初中作文優秀

時間：2024-09-23 15:54:23 中學生優秀作文我要投稿

初中作文優秀

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中作文優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文優秀

初中作文優秀1

　　“在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾發現！從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在我身邊，給予我默默的支持……

　　可是當我看到枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親，踏著歡快的節拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養料的時候，你是否感到了一絲的`慚愧？你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩。仔細回想：你為父母倒過多少杯水？相比之下后者應該更多吧？當我抱怨父母的羅嗦時，當我抱怨父母的苛刻不通情達理時，當我抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對小學生作文，我也應該懷著一顆感恩之心想到這是父母對自己的關心和愛護。我們應該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣………

初中作文優秀2

　　在每個人的記憶中或許都有這樣的一顆大樹它看著成長和生活。

　　在我那模糊的記憶中，就一個不知名的大樹。

　　這棵大樹是在我們老家，鄰居的院子里，它根莖粗大，需要兩個成年男子一起懷抱才能報的下來，它全身露出青銅色，如果枝干展開長達十幾米，從上到下淳縣寶塔型。它基本上它見證了我和老爸兩代人生活。

　　在那大樹旁住著一個孤獨的老奶奶，據說她的兒女都在外面打工。可是，在我那模糊的記憶中似乎她的兒女從來都沒有回來過，似乎只有孤獨她和一棵孤獨的樹在一起生活了不知多少年？

　　在我那凌亂的記憶中，我爸和我媽吵架的時候我媽每次都哭的很傷心，似乎每次都是這位老奶奶過來安慰我媽的。又似乎記起我爸我媽還有我從外面回來，饑寒鹿鹿沒有吃晚飯！就是這個，我記不起姓氏的老奶奶在冬天，寒冷的.夜里送來一些餃子，這餃子好像是包給她沒有回來的兒女吃。當時我媽差點感動得流下了眼淚。

　　自從我搬了家之后，就很少去那老院子里，更是從沒有去看過，那棵粗壯的老樹，也不知道那慈善老奶奶現在還是不是健在？更不知道，自從我們走后，她的兒女有沒有回來過？或許那里只有一棵孤零零的老樹了吧？如果再去，或許還能依稀的看見小時的我們在那課大樹底下玩耍的場景吧……現在都記不起那位不知姓氏老奶奶的長相了吧。

初中作文優秀3

　　暑假的一個上午，風和日麗，是個玩耍的好天氣。我跑到陽臺上一看。哇，好多小朋友正在樓下玩游戲呢!我也打了電話給小明，小芳，小剛和小紅一起到我家樓下玩游戲。

　　我們要玩的是三個字的游戲，游戲規則是這樣的：幾個人先玩剪刀石頭布，誰輸了就來抓我們，其他的.人來跑不讓他追到。抓的人快要抓到一個人時，那個快被抓到的人可以任意說出三個字，雖然不會被抓，但是會被鎖住，不能移動，要等另一個人來解救。

　　游戲開始了，我們幾個先剪刀石頭布，決定了小剛來抓我們，我們早就商量好了，分頭跑，讓小剛亂分寸，不知道追哪個。可這招很快沒用了，小剛硬是抓著小明不放。我們只好讓小芳冒險去引誘小剛追她，小剛果然去追小芳，接著，我又向小芳打手勢示意她快跑，可怎么也甩不掉小剛。小芳被追的筋疲力盡，說出了“看電視”三個字，小剛把他鎖住。轉身一看，我們都沒了蹤影，他又到處找我們，我們在大樹后嚇得大氣也不敢出，沒過多久，小剛找到了我們，“啊，小芳!”小紅說，“小芳還沒救!”她又趁小剛沒注意溜到小芳面前救下了她，還沒來得及喘口氣，小鋼炮過來，一下抓住了小紅。就這樣，新一輪的大戰又開始了。

