現(xiàn)在的水平還沒那么先進(jìn),但我仍然希望不要因?yàn)椴顝?qiáng)人意的翻譯系統(tǒng)而割斷各種語(yǔ)言的聯(lián)系,也希望那個(gè)笑話也永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)。

  希望能出現(xiàn)這種機(jī)器,讓我們翻譯不必再費(fèi)時(shí)費(fèi)力。讓各國(guó)的文化藝術(shù)不再因?yàn)檎Z(yǔ)言不同而產(chǎn)生交流障礙,讓每個(gè)人都可以領(lǐng)略到外國(guó)的原汁原味的藝術(shù)。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  一張發(fā)黃的相片出現(xiàn)在我的眼前。暗黃的油燈下正補(bǔ)衣服的,那是奶奶嗎?為什么那時(shí)的奶奶如此憔悴,面無(wú)血色?而現(xiàn)在奶奶變胖了,臉上時(shí)常泛著幸福的色彩。我不由地被那雙干枯開裂的手所吸引。

  曾記得我小時(shí)候最不愿意握奶奶的手,因?yàn)槟棠痰氖趾芨稍锊⑶医Y(jié)著一層厚厚的繭,手的開裂處還擠滿了泥巴。在我的印象中,奶奶沒有一次認(rèn)認(rèn)真真的洗過手。她總是灶間、田里和油燈下不停地忙碌,她似乎不知道什么叫休息。

  她在灶口把一根根干木折斷,遞入火中。隨著“咔嚓”一聲響,她雙手總要顫動(dòng)一下。如果仔細(xì)看可以看到她脫落的手皮緩緩下落。

  她在田里用力扒著泥土的深處,也許泥土深處有她想要的“甜果”。

  她在油燈下麻利的補(bǔ)綴,隨著燈油一點(diǎn)點(diǎn)消釋,時(shí)常見那衣服上有點(diǎn)點(diǎn)紅斑。這是貧苦的印記,是忙亂的憑證。

  不由想到奶奶手上有千溝萬(wàn)壑卻沒有一滴幸福的露珠!

  現(xiàn)在奶奶常牽著我的手去買菜,感覺比以前舒服多了。奶奶手上沒有刺得我手疼的裂紋了,沒有難看的老繭了,也沒有滿手的泥土了。現(xiàn)在我看到的'是紅潤(rùn)的,滿溢芬芳的雙手。我還時(shí)常看到這樣的一幕幕:

  奶奶在洗手間里用護(hù)膚品細(xì)心地洗著手的每一個(gè)指縫,洗后用柔軟的毛巾擦擦,抹上護(hù)膚品用力地搓揉。

  奶奶在電磁爐、微波爐前“咔咔”地扭著按鈕。

  奶奶在空調(diào)屋里對(duì)著液晶哈哈大笑,一手握著遙控,一手拿著蘋果。

  我不得不感慨,沒有千溝萬(wàn)壑的手上卻住滿了幸福的精靈。

  祖國(guó)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,生活的改善,解放了奶奶的雙手,解放了我們的雙手。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

尊敬的丞相大人:

  您好!

  這次,我提筆寫信,實(shí)經(jīng)再三思索。目的是您能讓我讓我來(lái)承擔(dān)領(lǐng)兵伐魏的重任。

  昔年,我相信仁政,希望能投奔明主,為國(guó)為民獻(xiàn)一份力量。所以,我追隨賢主劉備,因而先主也對(duì)我恩重如山重用于我,因感先主厚恩,我隨他東征西討,南征北戰(zhàn),幾乎每一場(chǎng)戰(zhàn)役都少不了我,而我也為他立下汗馬功勞。

  當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn),我單槍匹馬沖進(jìn)曹家百萬(wàn)雄兵中之,為了救回少主,不知多少人認(rèn)為我反劉投曹去了,只有先主深信我不會(huì)背叛他。雖然為了救回少主,我身受重傷,卻不曾后悔,憑的是先主對(duì)我的`那份信任。

