(精品)小學小學生優秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學小學生優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學小學生優秀作文 篇1
在繁雜的大都市和廣袤的大自然中，我們不但要獲得豐富的知識和技能，學會養家糊口以外，我們還要學會保護自己，要學會在大自然和大都市中生存。
大家都遇到過不少危險的事情。比如在小巷里，看見一條惡狗要咬自己。一般人在潛意識下都會拔腿就跑，但是，我們要一定保持冷靜，千萬不能拔腿就跑，可以慢慢地試著離開。如果惡狗還是窮追不舍，你可以停下腳步彎下腰來，擺出一個要撿石頭的.樣子。那樣狗就會慢慢地離開你，因為它以為你要拿石頭砸它。
大家都看過劫持人質的新聞。假如我們是人質，我們應該在不傷害自己和別人的前提下盡量答應劫持者的要求。如果你不小心惹火了劫持者，他們有可能會立即傷害到你！所以我們一定要冷靜下來，不要喧鬧，以免造成混亂，要理智地選擇逃生的方法！
假如你身在荒蕪的大自然里，你更要學會生存。在這里，除了知識以外，你強大的意志力和高超的生存技巧來才能幫助你活下去。就像是《魯賓孫漂流記》里的魯賓孫一樣，他僅僅是用破船上寥寥無幾的物品、荒島上的資源、自己意志力和技能，就讓自己在一片荒島上，建造了自己的養殖場、稻田和小別墅，甚至還逮了個野人馴化他當了自己的朋友！
我們要學會生存，才能有更好的未來。
小學小學生優秀作文 篇2
哦！我太高興了！今天，我要到我盼望已久的微機室和電腦來一次親密接觸！
今天我很早就起來了！在媽媽的協助下，我換了一身了新衣服，高高興興的和媽媽一起走在去學校的路上，我興高采烈的想著來了以后老師肯定讓我們練打字，打完字以后我和誰一起玩，玩什么，等等。在平常我沒覺得什么，但今天，我卻覺得非常興奮，心中充滿了激動，我心里暗暗發誓，一定要珍惜這五天的電腦時間，練得時候猛練，玩的時候瘋玩，這樣既玩的開心，還學到的知識多，真是一舉兩得呀！我高興極了，一到學校就開足馬力，以迅雷不及掩耳之勢，迅速跑到微機室，我邊跑邊想：得這一個網速快的.電腦！我找來找去，找了一臺會快一點的電腦，興奮地的打開了電腦，興致勃勃的玩起了電腦，摸著熟悉的鍵盤，鼠標、主機，好像與老朋友重逢了似的，有一種說不清的快樂呢！真高興呀！
小學小學生優秀作文 篇3
所以，當媽媽提出帶我去西湖旅游的建議時，我理所當然地一蹦三尺高，不假思索地答應了。
終于來到了向往已久的西湖，清澈的湖水便最先吸引了我的眼球。那透亮的水，怎一個美字了得！明明是碧綠的顏色，卻又帶著讓人能一眼瞧到底的清澈；就好似是一塊晶瑩剔透、冰清玉潔的翡翠，令我過目難忘、愛不釋手。微風拂過，平靜的湖面上就泛起一層波光粼粼的細紋，蕩進我的心扉，撫去我長時間坐車的疲憊。
往湖中心看，一群一群魚兒在成片的荷葉下悠然地搖著尾巴，毫不忌諱地在人們視線下游來游去。我仔細一瞧，喲，黑的，紅的，白的，大的，小的……各種各樣的魚兒都有。它們幾條幾條地湊在一起，仿佛在談論家長里短呢！那閃著碎光的魚鱗，在陽光下也能看得一清二楚，細細的'，亮亮的，晃得我不敢直視。
大家邊行邊看，點綴在西湖邊上的風景爭先恐后地入我的眼：繞湖一周的高大樹木，零零散散的粉嫩荷花，還有那不斷的斷橋，不孤的孤山，不長的長堤……，西湖真是一副美不勝收的水墨畫，一首精致的小詩！可是，再高超的畫功，再優美的文筆，也無法將西湖之美淋漓盡致地表現出來！
啊，西湖，我會永遠記住你，記住你的一切！你會永遠夢寐在我心中！
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