初中作文優秀4

　　夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。如果有人問我的夢想是什么，我會說，我好想當老師。

　　在我的心里，老師是最神圣的職業。老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸；老師像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己……。老師的袖口上有永遠也洗不掉的粉筆灰；嘴里有永遠也吐不完的好詞佳句，手里有永遠也畫不完的圓和角；眼里有永遠也琢磨不透的意思。

　　我的夢想不但是當老師，而且是要當一名優秀可愛的小學老師因為小學老師的偉大和重要，不在于他們能教給孩子多少人生的大道理，而是由于他們的一言一行，在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的.痕跡。這痕跡往往影響孩子的一生，帶給孩子一生享用不完的財富。

　　如果我的理想能夠實現，我會拿起那根沒有年輪的教鞭，細心耕耘如歌的歲月。其實，在一次次的夢境里，我已經站在了講臺上，下面是一雙雙渴望知識的眼神，我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我，我會盡我所能傳道授業解惑，讓我的桃李遍天下。

　　我敬佩老師，所以以后要做一名優秀的老師，可是，如果現在不努力學習，夢想就會泡沫般消逝。當我遇到困難和挫折時，我總以這個夢想來勉勵自己，只有永不放棄，才能夢想成真。

初中作文優秀5

　　一轉眼，五年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的同學們分別；馬上就要和教導我們的老師分別；馬上我也要畢業了！

　　五年級了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業了，作業的壓力，成績的.壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現在的辛苦學習，才能讓以后更加好。

　　在這快要畢業的日子里，我要表現得更好，在最后的一年里在學校留下我美麗的身影。

　　昨天，競選了大隊委員，我們五年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業的最后一年里不留下遺憾。

　　每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學們在一起的每一分、每一秒。

　　我快要畢業了，離開那所記載著我歡樂時光的母校；我快要畢業了，我要在以后的成長過程中更加進步；我快要畢業了，心中有一萬分舍不得……

初中作文優秀6

　　追求需要思索，思索需要孤獨。

　　孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時的顧影自憐；也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。

　　孤獨是一種敢為天下先的個性張揚，獨樹一幟；是漫天風雪中怒放的一剪寒梅。

　　孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如哥白尼便是如此。

　　孤獨是美的，美在它的優美意境，美在它的.深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領風騷，美在它的不隨波逐流……

　　孤獨是優美的空靈。“落花人獨立，微風燕雙飛”，誰能說這空靈的境界不美呢？

　　思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的思考，問人，問己，問天，問地。“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”

　　任何人的成長都需要經歷孤獨的磨練，一個人只有經歷孤獨之旅，才能真正成熟起來。

　　靈感從孤獨者深沉的思考中迸發；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創新從孤獨者深沉的思考中成形；詩情從孤獨者深沉的思考中溢出。

　　孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。

　　品味孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨；從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶。

初中作文優秀7

　　我喜歡夏天。哪怕不吹空調，不吃冰棍，不去游泳。我的夏天仍然會過得十分快活。

　　當，荷葉碧綠時;當，蟬蟲鳴叫時;當，蜻蜓點水時;當孩子們唱著婉約的歌時。我知道，夏天來了！他沒有敲門，沒有信箋，沒有打一聲招呼，就匆匆的來了。我還沉醉在花兒的芳香里。他就換上了另一副更清新的氣味。你說我又什么不迎接他的理由呢？

　　沒有什么事比親眼目睹陽光穿透樹葉縫子那樣有趣了，沒有什么氣味比在池塘邊嗅著荷花清新，沒有什么溫度可以超過太陽擁抱我的暖心。炎炎夏日，是個度假的好時間。是個玩耍的'酷天氣！遠遠的，我仿佛看見了夏正在對我揮手。下無數野菊花中的那個女孩。仍然那樣樸素，簡單又不失雅。一陣涼風揉碎了我美好的幻象。等再閉上眼時，大片大片的野菊花暗淡的許多。女孩兒的背影也輕輕地化成了一個輪廓。不過我心中很暖和，可能是我把夏深深地銘記。他會帶領我抗擊冬日的一切風雨！