  先主得五虎上將,用臥龍鳳雛,仍不能興復(fù)漢室,攘除奸雄。我認(rèn)為其原因是先主沒能好好的利用,五虎上將中,張關(guān)二人,性易怒,且剛愎,鳳雛龐統(tǒng),雖有經(jīng)天緯,地之才,卻早早喪命于落鳳坡,先主執(zhí)意伐吳,不聽你的苦諫,引得陸遜一戰(zhàn)火燒連營(yíng)七百里,蜀國(guó)損兵折戟。

  先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂。昔日叱咤風(fēng)云的蜀漢五虎上將已到了風(fēng)燭殘年的地步,只剩下我一位,當(dāng)今形勢(shì),魏蜀吳三足鼎立!各路諸侯蠢蠢欲動(dòng),前進(jìn)的路定艱險(xiǎn)異常,而蜀國(guó)的力量卻在被一點(diǎn)點(diǎn)的削弱,已臨近了滅亡的邊緣。

  如今,您派別人做先鋒大將卻不讓我來(lái)領(lǐng)此重任,難道這就是因?yàn)槲夷赀~體衰了嗎?可是,多少次,我都想問您一聲:“您可曾想過我嗎?

  昔日,我自隨先帝以來(lái),臨陣不退,遇敵則先,我從來(lái)都認(rèn)為大丈夫死于疆場(chǎng)者,幸也,我有什么可恨的呢?

  今日,我雖年邁,卻上有廉頗之勇,馬援之雄,豈不能擔(dān)此重任,如今您若不讓我來(lái)了領(lǐng)兵,我就是一頭撞死在階下,也不愿碌碌無(wú)為的而活著,您常說:“先主弘毅寬厚。知人待士蓋有高祖之風(fēng)英雄之器焉!如今,先帝已去,我想在生命的最后一刻再做一次英勇無(wú)畏的沖鋒。哪怕是轟轟烈烈的戰(zhàn)死沙場(chǎng),也不愿忍受孤獨(dú)寂寞的生,希望您能明白我的苦心。

  望請(qǐng)丞相深思!希望丞相早日做出決定。

  常勝將軍趙云

  生命的最后一戰(zhàn)

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  清晨,打開窗戶,一團(tuán)白色氣體爭(zhēng)先恐后的竄進(jìn)來(lái),圍繞在我的身旁。哦!起霧了!

  穿好衣裳,走出門,清新的空氣沁心而來(lái),微風(fēng)拂過面頰,仿佛大自然母親親吻我的額頭。好舒服,好愜意!踏上一條小路,走,去尋霧!

  走進(jìn)霧海,樹葉沙沙作響,花朵輕輕搖曳,微風(fēng)中,含夾著花香,葉香,土香,像一盤大自然的菜肴擺在面前。霧中,每一朵花,每一棵草,每一片葉似乎成了大自然的佼佼者。在霧的音樂會(huì)里,鳥兒在歌唱,樹葉在伴舞,昆蟲在演奏,霧的音韻,如汩汩靈泉般涌了出來(lái),我不禁陶醉。

  走著走著,自己仿佛也變成了一團(tuán)霧,在海中自由的穿梭。啊!你好,青翠的樹葉,是要我為你增添新衣嗎?你好,自由的鳥兒,你的聲音多么動(dòng)聽,,是要我為你伴舞嗎?你好,湛藍(lán)的天空,你的新裝多么華麗,是要我為你多添一層色彩嗎?你好,潔白的白云,你與風(fēng)兒嬉戲打鬧,是邀我做你的玩伴嗎?你好……

  濃霧似海,卻輕如薄紗。飄飄悠悠的霧,如盈笑的女孩,帶著款款步伐輕輕走來(lái);又如香格里拉的少女,帶著神秘的面紗悄然而至。輕霧圍繞,恍如紗巾覆蓋在身邊,想摸,卻摸不到。想拉,卻拉不開。有誰(shuí)知道,這可是大自然的杰作。

  霧海中,一切都是白的.,白的迷人,白的鮮活。那種白。人類永遠(yuǎn)不會(huì)畫。在霧里,金黃,火紅,湛藍(lán),黝黑都融于白中,白的無(wú)可挑剔,美的無(wú)可指責(zé)。

