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優(yōu)秀的作文400字錦集(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
從我一年級(jí)至四年級(jí)的時(shí)候,有許多教過(guò)我的老師,但其中我最喜歡的老師要數(shù)三年級(jí)教我的吳老師了,我對(duì)吳老師的印象也很深刻。以其他老師作為陪襯,突出對(duì)吳老師的印象深刻。
那是一次考試中,吳老師給我們發(fā)了試卷,我拿到了試卷,看了看,不算太難。我們開(kāi)始答卷了,我看了看周?chē)耐瑢W(xué),他們都在認(rèn)真考試,我也寫(xiě)了起來(lái)。差不多寫(xiě)到一半的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一道題目不會(huì)寫(xiě),我低頭在想,可是,還是想不起來(lái),我焦急地用手撓了撓頭,小聲的說(shuō):“怎么辦啊,這一題不會(huì)寫(xiě)。”老師看到了,對(duì)我說(shuō):“讓我看一看!眳抢蠋熡终f(shuō):“徐少,這一題明明很簡(jiǎn)單啊,動(dòng)腦筋想想看,你可是班上最聰明的學(xué)生!”聽(tīng)完老師的'話(huà)之后,我就想了起來(lái),經(jīng)過(guò)我的思考之后,我終于知道了答案。在我遇到困難的時(shí)候,老師及時(shí)幫助我。
考試成績(jī)出來(lái)了,我考了100分,我心里可真高興!雖然現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了,但是,我仍然忘不了吳老師,更忘不了那句吳老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)……
優(yōu)秀的作文400字 篇2
一身雪白柔軟的絨毛,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)高聳的耳朵,一雙紅紅的而且明亮的眼睛,加上四只前后長(zhǎng)短不一的'腳,湊成了一只活潑可愛(ài)的小白兔。
春天到來(lái),細(xì)雨下過(guò)以后,小草從地里鉆了出來(lái)。小白兔又有可口的食物吃了。我家的小白兔一早就蹲在兔棚門(mén)口等我去放它出來(lái),好到草地上去吃嫩嫩的青草。我起床以后就去打開(kāi)兔棚的門(mén),小白兔就蹦蹦跳跳地跑出去來(lái)到草地上。來(lái)到草地上以后,它會(huì)向四處眺望,然后選一處青草長(zhǎng)得多的地方去吃草,有時(shí)還會(huì)鉆到蔬菜地里去吃胡蘿卜、小白菜等東西。小白兔即使吃了人家種的蔬菜也不會(huì)受到人家責(zé)備。因?yàn)樾“淄脤?shí)在太可愛(ài)了,誰(shuí)也不會(huì)去責(zé)備它的,反而還會(huì)看到它喜歡吃那些蔬菜,有些人家還會(huì)拔來(lái)給小白兔吃呢!
小白兔也非常機(jī)靈。一般人就別想捉住它。只要你試圖靠近它,它會(huì)立刻跑開(kāi)躲了起來(lái)。只有我走過(guò)去,它才不會(huì)躲開(kāi),還會(huì)靠攏我向我表示親近。
不久,小白兔長(zhǎng)大了,就變成了大白兔了,它給我生下了三只小白兔。啊,我的小白兔就多了起來(lái),我更加高興了。我想以后這一些小白兔也會(huì)生小小白兔,那我的小白兔不是就越來(lái)越多了嗎?這樣最好了!
優(yōu)秀的作文400字 篇3
“我不同意!”“我反對(duì)!”……一聲又一聲響亮的反對(duì)聲,從我們五七班中傳出了。哦,原來(lái)是我們班進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽,辯論的主題就是:“開(kāi)卷是否有益?”
開(kāi)始辯論了,吳老師先把我們分成正、反兩方,我站在了反方的觀點(diǎn)上:“開(kāi)卷未必有益!彪m然在氣勢(shì)上我們反方明顯輸給了正方,但是,我們只要有充足的理由,那我們一定不會(huì)輸!
辯論賽中,我們反方的同學(xué)拿出了各自的本領(lǐng),來(lái)反駁正方。剛剛開(kāi)始時(shí),正方的楊煜哲同學(xué)利用古往今來(lái)的名言名句,來(lái)當(dāng)做理由。他的話(huà)音剛落,我們反方就開(kāi)始了認(rèn)真地思考,看到我們無(wú)話(huà)可說(shuō),正方同學(xué)的'眼神充滿(mǎn)了開(kāi)心、得意。正當(dāng)我們的情緒越來(lái)越低的時(shí)候,蔣佳琦同學(xué)站起來(lái)大膽的說(shuō)道:“劉向說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。要有兩種,一種是良藥,一種是毒藥,書(shū)就像藥一樣,愛(ài)上了毒藥就放不下手!”她的話(huà)給我們反方同學(xué)鼓起了勇氣,我們總能想出許許多多的理由來(lái) 使 反方取得勝利。在這個(gè)沒(méi)有“硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”上,我們各有各的理,各有各的想法。最后,我們兩方達(dá)成了平手。通過(guò)這次辯論賽,我們正反兩方達(dá)成了共識(shí):我們看書(shū)就要看一些健康的書(shū),看那些印刷的書(shū)比在網(wǎng)絡(luò)上看書(shū)安全健康,我們還明白了看書(shū)要在適合的時(shí)間看書(shū),還要講究看書(shū)的方法。
辯論賽后,我把家里的一些漫畫(huà)書(shū)當(dāng)成了娛樂(lè)品,而將那些健康的書(shū)擺上書(shū)桌,隨時(shí)為自己的精神補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!
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