　　和現在不同，夏的蟬會輕輕的鳴，夏得葉會沙沙的響，夏的公交車也會像踏上云朵一般，駛去又駛來，但毫無雜音。什么？你不相信？聽，現在的冬日，公交車在怒吼著，蟬和葉像被凍僵了一番，再也不發任何聲響。

　　我盼望著明日的陽光與希望。我盼望著未來的夏。

初中作文優秀8

　　今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。

　　明天，我們即將畢業。我要感謝你--親愛的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，就是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉;永記著，那間一樓角落的教室;永記著，那個四樓末角的陽臺;永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。

　　明天，我們即將畢業。我要感謝你--敬愛的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，就是那么的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導;忘不了，數學老師衷心的表揚;忘不了;英語老師生氣的批評;忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。

　　明天，我們即將畢業。我要感謝你們--可愛的同學們。三年了，同學們的`微笑，同學們的摯語，都已在我的心中，就是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑;想念著，成功時的歡笑;想念著，失敗時的扶持;想念著，同學們的所有所有……所以，我要感謝同學們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關照。

初中作文優秀9

　　夏天的雨似乎總是那么出人意料。前一秒太陽還迸射著獨有的強光照耀著大地，頃刻間便被烏云擋的嚴嚴實實。

　　坐在窗前，享受著夏日的悶熱。眨眼間，窗外突然變得昏暗，緊接著一陣強風刮過，樹木經受不住這樣的沖擊，渾身沒了力氣，只能任風擺弄。逐漸的，風力變小，同時耳邊也響起了雨滴的腳步。石榴花等待著。

　　千萬顆雨滴像斷了線的珠子，用自己的生命拍打著這個世界。來到了院子里，便開始了與石榴樹的專屬舞會。他有節奏地擊打著石榴葉，而幾朵瘦小的花在雨水的沖擊下都低下了頭。此時的葉兒已顧不上身邊的`姑娘，盡情地舞蹈著，身子隨著節奏歡快地跳躍，同伙伴們一起慶祝這場難得的盛宴。

　　遠處飛來了幾只麻雀，為了躲雨停駐在了屋檐下。他開始注意到這舞會的主角，站在一旁欣賞著其中的美妙。不時地發出幾聲鳴叫，變成了這音樂的伴奏曲。

　　慢慢，音樂開始轉換，由歡快的拉丁變成優美的華爾茲。石榴葉舞動起身軀，輕柔而不失優雅。樹下的小草也成了葉的舞伴，共同迎接即將到來的陽光。

　　雨后的空氣中彌漫著一股泥土的氣息，撲鼻而來的清香沁人心脾。漫步在濕潤的院子中，心情也格外的好。一場雨沖走了夏的燥熱，沖走了心中的陰霾。不經意瞥見被雨沖洗后的石榴花，她竟抬起了頭，而且更加嬌艷，就像似火的驕陽。

　　街上，成群的燕子緊貼地面向前飛行。雨還會來嗎？我坐在窗前，等待著下一場舞會的開幕式……

初中作文優秀10

　　這個學期，我每周星期六的下午，參加了美術班的學習，目的'是想提高自己的美術成績。

　　第一周去畫畫時，老師讓我畫樹和房子。我心想：這有什么難的？可是恰恰相反。我一會兒把房子畫大了，一會兒把房子畫小了。過了一會兒，我終于畫好了。可是一看，啊！沒有土地，哪來的房子呀？于是，我又重新畫了一次，可以了。我又看了一遍，啊！房子沒有煙囪、門、窗，這樣的三無房子誰能住呀？我畫上后一看，啊！既沒有勾線又沒有加色。我加上后才滿意地收進包里。我心里又想：看來沒有我想的那么簡單。