  越看越陶醉,越看越迷離,仿佛我真成為了大自然霧的一部分。

  霧,悄悄的走了,正如它悄悄的來(lái),揮一揮衣袖,不帶走一片云彩……

  專家點(diǎn)評(píng): 這是一篇寓情于景的習(xí)作。作者緊緊抓住“霧”的特征,細(xì)膩生動(dòng)地描繪出一幅幅霧中美景圖畫,表達(dá)了對(duì)霧的喜愛和禮贊之情,自然傳神,叫人神往。語(yǔ)言清麗簡(jiǎn)約,富有感染力。

優(yōu)秀的作文600字 篇6

小貓還特別頑皮。都說貓會(huì)捉老鼠,可我從沒見過小貓捉老鼠,有一天我和朋友突發(fā)奇想,找來(lái)了童年時(shí)的'長(zhǎng)線老鼠',想逗逗它,看它有什么反應(yīng)。一開始,它對(duì)這只忽然出現(xiàn)的老鼠毫不在意,只是看了看,就大搖大擺地走到陽(yáng)臺(tái)去'洗'日光浴了。可正在享受的它,再一次被老鼠騷擾。'喵'它不耐煩的長(zhǎng)叫一聲,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴開始搖來(lái)擺去,看樣子它好像被激怒了,只見它猛一回頭,撲向老鼠,老鼠落荒而逃,它在后面窮追不舍。那情景和湯姆追杰瑞簡(jiǎn)直一模一樣。小貓還真是不走尋常路,竟然從客廳繞了一大圈去追老鼠,因?yàn)楣諒澨欤^'咚'的一聲,撞到了門上,'啪'又是一聲,桌上的'碗也被它打碎了。最終,它'獲得'了媽媽的'獎(jiǎng)勵(lì)'——一頓臭罵。從此,它和老鼠成了不共戴天的仇人。

  說起小貓的頑皮事,實(shí)在太多。還有一次,我正在為一篇作文大傷腦筋,它卻玩得不亦樂乎,一張張面巾紙被它弄得到處都是。我氣壞了,用憤怒的眼神看著它,它也用那雙綠色的眼睛可憐兮兮的看著我,好像在說:'對(duì)不起啦!'然后跳到我的桌子上,趴在作文本旁邊,開始做它的白日夢(mèng)了。一個(gè)鐘頭后,它伸展了自己的小爪子,趁我不注意,一屁股坐在了我的作文上,好像在說:'小主人,該休息了。'我只好閉目養(yǎng)神,可一睜眼,就看見原本干凈整潔的作文本,竟然多出了幾個(gè)'梅花印',一定是小貓的惡作劇,這時(shí)小貓?jiān)缫严У臒o(wú)影無(wú)蹤了。呵呵,小貓,男子漢大丈夫,干了壞事你要來(lái)承擔(dān)啊!

  小貓真是太可愛了,如果沒有小貓,我就不會(huì)有那么多好玩的事,更寫不出這篇'頭疼'的作文。

優(yōu)秀的作文600字 篇7

  家,因?yàn)橛辛藧鄄艜?huì)幸福;因?yàn)橛辛嘶ハ嗟睦斫夂蜏贤ú艜?huì)融洽;因?yàn)橛辛艘宦返南嗍兀艜?huì)感受到家那濃濃的溫馨氣息。

  每一個(gè)家庭的狀況都有所不同,有貧窮的`,有富有的;有幸福的,也有不幸的……不管怎樣,我想:一路經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都將是刻骨銘心的!

  在我很小的時(shí)候,我是和奶奶一起生活的,爸爸媽媽長(zhǎng)年在外打工,家里所有事務(wù)都落在奶奶一個(gè)人肩膀上,爺爺在我爸爸十歲的時(shí)候就去世了,奶奶一人帶大了爸爸、大姑、小姑,現(xiàn)在還要把我拉扯大。有一天晚上,奶奶剛下班回來(lái),電話鈴聲就響起來(lái)了,只聽見媽媽在電話那頭對(duì)奶奶說:“媽,我又懷上了。”奶奶聽后眉頭漸漸舒展開,嘴巴也略略成了月牙兒狀,說:“好,好,再生一個(gè),我就盼著呢,這不,就懷上了嗎?你明天趕快回來(lái),在家好好休養(yǎng)。”媽媽在那頭也答應(yīng)了。

