六年級優(yōu)秀作文

時間：2024-11-04 08:02:06 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

（精華）六年級優(yōu)秀作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精華）六年級優(yōu)秀作文5篇

六年級優(yōu)秀作文1

　　每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)畫家，還有的人想當(dāng)一名作家，而我想當(dāng)一名畫家。

　　因為畫家能把自己所看見的風(fēng)景畫成一副美麗動人的畫面展現(xiàn)給大家，切斯特菲爾德曾經(jīng)說了一句名言：“雖然表現(xiàn)的方式和習(xí)慣有所不同，但人的本性都是一樣的。”對于大自然的熱愛，每個人都有自己不同的眼光，不同的視角。

　　雖然表達事物的方式有很多種，但畫家用色彩來幫助人們了解美好的景色和美好的事物，把眼前所看見的事物用另一種方式展現(xiàn)在世人的面前，這種方式是最直接、最獨特的'。俗話說：“一幅畫，就可以看出一個畫家的心。”畫家的心理世界通過他的畫呈現(xiàn)出來，讓世人所了解，是他們表現(xiàn)的方式。

　　當(dāng)然了，成為一名畫家也不是一件容易的事情，我們要從小就要練習(xí)如何作畫，還要了解一些繪畫時需要用的材料，每天堅持作畫。畫畫班老師說：“學(xué)好每一門技術(shù)，認真學(xué)習(xí)老師的技術(shù)，哪里不會可以問老師，并請求老師的幫助，一定要向畫畫好的同學(xué)學(xué)習(xí)。”相互助益，相互成長，是我們學(xué)習(xí)的方式。

　　我在學(xué)習(xí)畫畫，在向著理想前進，終有一天，我要用我的畫作向世人展現(xiàn)我對大自然的理解。

六年級優(yōu)秀作文2

　　高爾基曾經(jīng)說過一句話：智慧是寶石，如果我們用謙虛來鑲邊就會更加燦爛奪目。那比如寫作文就是寶石的話，那么請人評價作文就是鑲邊。

　　今天下午，老師讓我們把交上去的作文自由評價：寫出這篇作文的主題思想和感情，有助于更好的寫好作文。

　　我首先拿到的是王佳麗的作文，她寫的是《今天我當(dāng)家》。寫的是她和媽媽交換職位，拿錢買菜做飯的事，做飯做的一塌糊涂，當(dāng)了一天家，終于感覺到當(dāng)家長是多么辛苦。家長不辭辛勞的在外奔波正應(yīng)了一句話：多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的偉岸；多少個超凡的歲月也不能刻畫出您面容的風(fēng)霜！

　　是啊，讀完這篇課文，是我感覺到家長是多么辛苦！她的這篇作文寫的真好，讓我都不知不覺的`沉浸在其中。接下來，我有看到了幾篇作文。有寫喜事的，有介紹自己的。讓我覺得自愧不如。隨著老師的一聲：“放學(xué)”。流動作文活動就這樣結(jié)束了。但是我還沉浸在評價作文的樂趣中。

　　作文是書法作者情感的的真實寫照，但是評價作者的作文也不是一番風(fēng)趣，我期待著下一次的作文評價，但是我也會努力把作文寫好。

六年級優(yōu)秀作文3

　　20后的今天，那時候的我已經(jīng)31歲了。我將在某家汽車制造廠工作，擔(dān)任設(shè)計師。那時的汽車大部分是我制造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢！

　　那時侯用發(fā)動機太落后了，已經(jīng)改成了太陽能板。巴掌大的一塊太陽能就能產(chǎn)生能量3000瓦。到了外太空也沒有關(guān)系，車內(nèi)有一個小小的'發(fā)電機，所有的能量都存在那里，保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度，那沒關(guān)系，車內(nèi)有一個保暖系統(tǒng)，啟動之后車內(nèi)只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。

　　有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板請了兩天假。之后，我開著自己制造的汽車去火星，汽車起飛時不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當(dāng)?shù)陀诹阆?5度的時候，我打開了保暖系統(tǒng)，到了零下100度打開了安全氣囊。當(dāng)汽車的飛行高度突破大氣層100米，汽車才正式“起飛”。

　　醒來后，發(fā)現(xiàn)這只是個夢。我想，只要肯努力，夢想定會變成現(xiàn)實。

六年級優(yōu)秀作文4

　　常常聽到有些同學(xué)說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時盡管能夠勉強成篇，但總寫得不生動，寫不具體，浮光掠影。

　　但當(dāng)我讀多了作文書后，漸漸，我不再畏懼寫作文。

　　中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人的經(jīng)驗在說明讀書對寫作有著很大影響。

　　讀書也是要注意的。世界上的.書，多如煙海。對我們來說，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。

　　可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對了。

　　以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等于白看，對于讀書并沒有任何效果。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的讀書方式了：每次先看一看書里寫的大概內(nèi)容，然后做一些筆記，提問題，反復(fù)的看，再解答；接著按照文章所表達的內(nèi)容分段，寫段意，最后寫中心思想。

　　精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。

　　同學(xué)們，這就是我看書與寫作文之間的經(jīng)驗。