　　我一回家，就給爸爸看了這幅畫，爸爸說：畫得不錯呀！我聽了高興極了，又有了信心。我心里又想：畫畫不是一兩天就能學會的，要堅持不懈，才能成功。我只要堅持不懈，畫畫方法一定能掌握的。

　　在接下來的幾周里，我的畫越畫越有進步，很快就會畫了。通過幾周的畫畫，我明白了：掌握一門技能，不是一天就能掌握的很好，要勤學苦練，才能真正掌握好這門技能。

　　哦！我忘了告訴你畫畫的方法。這個方法和學習一樣，要仔細認真。這就是方法。

初中作文優秀11

　　鷹，強者的象征！

　　要想在空中展示強者的風范，我這只雛鷹，就要勇敢的面對藍天、白云。

　　------題記

　　記得小升初考試后，我在焦急中等待，等來的是162分，傻眼了，眼淚就像斷線的珍珠。難道我真的這樣差？不，我不相信，我不相信。面對162分的.成績，一種痛徹心肺的感覺沖擊著我，折磨著我，深深地刺傷了我的心。我痛苦，我無奈，我迷惘。為什么？為什么！回答我的，只是無盡的淚水。

　　難道這就是我的命，注定在人生的開端就敗下陣來，我是弱者，我輸了，在人生道路上，我跌倒了。

　　晚上，已做好心理準備接受批評的我，坐在床上低著頭，因為害怕看到爸爸失望的眼神，本來有好多話和爸爸講，可欲言又止，爸爸他什么也沒和我說，只是默默地嘆了一口氣，轉身離開了書房，當我抬起頭的一瞬間，看到了一個衰老的爸爸，眼角很不爭氣地冒起了水霧，淚水一滴一滴地往下落，我的心也一點一點地往下沉。

　　第二天早上，我在睡夢中醒來，眼角仍掛著淚痕，四周一切都已從新的一天開始，惟獨我的心情還是很糟糕，腦子一片空白，真不知道我還能做些什么？心還很痛，但淚水已干涸，對于自己，自己的一切，難道我就這樣失去了信心？唉！我站了起來，來到書桌前，這時，我看到爸爸寫給我這個不爭氣女兒的信。

初中作文優秀12

　　我不想渲染什么，只想記錄下我此刻最真實的感受。

　　——題記

　　我永遠不會忘記三年前的這個日子，三年前的今天，我永遠地失去了一個我最愛和最愛我的人，那就是我的外公。

　　按家鄉的風俗，有親人逝世，就必須要給他過“周年”，而過滿三次，就不必再過了。今天早上，依照慣例，我們全家人都來到了外公的墓前。我不想也不忍相信，眼前這個雜草從生的小土丘下就躺著我敬愛的外公。儀式開始了，舅舅將一桌準備好的飯菜擺到了墓前。接著，又敬了一杯酒并說道：“爹，快吃吧，今天孩子們都來看你啦！我給您磕頭啦。您活著時就沒享過多少福，現在你可是不用再遭罪了。”說到這，在場的每一個人都哭了。是的，外公的確沒享過多少福。記憶中，他每天都是早出晚歸，忙忙碌碌的。

　　儀式結束后，望著淚流滿面的妹妹，我想到了太多太多。外公在世時，最疼愛的人就是妹妹，而最讓他牽掛的人也同樣是妹妹。外公最大的愿望就是親眼看到我、哥哥和妹妹都能考上大學。今天，在外公的'墓前，我發誓，為了外公，我也一定要努力學習。外公，您放心，在我們三個都學業有成的那一天，我們一定會回來看您的！

　　恍惚中，我又看到了外公，那滿臉皺紋白發蒼蒼的老人以及那雙曾撫摸我們入睡的手和他那最樸實平凡的笑容……

　　深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。是啊，八月十五快到了，又是一年過去了。

初中作文優秀13

　　講素描的要點。不經意間，我發現B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的“反芻”。顯然，這些沒逃過美術老師的眼睛，她停了下來，看著B君說：“B君，上課不準嚼口香糖，到后面吐掉！”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動著自己的嘴唇。老師有些生氣了，提高了一下聲音說：“聽到了嗎！快去吐掉！”眾目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地說：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。