  第二天的下午三時(shí),媽媽提著大包小包回來(lái)了。那幾個(gè)月奶奶很少出去做事,一心在家照顧媽媽,可當(dāng)媽媽懷胎八個(gè)月時(shí)奶奶去世了,辛苦勞累了一輩子的奶奶永遠(yuǎn)地離開了我們。沒有了奶奶我們娘倆的生活就成了問題,爸爸只好辭去了原來(lái)的工作來(lái)到了常德,用所有積蓄買了一輛貨車,把我們也接到常德寄居在姨媽家。那時(shí)媽媽沒工作,只能靠爸爸掙錢養(yǎng)活我們,一個(gè)多月后,媽媽生下了一個(gè)弟弟,生活也越來(lái)越緊窘迫,姨媽就讓媽媽在她那兒工作,隨之生活有了明顯的好轉(zhuǎn),我也進(jìn)了衛(wèi)門口小學(xué)。去年,我們?cè)诔5陆K于有了我們自己的家。媽媽說:“光靠別人不行,得自己創(chuàng)業(yè)。”不久,就開了一個(gè)服裝店。

  從此,我們一家也過上了幸福生活。

優(yōu)秀的作文600字 篇8

  在我讀書的記憶中,上過許許多多的課,其中我印象最深刻的那堂課是我上二年級(jí)的一次手工課。

  記得那時(shí)星期三的早上,快要下課的時(shí)候,老師叫我們準(zhǔn)備一塊稍大些的白布,一塊花布和一些黑毛線。聽到老師布置的`這項(xiàng)作業(yè)。大家紛紛在議論。心想:這是手工課,當(dāng)然是要做手工吶。

  上課了,同學(xué)們著急的說:“你猜今天老師要教我們做什么呢?是不是……”老師走進(jìn)了教室里,慢條斯理地說:“同學(xué)們,請(qǐng)把你們準(zhǔn)備的材料拿出來(lái),今天我們要做‘布貼娃娃’說完,老師拿起粉筆把‘布貼娃娃’這四個(gè)大字寫在了黑板上。

  “布貼娃娃應(yīng)該怎么做呢?”老師問。同學(xué)們連見都沒見過,怎么會(huì)知道呢?

  “看來(lái)大家都不知道。”老師詭異笑了笑。然后老師把布貼娃娃的制作過程說出來(lái)了:

  首先,用白布來(lái)做娃娃的臉,先將白布對(duì)折,用鉛筆在一點(diǎn)上畫一個(gè)半圓,當(dāng)然要用圓規(guī)畫。然后沿著線條針將對(duì)著的兩面縫好,把多余的部分見了。之后放在玻璃上壓平,下面要把它翻過來(lái),是沒有縫頭的那一面向外。

  接著開始做頭發(fā)了。用一根粗針,把黑毛線穿進(jìn)去,根據(jù)自己喜歡的發(fā)型,把“頭發(fā)”縫上去,什么“劉海”、“長(zhǎng)辮”、“披肩發(fā)”,只要把毛線縫在不同的地方,留下長(zhǎng)短的線頭,漂亮的頭發(fā)做好了。

  下一道工序就是給小娃娃加帽子。用手中的的花布折成各式帽子的形狀,然后貼在娃娃頭上。

  最后,就開始畫五官了,也是化妝。還要看你喜歡什么樣的。在“臉”上面畫兩個(gè)又大又圓的眼睛,再畫兩撇作眉毛,下面畫個(gè)又翹又圓的鼻子,在鼻子下面畫一個(gè)彎彎的嘴巴,在嘴巴上涂一淺紅色,讓他豐潤(rùn)起來(lái)。這樣,一個(gè)活潑可愛的布貼小娃娃就做成了。

  同學(xué)們看著自己做的布貼娃娃,開心的笑了,老師也情不自禁地笑了起來(lái)。

  這堂有趣的手工課,是我們大家感到快樂,如果你覺得很好,你怎么不來(lái)試試呢?

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