　　鏡頭三

　　一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文老師到來。沒想到進來的卻是班主任老師馬老師，“今天，語文老師有事，我來上這節課。不過……”話音未落，一時掌聲雷動，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住，最后，變魔術似的`拿出一沓卷子說：“考試”！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉！原來以為要上微機課呢，誰知卻是考試！我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲啊！

　　同學們，還等什么，趕快把你發現的趣事也來抖一抖吧！

初中作文優秀14

　　我在詩詞歌賦間自由穿梭，在加減乘除法中縱橫馳騁，在政治歷史上暢談天下—-

　　學習是快樂的，學到新的知識后，幸福的滿足感溢滿心間。或為一篇奇文妙章留戀忘返；或為難題破解茅塞頓開欣喜無限，或為認識英雄滿懷抱負而心生豪邁。在求學的路上，我是一個幸福的獲取者。

　　我一直在青春的路上旅行。

　　即使生活刮再大的風掀再大的浪，我也會用青春的激情握住命運的咽喉；即使遇到再高的障礙造成再多的失敗，我也會用青春的活力去翻越障礙戰勝失敗；即使我歲月流逝青春不在，我也會永葆青春活力帶著青春的心繼續旅行。在青春的路上，我是一個快樂的少年讀書郎。

　　我一直在人生的路上旅行。

　　不管這條路有多么漫長遙遠，我都會一如既往地走下去；不管這條路多么坎坷曲折，我都要留一點時間去觀賞旅途絕美風景；不管這條路走著有多累多苦，我依然會保持一顆樂觀快樂的心。我不會因前方的荊棘望而卻步，不會因路旁的溝壑迷失方向。在人生的路上，我是一個堅強的.旅行者。

　　我一直在路上，一直在各種各樣的路上旅行。在求學的路上，我背囊滿載，碩果累累；在青春的路上，我奔跑跳躍，勇往直前；在人生的路上，我披荊斬棘，傲然前行。我將不懈努力，我愿為歲月靜好負重前行在人生的每一條路上。

初中作文優秀15

　　生活的曲折也許對于我們剛畢業的學生來說，時時刻刻都是一種挑戰，有多種的原因，成為前進的阻力，膽怯的沒有勇氣，錯失的是捷徑的遺憾。寫下一份感恩留心間

　　對于生活，很多時候充滿了抱怨，太多的意氣奮發都化作淡定的浮云，慢慢的接受現實的洗禮，一個人的肩膀很柔軟，不知道怎么去支撐多方面的平衡，爸媽的臉龐常常的浮現在面前，走在路上咬牙收回欲出的淚水，對自己說：“加油”。

　　昨天給爸爸打電話了，說說我現在的狀況和我的想法，他們的想法我明白，想讓我有一個好的'工作，好的歸宿，這是大多數家長們的想法，我爸媽也不例外，但是爸爸會聽我的意見，不會干涉我的太多，最重要的是征求我的意見，我很感謝爸爸能給我這么大的支持，我不逆來順受，但是我也不叛逆的不理性，我會考慮他們的建議，考慮他們的感受。感受親情沐浴感恩

　　他們這輩子都是為了我們，我們最好的生活是他們最大的欣慰，每個人也會站在自己的立場上面去考慮他們的感受，我想靠自己的能力去體會下生活，在我以往的生活中，我完全是按照他們給我安排的道路走，也許想著也是因為太小了，自己沒有正確的判斷力，改變自己，擁抱生活。但是現在我要慢慢的學著長大，因為他們會慢慢的老，不可能為我們撐傘一輩子。

　　愛隨我們每一步，恩伴我們每一刻，縷縷感恩溢心間，我想我會慢慢走好每一步。

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